（11分）下圖中圖一是黑藻葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種生理過(guò)程圖，圖二是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：

（1）圖一中②③過(guò)程所發(fā)生的場(chǎng)所分別是      和            。若增加光照強(qiáng)度，物質(zhì)B的消耗量                 。
（2）某同學(xué)進(jìn)行了如圖二的探究實(shí)驗(yàn)：   
①打開(kāi)白熾燈，控制廣口瓶?jī)?nèi)CO2濃度恒定，將廣口瓶放在起始位置10分鐘，液滴保持不移動(dòng)。接著該同學(xué)向左移動(dòng)廣口瓶，每隔10分鐘移動(dòng)兩格，紅色小液滴的移動(dòng)方向是       。測(cè)出單位時(shí)間內(nèi)液滴移動(dòng)的距離，該數(shù)據(jù)可用來(lái)衡量                。
②上述實(shí)驗(yàn)             （“能”或“不能”）測(cè)出該植物的實(shí)際光合速率，說(shuō)明理由                                                       。
③若在移動(dòng)過(guò)程中，突然關(guān)閉白熾燈，則圖一①過(guò)程中C3含量變化是             。
④從圖二裝置可判斷，影響實(shí)驗(yàn)的主要無(wú)關(guān)變量有             和             。裝置中水柱的作用是                           。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：綜合題

分析下面的資料并回答問(wèn)題。
資料1：下圖式中R、R’、R”、R’’’ 可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。

資料1中的肽鏈水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是____________（用字母表示）。
資料2：現(xiàn)有一多肽，化學(xué)式為C55H70O19N10；請(qǐng)推算，它在完全水解后最多得到氨基酸有_________個(gè)。
資料3：下圖中的圖a是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖，圖b是圖a的局部放大。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖a可能是下列哪種細(xì)胞（   ）
A．黑藻的葉肉    B．大腸桿菌   C．洋蔥根尖分生區(qū)    D．藍(lán)藻
（2）如果是洋蔥根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞，則不具有圖上哪個(gè)標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)？
[   ]                  （填標(biāo)號(hào)和名稱）。
（3）圖中具有膜結(jié)構(gòu)的是               （填標(biāo)號(hào)）。
（4）細(xì)胞中可能含有色素的結(jié)構(gòu)是                      。（填標(biāo)號(hào)）。
（5）細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物，在呼吸作用過(guò)程中起著重要作用。那么，細(xì)胞色素C的合成場(chǎng)所是[   ]         ，發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所是              （細(xì)胞器）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年天津七校聯(lián)考高三生物學(xué)科生物卷（解析版） 題型：綜合題

黑藻在我國(guó)是一種比較常見(jiàn)的水生植物。因其取材方便，常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。下圖中的丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換，圖丁表示光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：（8分）

（1）如圖甲所示，在光照較弱的情況下，適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離，則單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量_____(填“增加”、“減少”或“不變”)。

（2）圖丙中CO2產(chǎn)生和消耗的場(chǎng)所分別是__________（填字母）。

（3）黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖丁曲線中____________。

（4）圖丁中限制A—C段光合速率的主要因素是                  ，B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有                               。如果其他條件不變，CO 2 濃度增大，B點(diǎn)往________方向移。

（5）下圖為探究植物光合作用速率的裝置。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在X。恒溫30分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣釋放量來(lái)表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是           mL/h，該數(shù)值比實(shí)際的光合作用速率低，原因是____                                 。

 

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期期末素質(zhì)測(cè)試?yán)砭C生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ.(10分)ATP既是神經(jīng)元的“能量通貨”，也可作為神經(jīng)元之間信息傳遞的一種信號(hào)分子。一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型的神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。ATP作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如下圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）神經(jīng)元中負(fù)責(zé)各種蛋白質(zhì)肽鏈合成的細(xì)胞器是               。

（2）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自有氧呼吸，該過(guò)程產(chǎn)生ATP最多的階段發(fā)生在        （反應(yīng)場(chǎng)所）。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg的ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L。為滿足能量需要，解決這一矛盾的途徑是           。

（3）據(jù)圖分析，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的結(jié)構(gòu)是         （填中文名稱）�？茖W(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的證據(jù)之一是科學(xué)家尋找到了靶細(xì)胞膜上有               。

Ⅱ.（12分）學(xué)校生物研究小組利用黑藻探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示。經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析換算繪制曲線圖乙，用于表示裝置甲中的黑藻在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）若實(shí)驗(yàn)中增加廣口瓶與冷光燈之間的距離，則短時(shí)間內(nèi)瓶中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C5含量的變化是              ，C3的合成速率                  。

（2）在冷光燈提供光照的條件下，裝置甲有色小液滴向左移動(dòng)，原因是黑藻的     。

（3）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。在其他條件不變的情況下，將環(huán)境溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖乙中的A點(diǎn)將向        移動(dòng)。

（4）根據(jù)曲線圖乙推算，在恒溫30℃、光照強(qiáng)度達(dá)到B時(shí)，裝置甲中黑藻的葉綠體8小時(shí)固定CO2量為

                  mg。

（5）有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為主要原因是                      。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查生物試卷 題型：綜合題

（11分）下圖中圖一是黑藻葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種生理過(guò)程圖，圖二是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：

（1）圖一中②③過(guò)程所發(fā)生的場(chǎng)所分別是       和             。若增加光照強(qiáng)度，物質(zhì)B的消耗量                  。

（2）某同學(xué)進(jìn)行了如圖二的探究實(shí)驗(yàn)：   

       ①打開(kāi)白熾燈，控制廣口瓶?jī)?nèi)CO2濃度恒定，將廣口瓶放在起始位置10分鐘，液滴保持不移動(dòng)。接著該同學(xué)向左移動(dòng)廣口瓶，每隔10分鐘移動(dòng)兩格，紅色小液滴的移動(dòng)方向是        。測(cè)出單位時(shí)間內(nèi)液滴移動(dòng)的距離，該數(shù)據(jù)可用來(lái)衡量                 。

       ②上述實(shí)驗(yàn)              （“能”或“不能”）測(cè)出該植物的實(shí)際光合速率，說(shuō)明理由                                                        。

       ③若在移動(dòng)過(guò)程中，突然關(guān)閉白熾燈，則圖一①過(guò)程中C3含量變化是              。

       ④從圖二裝置可判斷，影響實(shí)驗(yàn)的主要無(wú)關(guān)變量有              和              。裝置中水柱的作用是                            。

 

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