分析 1、光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
2、分析圖示,表示光合作用的過(guò)程,其中①表示類囊體,為光反應(yīng)場(chǎng)所,②表示RuBP與CO2固定生成的三碳酸,會(huì)進(jìn)一步生成三碳糖,③表示三碳糖運(yùn)至葉綠體外,轉(zhuǎn)變成蔗糖.
解答 解:(1)圖中①表示類囊體,為光反應(yīng)場(chǎng)所,②表示RuBP與CO2固定生成的3-磷酸甘油酸,會(huì)進(jìn)一步生成三碳糖.
(2)3-磷酸甘油酸在光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和NADPH的作用下發(fā)生還原形成三碳糖,ATP為碳反應(yīng)提供了能量和磷酸基團(tuán).生成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外,轉(zhuǎn)變成蔗糖供植物體所有細(xì)胞利用.
(3)光照突然減弱,光反應(yīng)生成的[H]和ATP減少,與3-磷酸甘油酸的反應(yīng)下降,生成的三碳糖下降,導(dǎo)致葉綠體中RuBP的含量下降.
故答案為:
(1)類囊體膜(光合膜) 3-磷酸甘油酸
(2)NADPH 磷酸基團(tuán) 蔗糖
(3)減少 因?yàn)楣庹諟p弱,光反應(yīng)生成的ATP和NADPH減少,碳反應(yīng)中RuBP生成減少,而二氧化碳的固定仍然在進(jìn)行.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用的過(guò)程以及影響光合作用的環(huán)境因素等方面的知識(shí),要求考生能夠識(shí)記光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程中的物質(zhì)變化,進(jìn)而識(shí)別圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)和物質(zhì);能夠根據(jù)光合作用過(guò)程圖解分析光照、二氧化碳濃度對(duì)光合作用物質(zhì)變化的影響.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供了原始材料 | |
B. | 基因突變不能改變基因的位置和數(shù)量 | |
C. | 沒(méi)有外來(lái)因素的影響,基因不會(huì)發(fā)生突變 | |
D. | 基因重組可以產(chǎn)生新的基因型,基因突變可產(chǎn)生新的基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒 | |
B. | 端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶 | |
C. | 正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長(zhǎng) | |
D. | 正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類不是乳酸菌遺傳物質(zhì)的組成成分 | |
B. | 脂質(zhì)不能參與動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) | |
C. | RNA不能在酵母菌細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸物質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)不能由HIV獨(dú)立合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
不同生物 不同能量 | 生產(chǎn)者 | 植食魚類 | 肉食魚類 | … |
流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量 | 14.0 | B | 0.24 | … |
A | 22.9 | 3.9 | 2.0 | … |
流向分解者的能量 | 3.1 | 0.3 | 0.06 | … |
有機(jī)物輸入的能量 | C | 2.0 | 5.0 | … |
未被利用的能量 | 70.0 | 9.0 | 5.2 | … |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞①中已含有人體血清白蛋白基因 | |
B. | 獲取細(xì)胞②的技術(shù)為核移植 | |
C. | 與圖示技術(shù)相比,試管牛培育過(guò)程特有的生物技術(shù)是體外受精 | |
D. | 早期胚胎發(fā)育到囊胚期時(shí),需要取其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)做DNA分析,進(jìn)行性別鑒定 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胚胎工程的許多技術(shù),實(shí)際是在體外條件下,對(duì)動(dòng)物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進(jìn)行的模擬操作。請(qǐng)根據(jù)動(dòng)物受精和早期胚胎發(fā)育過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)在動(dòng)物體內(nèi)卵子的發(fā)生過(guò)程中,減數(shù)第一次分裂完成的時(shí)間是在雌性個(gè)體 ,當(dāng)次級(jí)卵母細(xì)胞發(fā)育到 時(shí)期時(shí)才具備與精子受精的能力,受精的場(chǎng)所是 ,判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是____ 。
(2)受精過(guò)程中防止多精入卵的兩道屏障是____ 和 。
(3)胚胎發(fā)育過(guò)程首先是卵裂,所得每個(gè)子細(xì)胞的體積比受精卵___ _,胚胎發(fā)育到 期會(huì)導(dǎo)致透明帶破裂,胚胎從中伸展出來(lái),這一過(guò)程叫做孵化。
(4)胚胎干細(xì)胞是由囊胚的____ 或 中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,在人類疾病治療和科學(xué)研究中有著廣泛的應(yīng)用。
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