【題目】下圖為一家系的遺傳系譜圖。甲病和乙病均為單基因遺傳病，Ⅱ-5不帶有乙病的致病基因。下列敘述不正確的是（ ）

A．甲病的致病基因?yàn)轱@性，位于常染色體上

B．乙病的致病基因?yàn)殡[性，位于X染色體上

C．Ⅲ-5的乙病致病基因一定來(lái)自于Ⅰ-2

D．Ⅲ-3與Ⅲ-6婚配，后代正常的概率僅為7/24

【答案】C

【解析】

試題分析：：Ⅱ-4和Ⅱ-5均患有甲病，但他們有一個(gè)正常的女兒，即“有中無(wú)有為顯性，顯性看女正，女正非伴性”，說(shuō)明甲病是常染色體顯性遺傳�。�Ⅱ-4和Ⅱ-5均不患有乙病，但他們有一個(gè)患乙病的兒子，即“無(wú)中生有為隱性”，說(shuō)明乙病是隱性遺傳病，又已知Ⅱ-5不帶有乙病的致病基因，說(shuō)明乙病是伴X染色體隱性遺傳病，AB正確；Ⅲ-5的乙病來(lái)自于Ⅱ-4，Ⅱ-4屬于乙病基因的攜帶者，而Ⅰ-2不患乙病，不含有乙病基因，因此Ⅱ-4的致病乙基因只能來(lái)自于Ⅰ-1，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究化合物對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)，得到下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 曲線(xiàn)①作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 化合物P對(duì)該酶的活性有抑制作用

C. 若反應(yīng)溫度不斷升高，則A點(diǎn)持續(xù)上移

D. 在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栐谕愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，成功利用“假說(shuō)一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述中不正確的是

A. 提出的問(wèn)題是：為什么F2出現(xiàn)了3：1的性狀分離比

B. 假設(shè)的核心是:F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子

C. 根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)并推理出相應(yīng)結(jié)果

D. 做了多組相對(duì)性狀的正反交雜交試驗(yàn)，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3：1，驗(yàn)證了其假說(shuō)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述正確的是

A. 格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B. 艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)

C. 赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是生物界中主要的遺傳物質(zhì)

D. 煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證明了蛋白質(zhì)和RNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某一高等生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A. ①內(nèi)有8條染色體，2對(duì)同源染色體，2個(gè)染色體組

B. ②細(xì)胞的中心體在分裂間期復(fù)制，它的前一個(gè)時(shí)期內(nèi)，可發(fā)生基因重組

C. ③內(nèi)有8條染色單體，睪丸中有可能同時(shí)存在上圖所示的四種細(xì)胞

D. 若④中的a為X染色體，則b不可能是X或Y染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí)，對(duì)Cl－的主動(dòng)吸收減少，而對(duì)K＋的主動(dòng)吸收并沒(méi)有影響，原因可能是（ ）

A. 該種負(fù)離子能與Cl－的載體結(jié)合 B. 該種負(fù)離子能與K＋的載體結(jié)合

C. 該種負(fù)離子使細(xì)胞膜蛋白失活 D. 該種負(fù)離子妨礙了能量的生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答：

（1）甲圖在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>___________。

（2）甲圖可能代表氧氣運(yùn)輸過(guò)程的是圖中編號(hào)___________；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)___________。

（3）乙圖提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[ ]__________，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行___________的主要場(chǎng)所。

（4）乙圖結(jié)構(gòu)5為______________，對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”。

（5）乙圖如果此圖為洋蔥根部細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ]_____________________。

（6）乙圖西瓜果肉細(xì)胞中，糖類(lèi)主要存在于[ ]____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體組織液中O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物，這些氧分子需要通過(guò)幾層由磷脂分子組成的膜

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下措施不能提高作物產(chǎn)量的是

A. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

B. 增加室內(nèi)C02濃度

C. 增大室內(nèi)晝夜溫差

D. 采用綠色玻璃蓋頂

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