【題目】能在有機物的分子中引入羥基官能團的反應(yīng)類型有：
          ①酯化反應(yīng) ②取代反應(yīng) ③消去反應(yīng) ④加成反應(yīng) ⑤水解反應(yīng)。其中正確的組合有
          A．①②③  B．④⑤   C．②④⑤ D．②③④⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：①酯化反應(yīng)能去掉羥基，不能引入羥基，不選；②鹵代烴取代反應(yīng)可以引入羥基；③醇或鹵代烴的消去都不能引入羥基；④烯烴和水的加成可以引入羥基；⑤鹵代烴的水解可以引入羥基。所以選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】前些年某地為了追求經(jīng)濟效益，將當(dāng)?shù)氐脑忌诌M行改造，大部分林地被開墾為農(nóng)田，其余部分改為種植單純的馬尾松經(jīng)濟林，試圖通過開發(fā)利用提高經(jīng)濟效益．結(jié)果導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境惡化，農(nóng)作物產(chǎn)量逐年下降，馬尾松林爆發(fā)松毛蟲害，使馬尾松成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟損失和生態(tài)后果．據(jù)此分析回答下列問題：
          （1）從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析農(nóng)田和馬尾松林生態(tài)系統(tǒng)，其特點是 ；這樣就造成生態(tài)系統(tǒng)的 ，容易爆發(fā)病蟲害．從松毛蟲數(shù)量急劇增多導(dǎo)致蟲害的結(jié)果看，當(dāng)環(huán)境條件改變的情況下，生物種群的 會發(fā)生變化．
          （2）為改變目前的窘?jīng)r，當(dāng)?shù)乜刹扇⊥烁�林、增加森林的植物種類等措施，重建群落的 結(jié)構(gòu)，為動物提供多種多樣的棲息空間和食物條件，從而恢復(fù)和保護生態(tài)系統(tǒng)的生物 ，這也顯示出，人類活動能夠改變  的方向和速度．
          （3）以上事實說明，人類對生態(tài)系統(tǒng)的利用，不要超過生態(tài)系統(tǒng)的 能力，使整個生態(tài)系統(tǒng)的  能夠維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，實現(xiàn)對 利用，以提高能量利用率．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)不正確的一組是（ ）
          A. 雙縮脲試劑﹣蛋白質(zhì)﹣紫色；健那綠染液﹣線粒體﹣藍綠色
          B. 蘇丹Ⅲ染液﹣脂肪﹣橘黃色；碘液﹣淀粉﹣藍色
          C. 甲基綠﹣DNA﹣綠色；蘇丹Ⅳ染液﹣脂肪﹣紅色
          D. 溴麝香草酚藍水溶液﹣CO2﹣紫色；吡羅紅﹣DNA﹣紅色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】相對分子質(zhì)量都為88的飽和一元醇與飽和一元羧酸發(fā)生酯化反應(yīng)，最多可得到的酯有（ ）（不考慮立體異構(gòu)）
          A. 18種 B. 16種 C. 14種 D. 12種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細胞間信息交流的敘述，不正確的是
          A. 淋巴因子使致敏的B細胞增殖分化
          B. 促甲狀腺激素促進甲狀腺激素的分泌
          C. 神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜發(fā)生電位變化
          D. RNA聚合酶催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          ①鉀 ②鈣 ③鐵 ④碘 ⑤磷．
          A. ①②④ B. ②④③ C. ②⑤④ D. ⑥⑤④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物根尖細胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是（ ）
          ①細胞核 ②葉綠體 ③線粒體 ④核糖體．
          A．①② B．①③ C．②④ D．③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A. 實驗室制取乙酸乙酯時，往大試管中依次加入濃硫酸、無水乙醇、冰醋酸
          B. 檢驗C2H5Cl中含Cl元素時，將C2H5Cl和NaOH溶液混合加熱后，加硫酸酸化，再滴入硝酸銀溶液
          C. 銀氨溶液的配制：向潔凈的試管里加入1mL2%的稀氨水，邊振蕩邊滴加2%的AgNO3 溶液
          D. 實驗室制得的粗溴苯通常呈黃色，是因為溶解了少量的Br2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是（ ）
          A．生物變異和自然選擇共同決定生物進化的方向
          B．判斷兩種生物是否為同一物種的依據(jù)為是否存在生殖隔離
          C．自然選擇通過作用于個體來影響種群的基因頻率
          D．捕食關(guān)系的存在有利于物種間的共同進化
          

			
          

			
          
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