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回答下列問題：
（1）在觀察大蒜根尖細胞有絲分裂的實驗中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色，實驗中，鹽酸酒精混合液的作用是
 
，龍膽紫溶液屬于
 
性染科，能夠使細胞中的
 
著色；
（2）用光學顯微鏡觀察細胞，可以看到細胞核，細胞核的功能可概括為：
 
．
考點：觀察細胞的有絲分裂,細胞核的功能
專題：
分析：1、觀察大蒜根尖細胞分裂的實驗中，解離過程剪取根尖2-3mm（最好在每天的10-14點取根，因此時間是根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質量分數為15%的氯化氫溶液和體積分數為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min，使組織中的細胞互相分離開．0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫（醋酸洋紅）溶液堿性染料可使染色質或染色體染成深色．
2、細胞核的結構包括：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質和RNA通過的地方）、核仁和染色質．功能：細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心．
解答： 解：（1）鹽酸酒精混合液是解離液，解離的目的是殺死細胞，并使細胞散開．龍膽紫是堿性染料，可將染色體著色．
（2）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳特性的控制中心．
故答案為：
（1）殺死細胞，并使細胞散開；   堿；   染色體；
（2）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳特性的控制中心；
點評：本題考查了生物實驗中有關實驗操作步驟和細胞結構的功能相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力；能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

2008年5月12日四川汶川發(fā)生了強烈地震，對被埋在廢墟中的人來說，水是維持生命的最基本條件．以下有關水的說法錯誤的是（　　）
A、自由水在人體內是良好的溶劑
B、衰老的細胞水分減少
C、人體內廢物的排出需要水
D、代謝旺盛時，結合水與自由水的比值升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成人體細胞的元素中，占鮮重和干重比例最大的元素分別是（　�。�
A、C、OB、H、N
C、O、CD、N、H

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術中，利用微生物發(fā)酵生產特定的產物，很多都是中華民族的傳統(tǒng)食品．請將下列微生物與對應的發(fā)酵產物聯(lián)系起來：
①乳酸菌  ②根瘤菌  ③藍藻  ④醋酸菌  ⑤毛霉  ⑥酵母菌  ⑦大腸桿菌  ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜對應的微生物依次是
 
．（填相應序號）；在腐乳制作過程中，抑制微生物的物質有鹽、
 
、
 
等．
（2）在培養(yǎng)基的配制過程中，具有如下步驟：①溶化 ②調pH ③加棉塞  ④包扎 ⑤分裝 ⑥稱量，正確的順序為
 
；倒平板操作中，平板冷凝后，要將平板倒置，其主要原因是
 
．純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法是平板劃線法和
 
法．
（3）檸檬油是某些化妝品的優(yōu)質配料，提取檸檬油常用的方法是
 
．為了使檸檬油易與水分離，需加入
 
，并調節(jié)pH到7～8．
（4）在愈傷組織形成過程中常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，并且需要添加
 
；愈傷組織分化成根和芽，再由芽發(fā)育成葉和莖，這一過程稱為
 
，此過程
 
（填“需要”或“不需要”）光照．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據圖回答

（l）A代表
 
分子；B代表
 
；D代表
 
分子．
（2）人的小腸上皮細胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相對分子質量小的木糖，這說明細胞膜具有
 
．這種特性與圖中的
 
（填字母）有關．
（3）可能代表氧氣和乙醇轉運過程的是圖中編號
 
和
 
；葡萄糖進入紅細胞轉運過程的是圖中編號
 
；碘進人人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號
 
．
（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學用不同種類的洗衣粉進行了如下實驗．請分析回答相關問題：
Ⅰ．實驗一：
溫度/℃ 30 35 40 45 50 55
普通洗衣粉去污力/% 15 18 20 21 21.5 22
加酶洗衣粉去污力/% 30 40 48 50 48 37
（1）該實驗的目的是探究
 
．
（2）上述實驗結果可以得出的結論是
 
、
 
．
Ⅱ．實驗二：探究復合酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果是否存在差異．實驗設計如表：
項    目 設計內容
對   照 設置兩組實驗，分別使用蛋白酶洗衣粉和復合酶洗衣粉
變量控制 兩組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質地、污染物性質和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部相同
結果觀察 根據污漬去除程度得出結論
（3）該實驗設計中有一處明顯的錯誤，請指出：
 
．
（4）修改后的實驗最可能的實驗結果是
 
．
（5）若要洗滌特別臟的衣服，請根據上述兩個實驗的研究結果，提出兩項提高洗滌效果的措施：①
 
；②
 
．
（6）推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于保護生態(tài)環(huán)境，這是因為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的灰體（E）對黑檀體（e）為顯性；短剛毛和長剛毛是一對相對性狀，由一對等位基因（B，b）控制．這兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳．用甲、乙、丙三只果蠅進行雜交實驗，雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如圖：

（1）根據實驗一和實驗二的雜交結果，推斷乙果蠅的基因型可能為
 
或
 
．若實驗一的雜交結果能驗證兩對基因E，e和B，b的遺傳遵循自由組合定律，則丙果蠅的基因型應為
 
．
（2）實驗二的F1中與親本果蠅基因型不同的個體所占的比例為
 
．
（3）在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下，一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到F1，F(xiàn)1中灰體果蠅8400只，黑檀體果蠅1600只．F1中e的基因頻率為
 
，Ee的基因型頻率為
 
．親代群體中灰體果蠅的百分比為
 
．
（4）灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅．出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失．現(xiàn)有基因型為EE、Ee和ee的果蠅可供選擇，請完成下列實驗步驟及結果預測，以探究其原因．（注：一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各型配子活力相同）實驗步驟：
①用該黑檀體果蠅與基因型為
 
的果蠅雜交，獲得F1；
②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例．
結果預測：
Ⅰ．如果F2表現(xiàn)型及比例為
 
，則為基因突變；
Ⅱ．如果F2表現(xiàn)型及比例為
 
，則為染色體片段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號表示過程，英文字母表示細胞），請回答下面的問題．
（1）參與②過程的細胞除了T細胞外，還有
 
，其作用是
 
．
（2）由圖可知，b和c細胞均是由a細胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中c細胞是在
 
中發(fā)育成熟的．
（3）e和f都是
 
細胞，發(fā)生③過程后，分別產生
 
細胞和
 
細胞．
（4）圖中的各種細胞的細胞核中的遺傳信息是一樣的，它們的形態(tài)、結構和功能不同，是由于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（　　）
A、磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物
B、光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與
C、人體在劇烈運動時所需要的能量由乳酸分解提供
D、病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量

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