（2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末）1968年，在幾篇新聞報(bào)道中描述了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，有2%～4%的精神病患者的性染色體組成為XYY．XYY綜合征患者有暴力傾向，有反社會(huì)行為，有人稱多出的這條Y染色體為“犯罪染色體”．假如有一個(gè)XYY男人與一正常女性結(jié)婚，下列判斷正確的是（ ）

A．該男性產(chǎn)生精子有X、Y和XY三種類型

B．所生育的后代中出現(xiàn)XYY孩子的概率為

C．所生育的后代中出現(xiàn)性別畸形的概率為

D．所生育的后代智力都低于一般人

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)ATP的敘述，其中不正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，但也能產(chǎn)生ATP
B．ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞溶膠中都能形成ATP
D．ATP中的“A”表示腺苷，由腺嘌呤和脫氧核糖組成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014•奎文區(qū)校級(jí)一模）某地區(qū)生長(zhǎng)的野生植物類群中出現(xiàn)了許多變異植株．請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）植株的可遺傳變異類型中，只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中的 ．

（2）部分變異植株與正常株相比，莖稈粗壯，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量明顯增加．原因是環(huán)境因素影響了這些植株有絲分裂中 的形成，導(dǎo)致 成倍的增加．

（3）某種植物有甲、乙兩株突變植株，對(duì)它們同一基因形成的信使RNA進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)甲的第二個(gè)密碼子中第二個(gè)堿基C變?yōu)閁，乙的第二個(gè)密碼子中第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U，則與正常植株相比 的性狀變化大．

（4）某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因，要將該基因提取出來(lái)，應(yīng)用 酶處理它的DNA分子，這種酶的作用部位是 ．

（5）將上述抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的核心步驟是 ，抗病基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末）如圖表示在不同處理時(shí)間內(nèi)不同濃度的秋水仙素溶液對(duì)黑麥根尖細(xì)胞畸變率的影響．細(xì)胞畸變率（%）=×100%，以下說(shuō)法，正確的是（ ）

A．秋水仙素的濃度越高，黑麥根尖細(xì)胞畸變率越高

B．濃度為0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用

C．黑麥根尖細(xì)胞畸變率與秋水仙素的作用時(shí)間呈正相關(guān)

D．秋水仙素的作用是使著絲粒分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•撫順校級(jí)一模）下列有關(guān)基因重組的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．基因重組是生物體遺傳變異的主要方式之一，可產(chǎn)生新的基因

B．同源染色體指的是一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，兩條形態(tài)大小一定相同的染色體

C．基因重組僅限于真核生物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中

D．基因重組可發(fā)生在四分體時(shí)期的同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•樂(lè)陵市校級(jí)期末）圖中A→G表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）F屬于 分裂；D→A屬于 分裂．

（2）圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞分別叫做 、 ．

（3）寫出圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型 ．

（4）圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的 、 階段（用數(shù)字表示）．

（5）圖A、B、C、E中含有同源染色體的是 ，G中可能不含Y染色體的區(qū)段 ．

（6）發(fā)生基因重組的細(xì)胞是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•馬鞍山校級(jí)期末）若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上，β﹣珠蛋白基因中有一個(gè)A替換成T，則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖甲為有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時(shí)期圖象（順序已打亂），請(qǐng)回答：

（1）圖甲中可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是gn段，圖乙中1的形成與高爾基體（細(xì)胞器）有關(guān)．
（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是C→E→D→A→B→F．
（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N=6．
（4）圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖A，引起不同的原因是著絲點(diǎn)分裂，兩條染色單體變成兩條染色體
（5）細(xì)胞周期分為間期和分裂期（M期）兩個(gè)階段，間期又分為G1期、S期和G2期，其中S期為DNA復(fù)制期，G1期和G2期合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)．
Ⅰ．若實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)了600個(gè)細(xì)胞，測(cè)定每個(gè)細(xì)胞的DNA含量，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖丙．處于S期的細(xì)胞是C（B、C、D），G2期和M期的細(xì)胞共有150個(gè)．
Ⅱ．若一個(gè)細(xì)胞周期總時(shí)間為20小時(shí)，處于M期的細(xì)胞數(shù)為30個(gè)，則該細(xì)胞完成分裂間期需要19小時(shí)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過(guò)程，只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成．下面為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖（N表示染色體組）據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過(guò)程需要激素調(diào)節(jié)
B．細(xì)胞Ⅲ只有在精子的作用下才能完成減數(shù)第二次分裂
C．培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物應(yīng)選擇細(xì)胞IV作為受體細(xì)胞
D．Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同

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