皮膚生發(fā)層細(xì)胞分化成表皮細(xì)胞的過(guò)程中（ ）

A．細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目不會(huì)發(fā)生變化

B．受到同等強(qiáng)度輻射，表皮細(xì)胞更易癌變

C．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類(lèi)發(fā)生變化

D．細(xì)胞全能性升高，分裂能力增強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖甲為地震毀損的四川唐家河自然保護(hù)區(qū)的人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)圖解（單位為103KJ/m2•a）；圖乙表示某種群遷入到一草原生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)倍率和時(shí)間的關(guān)系；圖丙是能量流動(dòng)示意圖（單位：J/hm2•a）；圖丁是有關(guān)食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）由圖甲可知，流經(jīng)唐家河自然保護(hù)區(qū)的總能量是129103KJ/m2•a．
（2）由圖乙可知，種群密度在第40年時(shí)，達(dá)到種群的環(huán)境容納量．種群密度在第10～30年時(shí)期內(nèi)，種內(nèi)斗爭(zhēng)的強(qiáng)度變化趨勢(shì)是逐漸增強(qiáng)．若此草原向森林群落演替，在這一演替過(guò)程中，顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力，同時(shí)也使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)．
（3）圖丙中B表示次級(jí)消費(fèi)者的同化量．初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是3%．
（4）假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15g，至少需要消耗植物875g．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一個(gè)庭院生態(tài)工程的模式圖，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的分析中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量

B．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，提高了經(jīng)濟(jì)效益

C．飼養(yǎng)雞鴨后，由于食物鏈延長(zhǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率一定會(huì)降低

D．建沼氣池處理糞便和枝葉，目的是調(diào)整能量流動(dòng)方向，使能量流向?qū)θ擞幸娴牟糠?/p>

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物種群中，AA個(gè)體占16%，aa個(gè)體占36%，該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率的變化依次為（ ）

A．增大，不變；不變，不變

B．不變，不變；增大，不變

C．不變，增大；增大，不變

D．不變，不變；不變，增大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)栍猛愣惯M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功地揭示了遺傳的兩個(gè)基本定律。下列有關(guān)孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．豌豆是自花受粉，實(shí)驗(yàn)過(guò)程免去了人工授粉的麻煩

B．孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)所使用的科學(xué)研究方法是假說(shuō)—演繹

C．為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)

D．孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋有性生殖的真核生物的核基因的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生物體內(nèi)常見(jiàn)的一種生理作用圖示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．②的成分有可能是蛋白質(zhì)

B．圖中顯示①具有高效性，反應(yīng)完成后，①的性質(zhì)未發(fā)生改變

C．③或④的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率

D．如果探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響，②的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是：

A和a、B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因，A對(duì)a、B對(duì)b為顯性�；蛐筒煌膬砂谆ㄖ仓觌s交，F(xiàn)1紫花∶白花=1∶1。若將F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花= 9∶7。 請(qǐng)回答：

（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由 對(duì)基因控制。

（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果，可以推測(cè)F1紫花植株的基因型是 ，其自交所得F2中，白花植株基因型有 種。 紫花植株的基因型有 種。

（3）推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是 或 ；

（4）根據(jù)紫花形成的生物化學(xué)途徑，對(duì) AaBb的植株測(cè)交，子一代植株的表現(xiàn)型為

比例是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條雙鏈DNA分子，A和T占全部堿基的38%，其中一條鏈的堿基中，A占該鏈的24%，C占該鏈的26%，那么互補(bǔ)鏈中的A和C占該鏈全部堿基的百分比是

A．12%和26% B．14%和36%

C．26%和24% D．24%和30%

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北棗陽(yáng)白水高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在用胡蘿卜做菜時(shí)，菜中浮油會(huì)呈現(xiàn)出橘黃色，為了增加胡蘿卜中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，在進(jìn)食胡蘿卜的同時(shí)，應(yīng)（ ）

A．多喝水 B．多吃蛋白質(zhì)類(lèi)食品

C．多吃脂質(zhì)食品 D．多吃蔬菜

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