黑藻在我國是一種比較常見的水生植物,因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料.據(jù)圖回答:

(1)利用黑藻做實(shí)驗(yàn)材料,在高倍鏡下觀察葉綠體(如圖丙所示).將制作好的臨時(shí)裝片放在低倍顯微鏡下觀察找到葉片細(xì)胞后,換用高倍物鏡,發(fā)現(xiàn)圖象模糊,需調(diào)節(jié)
 

(2)將一段新鮮的黑藻枝條入在盛有H218O的燒杯中培養(yǎng)(圖圖甲所示).一段時(shí)間后,釋放的氧氣相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(3)由①過程進(jìn)入[戊]中的O2,參與需氧呼吸的第
 
階段.由②進(jìn)入[丁]中的CO2來源于需氧呼吸的第
 
階段.進(jìn)入[丁]中的CO2
 
結(jié)合形成三碳酸,隨后發(fā)生三碳酸的還原,此過程需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
 

(4)如圖甲所示,如果適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離,則單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量
 
(填“增加”、“減少”或“不變”).
(5)寫出發(fā)生在丁中的總反應(yīng)式
 
考點(diǎn):觀察線粒體和葉綠體,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析題圖:因其取材方便,黑藻常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料,如可用于觀察細(xì)胞中的葉綠體,可用于探究光合作用過程及影響因素等.圖中丁為葉綠體,是光合作用的場所;戊為線粒體,是有氧呼吸的主要場所.
解答: 解:(1)在高倍物鏡下,發(fā)現(xiàn)圖象模糊時(shí),只能通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào).
(2)光合作用釋放的氧氣中的氧都來自水.將一段新鮮的黑藻枝條放入在盛有H218O的燒杯中培養(yǎng),一段時(shí)間后,釋放的氧氣均為18O2,其相對(duì)分子質(zhì)量是36.
(3)O2參與有需氧呼吸的第三階段;CO2是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的;進(jìn)入葉綠體中的CO2與RuBP(五碳化合物)結(jié)合形成三碳酸,隨后發(fā)生三碳酸的還原,此過程需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH([H]).
(4)光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離代表光照強(qiáng)度,適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離就是增強(qiáng)光照強(qiáng)度,則單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量增加.
(5)丁為葉綠體,其光合作用的場所,光合作用的總反應(yīng)式為:

故答案為:
(1)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(2)36
(3)三  二  RuBP  ATP和NADPH(可互換)
(4)增加
(5)
點(diǎn)評(píng):本題以黑藻為素材,考查觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、光合作用和呼吸作用過程等知識(shí),要求考生識(shí)記顯微鏡的操作步驟;識(shí)記光合作用和呼吸作用的具體過程,掌握影響光合速率的環(huán)境因素,能結(jié)合圖中信息答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

觀察動(dòng)物有絲分裂的理想材料是( 。
A、活的肝組織
B、口腔上皮細(xì)胞
C、發(fā)育著的受精卵
D、卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用過程中,不在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行的是( 。
A、ATP的產(chǎn)生
B、氧氣的產(chǎn)生
C、糖類的產(chǎn)生
D、[H]的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀如下材料,回答下列問題:
資料Ⅰ:馬鈴薯是世界近兩億人民的主要食物.但病毒侵染后導(dǎo)致產(chǎn)量大幅下降,故而培育脫毒或抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法.
資料Ⅱ:人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷.
(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖培養(yǎng)成脫毒苗.此過程說明植物細(xì)胞具有
 

(2)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用
 
技術(shù),將病毒復(fù)制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi),其導(dǎo)入常使用
 
法,該方法是先將目的基因插入到相應(yīng)菌Ti質(zhì)粒的
 
上,最終進(jìn)入植物細(xì)胞并插入到植物細(xì)胞的
 
上.
(3)制備單克隆抗體過程中要用到
 
技術(shù).
(4)最終篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是
 

(5)為了更多地生產(chǎn)出人HCG,可將相關(guān)的人的基因轉(zhuǎn)入牛受精卵中.有人構(gòu)思采用胚胎分割技術(shù),獲得更多相同的轉(zhuǎn)基因牛,應(yīng)選擇
 
時(shí)期的胚胎.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

瘦素是由脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素,與血糖調(diào)節(jié)有一定的關(guān)系,它的功能主要表現(xiàn)在對(duì)脂肪及體重的調(diào)控方面.研究發(fā)現(xiàn),目前絕大部分的肥胖病人都是因?yàn)轶w內(nèi)發(fā)生瘦素抵抗現(xiàn)象而引起的,即瘦素與其受體識(shí)別的能力下降,從而導(dǎo)致攝食行為和細(xì)胞代謝不正常.如圖是人體內(nèi)部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖,①-⑤代表結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答下列問題.

(1)人體中與圖中a激素呈協(xié)同作用的激素是
 
.如果a激素合成與分泌量減少,最可能的原因是
 

(2)結(jié)構(gòu)③通過釋放
 
直接影響結(jié)構(gòu)⑤中的某些細(xì)胞,從反射類型看,A刺激→①→②→③→⑤,屬于
 

(3)據(jù)圖可得,瘦素作用的靶器官是
 
,其接受瘦素的信號(hào)后,經(jīng)過反應(yīng)和處理形成一定的刺激傳至結(jié)構(gòu)④
 
,令其產(chǎn)生飽覺進(jìn)而減少攝食行為.
(4)目前絕大部分的肥胖病人血清中的瘦素濃度
 
.若要使用瘦素來治療某些人的肥胖癥,能否直接口服?請(qǐng)說明理由.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥是中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用材料之一,圖1用洋蔥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的部分步驟及某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中繪制的有絲分裂各時(shí)期的模式圖.(注:只畫出洋蔥細(xì)胞中部分染色體),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中①表示提取洋蔥葉片(提示:與新鮮菠菜葉片中的色素種類和含量相同)內(nèi)色素時(shí)的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學(xué)試劑有
 
;圖1中②表示同學(xué)們制備的符合要求的濾紙條及畫出的標(biāo)準(zhǔn)濾液細(xì)線,甲同學(xué)將該濾紙條放入層析液一段時(shí)間后,濾紙條上沒有出現(xiàn)色素帶,用同一層析液做實(shí)驗(yàn)的乙同學(xué)的濾紙條上色素卻分帶明顯,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因最可能是
 

乙同學(xué)的濾紙條上色素帶呈藍(lán)綠色的色素名稱是
 

(2)圖1中由③~④的主要實(shí)驗(yàn)步驟是
 
.⑤表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野,若要在高倍鏡下清晰觀察到染色體形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)將裝片向
 
方向移動(dòng),使符合要求的細(xì)胞位于視野中央.此細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為
 
.請(qǐng)按照在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的時(shí)間先后,寫出分裂期的細(xì)胞進(jìn)行分裂的順序
 
(如圖2,填字母).
(3)在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中,用0.3g/mL蔗糖溶液(加一些紅墨水)處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮一段時(shí)間后,觀察到表皮細(xì)胞
 
部位呈紅色,說明細(xì)胞發(fā)生了
 
現(xiàn)象,發(fā)生此現(xiàn)象的外因是
 
.若利用此原理測定黑藻葉肉細(xì)胞液的濃度,實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是:首先,需配制
 

的蔗糖溶液,將生理狀態(tài)相似的黑藻葉肉細(xì)胞在蔗糖溶液中放置相同的時(shí)間,鏡下觀察后可初步確定黑藻葉肉細(xì)胞液的濃度為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美,并棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定.后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊.第五年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量.第6年,野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數(shù)量驟減.回答問題:
(1)該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于
 
.在對(duì)該地區(qū)土壤小動(dòng)物豐富度進(jìn)行調(diào)查時(shí),常用
 
方法;在調(diào)查該地區(qū)群落結(jié)構(gòu)時(shí),要注意調(diào)查不同物種
 
情況,以獲得群落的垂直結(jié)構(gòu).
(2)人與狐的種間關(guān)系是
 
,兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是
 

(3)人登島后的第5年,與登島前相比,野兔種內(nèi)競爭強(qiáng)度
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為在“葉綠體色素提取與分離”的實(shí)驗(yàn)中得到的濾紙條色素帶,以下說法正確的是( 。
A、a位置為葉綠素a
B、若用衰老的黃葉,則c、d顯現(xiàn)不明顯
C、c位置色素溶解度最大
D、若濾液細(xì)線接觸層析液中分離,則四條色素帶不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里檢測生物組織中的糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)時(shí),下列選材最合理的是(  )
A、用胡蘿卜汁進(jìn)行還原糖的檢驗(yàn)
B、用馬鈴薯進(jìn)行脂質(zhì)的檢驗(yàn)
C、用豆?jié){進(jìn)行蛋白質(zhì)的檢驗(yàn)
D、用肝臟研磨液進(jìn)行淀粉的檢驗(yàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案