關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化來(lái)的
B.基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞
C.同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同
D.同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng)
C
【解析】
試題分析:各種血細(xì)胞都是由是由造血干細(xì)胞分裂分化來(lái)的,A正確;正常細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因突變可使已分化的變成癌細(xì)胞,B正確;同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞,根本上都是有受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的,所含基因相同,C錯(cuò)誤;莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng),D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的分化的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是 ( )
A.多能干細(xì)胞分化程度高于專能干細(xì)胞
B.胚胎干細(xì)胞可被誘導(dǎo)分化為多種細(xì)胞和組織
C.胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具有全能性
D.紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )
A.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,它發(fā)生在生物體的整個(gè)過程中
B.細(xì)胞分化在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度
C.隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)種類會(huì)發(fā)生變化
D.高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.細(xì)胞分化是高等生物普遍存在的一種生命現(xiàn)象
B.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.中胚層細(xì)胞可分化成紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞,這兩種細(xì)胞的分化一般可以逆轉(zhuǎn)
D.離體培養(yǎng)的植物細(xì)胞,需經(jīng)過細(xì)胞分化才能發(fā)育成完整的植株
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東廣州市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加,也能使細(xì)胞種類增加
B.細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
C.已分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
D.克隆羊多利的培育成功說明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省杭州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是
A.在生物體內(nèi),高度分化的細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)與分化前有所不同
B.在生物體內(nèi),高度分化的細(xì)胞大多保留著分裂能力
C.在生物體內(nèi),高度分化的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D.高度分化的細(xì)胞中,所有的基因都已經(jīng)表達(dá)
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