【題目】科研人員選擇成熟、飽滿、健康的野牛草種子為實驗材料，分別用20mL濃度為1000、1500、2000mgL-1的赤霉素溶液，250、350、450mgL-1的生長素溶液和蒸餾水浸種14小時后，置于適宜條件下培養(yǎng)14天后測定種子的發(fā)芽率，實驗結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 由圖可知赤霉素浸種可提高野牛草種子的發(fā)芽率，實驗濃度下其發(fā)芽率隨赤霉素濃度的升高而升高

B. 該實驗不能確定赤霉素提高野牛草種子發(fā)芽率的最適濃度，但能確定450mgL-1的生長素是促進野牛草種子萌發(fā)的最適濃度

C. 圖示表明，在實驗濃度下，赤霉素和生長素在促進野牛草種子發(fā)芽方面表現(xiàn)為協(xié)同作用

D. 赤霉素、生長素通過調(diào)控基因組的表達影響野牛草種子發(fā)芽屬于植物的激素調(diào)節(jié)這也是植物生命活動調(diào)節(jié)的唯一方式

【答案】A

【解析】由圖可知赤霉素浸種可提高野牛草種子的發(fā)芽率，實驗濃度下其發(fā)芽率隨赤霉素濃度的升高而升高，A項正確；該實驗?zāi)艽_定在實驗濃度下，450mgL-1的生長素條件下種子的發(fā)芽率最高，但不知道生長素濃度大于450mgL-1時的情況，所以該實驗不能確定450mgL-1的生長素是促進野牛草種子萌發(fā)的最適濃度，B項錯誤；該圖示沒有赤霉素和生長素混合使用時對種子發(fā)芽率的影響，所以圖示不能表明在實驗濃度下，赤霉素和生長素在促進野牛草種子發(fā)芽方面表現(xiàn)為協(xié)同作用，C項錯誤；激素調(diào)節(jié)知識植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分，而不是唯一方式，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列激素類藥物可以通過口服進行補充的是（ ）

A. 生長激素 B. 促性腺激素 C. 胰島素 D. 甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】父親將其染色體，通過兒子傳至孫女的體細胞中大約有多少條 （ ）

A. 23條 B. 46條 C. 0—22條 D. 0—23條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I.糖尿病有多種病因，如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖①所示效應(yīng)B細胞（即漿細胞）產(chǎn)生的抗體（Y1）與_____________ 結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，胰島素分泌量減少，血糖濃度升高。

（2）圖中②所示的自身免疫病，其患病機理是__________，導(dǎo)致胰島素分泌量減少，血糖濃度升高。

（3）圖中③表示效應(yīng)B細胞產(chǎn)生的抗體（Y3）與__________結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。

（4）在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進行治療的自身免疫病為______（填數(shù)字）。有一種青少年型（II型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，最有可能類似于圖中的_________（填數(shù)字）。在人體中胰高血糖素與胰島素之間具有_________作用。

II.人在黑暗環(huán)境中，有關(guān)神經(jīng)細胞釋放較多的去甲腎上腺素（NE）。NE與松果體細胞膜上的受體結(jié)合，促進細胞內(nèi)的有關(guān)酶將色氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)橥屎诩に�。人的視網(wǎng)膜接受光照以后，產(chǎn)生興奮，最終抑制NE的分泌。

（1）興奮傳導(dǎo)和傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_________，決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是______________。

反射是指在_______________的參與下，動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答。人體中的去甲腎上腺素既是一種激素也是一種__________。

（2）據(jù)題分析，褪黑激素對睡眠具有_______（填“促進”或“抑制”）作用，睡前玩手機或者看iPad不利于睡眠，原因是手機和iPad發(fā)出的光線___________（填“促進”或“抑制”）褪黑激素合成和分泌。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，睡眠過度的感覺和醉酒非常相似，稱為“睡醉”；睡眠不足也會導(dǎo)致強制起床后有一段不清醒的狀態(tài)，稱為“睡眠慣性”，原因是人體分泌褪黑激素具有晝夜________性，睡眠過度或不足都會影響褪黑激素發(fā)揮作用。

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【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是( )

A. 人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體內(nèi)起作用

B. 酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段

C. 與光合作用有關(guān)的酶分布葉綠體中

D. 酶均是由腺細胞合成的，具有高效性、專一性

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【題目】草莓比較耐陰，若將其栽種在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長。某生物興趣小組研究了遮光處理對草莓葉片光合作用的影響：

材料用具:二葉期草莓幼苗若干，遮陽網(wǎng)（網(wǎng)內(nèi)光強為自然光強1/3左右），光合分析測定儀等。

實驗步驟與分析：

（1）選取生長狀況相似的草莓幼苗若干，均分為對照組和實驗組，實驗組用__________進行處理。將兩組草莓幼苗在________條件下培養(yǎng)至植株長出6片葉左右，測得其凈光合速率如圖1所示:


（2）圖1中，對照組草莓11時與9時相比，C3含量_____________。

（3）遮光組實驗時間段內(nèi)光合積累總量___________(填“大于”或“小于”)對照組，與預(yù)期不符。于是繼續(xù)進行實驗得到圖2的結(jié)果，由圖2可知實驗組C02的利用率_______(填“升高”或“降低”），可能的原因是遮光使葉片溫度降低，導(dǎo)致_______________________。

（4）綜上所述，欲提高草莓的光合速率，可改變__________(填“C02濃度”或“遮光比例”）作進一步研究。

（5）某同學(xué)推測，適當遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加，以適應(yīng)弱光環(huán)境。請設(shè)計一個簡單的實驗驗證該同學(xué)的推測是否正確，簡單的寫出實驗思路:_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的價值中，屬于間接價值的是

A. 食（藥）用 B. 旅游觀賞

C. 調(diào)節(jié)氣候 D. 科學(xué)研究

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞內(nèi)幾種有機物及其功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機物M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是

A. 在SARS病毒體內(nèi)，將M4徹底水解，得到5種堿基

B. M3種類的不同，一定是因為m3的種類、數(shù)量和排列順序的不同

C. M3具有物質(zhì)運輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能

D. 相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種方式．下列描述錯誤的是（ ）

A. 方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速

B. 方式③的信息傳遞不通過體液

C. 體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

D. 方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)

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