如圖所示為面包霉合成氨基酸的途徑.若要在發(fā)酵工程中利用面包霉來大量合成氨基酸A,應(yīng)采取的最佳措施為( 。
A、提高酶①的活性
B、增加底物的濃度
C、通過基因工程導(dǎo)入合成酶②的基因
D、通過誘變育種,選育不能合成酶③的菌種
考點:利用微生物進行發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物
專題:
分析:據(jù)圖分析:底物通過酶①、②和③的催化才能生產(chǎn)氨基酸A和B.但是氨基酸B過量時會抑制中間產(chǎn)物的分解.去除中間產(chǎn)物所轉(zhuǎn)變成的氨基酸B,可以大量提高氨基酸A產(chǎn)量.
解答: 解:A、提高酶①的活性只能縮短達到反應(yīng)平衡點所需要的時間,并不能改變反應(yīng)平衡點,A錯誤.
B、增加底物的濃度氨基酸A的處理會增加,但由于B氨基酸可以抑制中間產(chǎn)物的分解,導(dǎo)致A的增加不明顯,B錯誤.
C、通過基因工程導(dǎo)入合成酶②的基因,這樣中間產(chǎn)物還受到氨基酸B的抑制,不能大量生產(chǎn)氨基酸A,C錯誤.
D、通過誘變育種,選育不能合成酶③的菌種,中間產(chǎn)物只能通過酶②合成氨基酸A,所以可以大量合成氨基酸A,D正確.
故選:D.
點評:本題主要考查發(fā)酵食品加工的基本方法及應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容.意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某綠色植物的細胞代謝狀況;圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線.請分析回答:

(1)圖甲所示的該植物細胞代謝情況可用圖乙的
 
點表示.
(2)圖乙中的a點表示
 
.當植物細胞內(nèi)的部分代謝活動處于圖乙中的b點時,葉綠體中ATP的移動方向是
 

(3)在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下9小時,然后移到黑暗處15小時,則該24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為
 
mg.
(4)若圖乙曲線表示該植物在25°C時光照強度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點如何變化?
 

(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是
 
點,光合速率與呼吸速率相等的點是
 
,j點與e點相比植物體內(nèi)有機物含量發(fā)生了什么變化?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為人類形成雙胞胎的兩種方式,圖2中甲、乙是兩個家族系譜圖,乙家族患色盲(B-b).請據(jù)圖回答.

注明:甲家族Ⅱ-3為色盲基因攜帶者,乙家族不攜帶甲病基因(A或a)
(1)圖2甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7形成的途徑為圖一的
 
(方式一或方式二).若Ⅲ-8與Ⅲ-7是由同一個精原細胞減數(shù)分裂形成的兩個精子分別受精發(fā)育而來,則Ⅲ-8患甲病的概率為
 
,兩病均患的概率為
 

(2)若圖2甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患孩子的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人類某種遺傳病的系譜圖,5號和11號個體為男性患者.下列有關(guān)判斷結(jié)論正確的是( 。
A、該病為隱性伴性遺傳病,9號不可能攜帶致病基因
B、若7號不帶致病基因,則11號的致病基因一定來自1號
C、若3號不帶致病基因而7號帶致病基因,8號和10號結(jié)婚后所生孩子患病的概率為
1
9
D、若7號帶有致病基因,則10號為純合子的概率為
2
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

“治療性克隆”可用胚胎干細胞克隆出人體不同組織細胞,以用于醫(yī)學(xué)研究和治療.下列相關(guān)敘述錯誤的是
( 。
A、該技術(shù)解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題
B、人類治療性克隆的核心技術(shù)是胚胎干細胞培養(yǎng)技術(shù)
C、胚胎干細胞可克隆出不同組織細胞的根本原因是基因的選擇性表達
D、中國政府既反對生殖性克隆,又反對治療性克隆

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種物質(zhì)是以自由擴散的方式進出細胞的( 。
A、氨基酸B、二氧化碳
C、葡萄糖D、鉀離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

一切生命活動都離不開蛋白質(zhì).下列有關(guān)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是(  )
A、玉米的蛋白質(zhì)中缺少賴氨酸
B、鹽析作用不會改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C、由574個氨基酸所組成的蛋白質(zhì)在形成過程中脫去了573個水分子
D、每種氨基酸分子至少都含有一個-NH2和一個-COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題:
瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院2012年10月8日宣布,將2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予英國科學(xué)家約翰?格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌,以表彰他們在“細胞核重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻.所謂細胞核重編程就是將成年體細胞重新誘導(dǎo)回早期干細胞狀態(tài),以用于形成各種類型的細胞,應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué).在此之前如何獲得人的胚胎干細胞?一般有兩條研究路線:(一)從受精的人早期胚胎或原始性腺中分離出有關(guān)細胞在體外培養(yǎng)和建系;(二)用人的體細胞核移植到去核的卵發(fā)育成人的早期胚胎,然后取出有關(guān)細胞在體外培養(yǎng)和建系.這種方法也稱無性克。,上述兩種方法都引起了很大的爭議,成為許多國家反對研究人的胚胎干細胞的理由.日本京都大學(xué)山中伸彌等研究人員使用特殊病毒在成人皮膚細胞中植入四種遺傳基因,進行培養(yǎng)后制成了具有類似胚胎干細胞性質(zhì)的干細胞.以上研究成果在全球?qū)W術(shù)界引起了轟動,一些報道稱這項驚人突破有朝一日將在不會引起爭議的情況下,給胚胎克隆技術(shù)帶來醫(yī)學(xué)上的突破.
(1)胚胎干細胞不同于其他體細胞,在形態(tài)上具有
 
的特征.
(2)獲得人的胚胎干細胞的兩條路線中,提到的“早期胚胎”和“有關(guān)細胞”分別指的是發(fā)育到
 
階段的胚胎和
 
細胞.
(3)上文中的“爭議”的焦點是
 

(4)日本科學(xué)家在將人的皮膚細胞成功誘導(dǎo)生成類似胚胎干細胞性質(zhì)的全能干細胞過程中涉及到哪些技術(shù)手段?
 
.(至少說出兩種)這里的“類似胚胎干細胞性質(zhì)”指的是
 
.胚胎干細胞在分化誘導(dǎo)因子的作用下能向不同類型的組織細胞分化,其根本原因是
 

(5)盡管植入的四種遺傳基因的具體作用機制還未完全明了,但推測肯定與
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于隔離的敘述錯誤的是( 。
A、阻止種群間的基因交流
B、產(chǎn)生生殖隔離的生物之間不能進行交配
C、隔離是物種形成的必要條件
D、一般來講先經(jīng)過長期的地理隔離,進而形成生殖隔離

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