組別 | 培養(yǎng)時(shí)間/h | |||
24 | 48 | 72 | ||
對(duì)照組 | 100 | 100 | 100 | |
給藥組ug/mL | 0.5 | 78 | 62 | 48 |
1.0 | 68 | 26 | 21 | |
1.5 | 48 | 12 | 5 |
分析 一般在探究實(shí)驗(yàn)中,要遵循單一變量和對(duì)照性原則,同時(shí)無(wú)關(guān)變量要保持相同且適宜.
分析實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知,實(shí)驗(yàn)的自變量為丹參酮的濃度與作用時(shí)間,而人肝癌細(xì)胞的數(shù)量、培養(yǎng)時(shí)間、溶液的用量等都屬于無(wú)關(guān)變量.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,丹參酮是從中藥丹參中提取的具有抗腫瘤活性的脂溶性菲醌化合物,其作用機(jī)制之一是誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡.故首先應(yīng)將等量的人肝癌細(xì)胞(HepG2)懸液,分別接種于若干含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶培養(yǎng);并且實(shí)驗(yàn)材料中提供了“用 0.02% 二甲亞砜溶解的0.5ug/mL、1ug/mL、1.5ug/mL的丹參酮溶液”,因此為了保證單一變量原則,第二步中應(yīng)分別加入等量的 0.02% 二甲亞砜溶液,用 0.02% 二甲亞砜溶解的0.5ug/mL、1ug/mL、1.5ug/mL的丹參酮溶液.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量是丹參酮的濃度,同時(shí)在觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)“每24h用細(xì)胞計(jì)數(shù)儀檢測(cè)癌細(xì)胞數(shù)”,因此作用時(shí)間也屬于實(shí)驗(yàn)的自變量.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中,每組細(xì)胞培養(yǎng)瓶不止一個(gè),統(tǒng)計(jì)后求平均值,目的是減少誤差.
(3)通過(guò)數(shù)據(jù)和柱形圖分析可知,丹參酮濃度越高,對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的抑制作用越強(qiáng);作用時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的抑制作用越強(qiáng).
故答案為:
(1)B D
(2)丹參酮的濃度與作用時(shí)間
(3)丹參酮濃度越高 作用時(shí)間越長(zhǎng)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了惡性腫瘤防治的有關(guān)知識(shí),要求考生具有一定的分析能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力;能夠?qū)?shí)驗(yàn)的表格進(jìn)行分析,并能夠得出相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此圖能說(shuō)明細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì) | |
B. | 基因B可能控制RNA聚合酶的合成 | |
C. | 細(xì)胞中mRNA差異最大的是細(xì)胞2和4 | |
D. | 一般來(lái)說(shuō),這5種細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是
A.因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同
B.因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C.雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D.雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但無(wú)氧呼吸均能產(chǎn)生CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
記錄時(shí)間(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
甲種植物(mg/L) | 150 | 113 | 83 | 58 | 50 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 |
乙種植物(mg/L) | 150 | 110 | 75 | 50 | 30 | 18 | 8 | 8 | 8 | 8 |
A. | 在0~25min期間,影響光合速率的主要因素是CO2濃度 | |
B. | 上表數(shù)據(jù)說(shuō)明,乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng) | |
C. | 在0~25min期間,甲和乙兩種植物光合速率都逐漸減小 | |
D. | 在30~45min期間,甲、乙兩種植物不能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常分裂的細(xì)胞中有2條Y染色體,該細(xì)胞不是初級(jí)精母細(xì)胞 | |
B. | 正常細(xì)胞分裂后期后10條染色體,該細(xì)胞的分裂方式為減數(shù)分裂 | |
C. | 正常分裂的細(xì)胞基因A和A正在分別移向細(xì)胞兩極,該細(xì)胞處于有絲分裂后期 | |
D. | 32P標(biāo)記的細(xì)胞在31P培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),在第一次有絲分裂后期每條染色體都含32P |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境的成分包括血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖、CO2 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是滲透壓、溫度、pH等的動(dòng)態(tài)平衡 | |
C. | 葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸,血漿pH顯著下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗病毒蛋白(ZAP)是由天然甲病毒M1的遺傳物質(zhì)控制合成的 | |
B. | 癌細(xì)胞與所有正常體細(xì)胞相比,分裂周期長(zhǎng)、生長(zhǎng)快 | |
C. | 只有被天然甲病毒M1感染的細(xì)胞才出現(xiàn)原癌基因 | |
D. | 天然甲病毒M1遺傳信息的表達(dá)與癌細(xì)胞中的核糖體密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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