【題目】對某細(xì)胞器進(jìn)行化學(xué)成分分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測，該細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是（ ）

A. CO2+H2O（CH2O）+O2

B. 丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2O

C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

D. ADP+Pi+能量ATP

【答案】C

【解析】

尿嘧啶是組成RNA的成分，細(xì)胞器含有尿嘧啶，說明該細(xì)胞器中含有RNA，含有RNA的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體，核糖體。

A. CO2+H2O（CH2O）+O2表示光合作用，光合作用的場所是葉綠體，A正確；

B. 丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2O表示脫水縮合過程，場所是核糖體，B正確；

C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量表示有氧呼吸過程，線粒體只能完成有氧呼吸的第二和第三階段，不能完成整個(gè)有氧呼吸過程，C錯(cuò)誤；

D. ADP+Pi+能量ATP可發(fā)生在線粒體和葉綠體中，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種二倍體生物一對同源染色體上的部分基因，以下說法正確的是（　�。�

A. 圖中共存在4對等位基因

B. 圖中莖高和花色這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律

C. 圖中甲染色體上的堿基數(shù)量關(guān)系為A=T、G=C

D. 在該生物體內(nèi)，甲染色體上所有的基因控制的性狀定能全部觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞之間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)，關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯(cuò)誤的是

A. 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別，其中乙為靶細(xì)胞

B. 細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

C. 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與細(xì)胞膜上的相應(yīng)的受體結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流

D. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變一般發(fā)生在

A. DNA復(fù)制過程中 B. RNA復(fù)制過程中

C. 轉(zhuǎn)錄過程中 D. 翻譯過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年8月25日晚，四級颶風(fēng)“哈維”以時(shí)速超過209公里的持續(xù)狂風(fēng)及暴雨在德州登陸。“哈維”是自1961年至今美國遭遇的最強(qiáng)颶風(fēng)，德州人民遭遇了巨大的生命和經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失。根據(jù)相關(guān)知識，回答下列有關(guān)問題：

（1）“哈維”的出現(xiàn)引發(fā)人們的焦慮、緊張導(dǎo)致甲圖中②的活性下降，使機(jī)體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細(xì)胞，另一方面，②細(xì)胞活性下降還會導(dǎo)致____________的分泌量減少，影響了④細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過程，間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低，使人體的免疫功能減弱。⑦的產(chǎn)生可能是抗原刺激B細(xì)胞和____________分化形成的。

（2）如圖乙所示，人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號分子有____________，免疫細(xì)胞之所以能被其調(diào)節(jié)是因?yàn)樵谄浼?xì)胞膜上有它們的____________。

（3）圖丙表示神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)免疫細(xì)胞反射弧中的一個(gè)突觸結(jié)構(gòu)。當(dāng)前膜釋放的乙酰膽堿作用于后膜受體時(shí)，鈉離子移動(dòng)情況是____________，引起突觸后膜興奮。

（4）為研究鈣離子對神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及神經(jīng)元之間的興奮傳遞是否必需，研究者做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①利用水母熒光蛋白標(biāo)記突觸前神經(jīng)元，直接觀察到當(dāng)興奮傳遞到突觸小體時(shí)先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流，之后引發(fā)突觸小泡定向移動(dòng)，通過____________方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)；

②將能迅速結(jié)合鈣離子的藥物BAPTA注入突觸小體內(nèi)，同時(shí)電刺激突觸前神經(jīng)元，若____________，則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，若檢測到神經(jīng)遞質(zhì)釋放量明顯減少，則說明對于_______過程是必需的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】堅(jiān)持綠色發(fā)展，就是在中國發(fā)起一次生態(tài)革命，解決人與自然和諧問題。“綠水青山”就是金山銀山的理念，越來越成為全黨和全國人民的共識。發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)已在全國蔚然成風(fēng)，人與自然和諧相處的模式比比皆是（如下兩圖所示模式）。利用你所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列有關(guān)問題：

模式1:雞-豬-魚立體養(yǎng)殖模式：一畝魚塘配68頭豬，100120只雞，魚塘中各種魚的比例大致為：花白鰱占20%，草魚占40%，鯉魚、鳙魚占40%，每畝投放魚苗4500尾。每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干，經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬，豬糞喂魚。科研工作者對該模式的人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)如下左圖【單位kJ/（m2·a）】。

模式2:將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈放入沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣用來做肥料，從而建立了一種多層次、多功能的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)如下右圖。

（1）模式l生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和____________。

（2）能量從第二營養(yǎng)級流到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是____________。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）調(diào)查魚塘中草魚的種群密度，應(yīng)該采用標(biāo)志重捕法。由于在魚體采用的標(biāo)記物容易脫落，因而調(diào)查結(jié)果要比實(shí)際的數(shù)量____________。

（4）由于食性不同，魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象稱為群落的____________。

（5）模式2提示我們應(yīng)該________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖，A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮 ②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮 ③藥物放在C，刺激B，肌肉不

收縮 ④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁圖為該動(dòng)物的處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是

A. 甲、乙、丙圖示細(xì)胞中都含有同源染色體，8條染色單體

B. 在乙、丙、丁圖示細(xì)胞中，僅乙為有絲分裂且含4個(gè)染色體組

C. 甲、丙圖示細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組，丁圖細(xì)胞為次級精母細(xì)胞

D. 甲圖所示兩姐妹染色單體攜帶的基因不同，原因可能是發(fā)生過基因突變或交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中C3在不同代謝過程中表示不同的化合物，①～⑤表示不同的生理過程；圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞氧氣釋放速率在不同環(huán)境條件下的變化（其它環(huán)境條件適宜）。請回答下列問題：

（1）圖甲中，在葉綠體基質(zhì)進(jìn)行的生理過程有____（填序號），能合成ATP的過程有____（填序號）；過程①發(fā)生的場所是____。

（2）圖乙中b點(diǎn)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是____，若該植物缺Mg，則a點(diǎn)____（填“左移”、“不移動(dòng)”或“右移”）。

（3）若將圖乙曲線中d點(diǎn)條件改為c點(diǎn)條件，短時(shí)間內(nèi)圖甲中C5濃度將____。葉肉細(xì)胞在圖乙所示的m點(diǎn)條件下，能夠發(fā)生圖甲的____過程（填序號）。

（4）下圖中與乙圖中e點(diǎn)條件下植物葉肉細(xì)胞內(nèi)氣體交換情況相符合的是_________。

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