細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識別作用

B.細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

C.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D.協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白

 

D

【解析】

試題分析:細(xì)胞膜中糖被具有識別的作用,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,故A正確;細(xì)胞膜具有選擇透過性,故B正確;細(xì)胞膜兩側(cè)蛋白質(zhì)種類不同,執(zhí)行的功能不同,故C正確;載體蛋白嵌在細(xì)胞膜中,協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸都需要載體蛋白的協(xié)助,但載體蛋白具有特異性,故D錯誤。

考點:本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生識記能力和能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無色,細(xì)針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如下圖所示:

請根據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A.______,B.______。(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講)

(2)該化合物稱為______肽化合物,該化合物是由______種氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的______。

(3)組成該化合物的氨基酸平均分子量為121,則該化合物的分子量為______。

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一般來說,生物共同具有的生命活動是( )

A.細(xì)胞分裂 B.組織分化

C.反射 D.繁殖后代

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

形成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的層次從小到大依次是:①氨基酸 ② C、H、O、N等元素 ③ 氨基酸脫水縮合 ④ 一條或幾條多肽鏈連接在一起 ⑤ 多肽 ⑥ 蛋白質(zhì)

A.②→①→③→④→⑤→⑥

B.②→①→③→⑤→④→⑥

C.②→①→⑥→⑤→③→④

D.①→②→③→④→⑤→⑥

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作中,不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是

A.淀粉酶溶液中加入強(qiáng)酸

B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶

C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

D.淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假藥亮菌甲素注射液,其溶劑二甘醇進(jìn)入人體后導(dǎo)致急性腎衰竭,臨床上用血液透析治療。血透機(jī)工作原理如圖,所用的透析管膜應(yīng)具有的特點是

A.全透性 B.半透性

C.膜上有載體 D.允許蛋白質(zhì)通過

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

組成人肝臟細(xì)胞的化合物中,含量最多的化合物和含量最多的有機(jī)物分別是

A.水、蛋白質(zhì) B.水、糖類

C.蛋白質(zhì)、核酸 D.核酸、水

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是( )

 

A.a B.b C.c D.d

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省瀘州市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( )

A.生長素是一種信息分子,不能直接參與植物的新陳代謝

B.去掉番茄的雌蕊,噴灑一定濃度的生長素類似物溶液,一段時間后可獲得無子番茄

C.在宇宙飛船中,由于生長素不能橫向運(yùn)輸,橫放的植物幼苗將水平生長

D.乙烯只由發(fā)育的果實合成,并促進(jìn)果實發(fā)育成熟

 

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