當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為:( )
A.減少、減少、增加、不變 B.增加、增加、減少、不變
C.增加、減少、增加、不變 D.增加、增加、減少、減少
B
【解析】
試題分析:當(dāng)人進入低溫環(huán)境中,通過輻射散熱增多。為了維持體溫恒定。需要代謝增強產(chǎn)生更多的熱量。因此耗氧量增加。水分排出體外的方式主要有排汗、腎臟排尿等。寒冷時排汗減少。此時,水分通過腎臟以排尿形式抽出體外增多,因此尿量增加。此時抗利尿激素減少。由于人的體溫不變。因此酶活性不變。
考點:本題考查了體溫調(diào)節(jié)與酶活性以及水鹽調(diào)節(jié)的知識。意在考查學(xué)生對能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從250C降至50C,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為( )
A、減少、減少、增加、不變 B、增加、增加、減少、降低
C、增加、減少、增加、不變 D、增加、增加、減少、不變
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科目:高中生物 來源:2013屆陜西寧強天津中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化
依次為( )
A.減少、減少、增加、不變?
B.增加、增加、減少、不變?
C.增加、減少、增加、不變?
D.增加、增加、減少、減少
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷必修(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時,耗氧量、尿量、機體內(nèi)酶活性的變化
A.減少、增加、不變 B.增加、增加、不變
C.增加、不變、不變 D.增加、增加、降低
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科目:高中生物 來源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為
A.增加、增加、減少、不變 B.減少、減少、增加、不變
C.增加、減少、增加、不變 D.增加、增加、減少、降低
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科目:高中生物 來源:2013屆河南省許昌四校高二第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為( )
A.增加、增加、減少、不變 B.減少、減少、增加、不變
C.增加、減少、增加、不變 D.增加、增加、減少、降低
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