【題目】根據(jù)下面裝置與實驗結(jié)果,回答有關(guān)問題:

(1)裝置甲表示的是植物芳香油提取中的___________法,常用于玫瑰精油的提取。該裝置還可用于胡蘿卜素提取中的_________過程,在進(jìn)行該過程前,要過濾,其目的是________________________。

(2)裝置乙為橘皮精油手動壓榨裝置,在橘皮精油提取過程中需要用石灰水浸泡柑橘皮,目的是________________________________。

(3)裝置丙表示的方法一般采用__________________加熱,原因是_______________。在加熱的瓶口安裝了回流冷凝裝置,其作用是________________________________。萃取效率主要取決于_________________________。

(4)如圖為鑒定胡蘿卜素所采用的方法,其名稱是___________,結(jié)果②代表的物質(zhì)是________________________________

【答案】水蒸氣蒸餾 (水中蒸餾) 濃縮 除去萃取液中的不溶物 破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率 水浴 有機(jī)溶劑一般是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸 防止加熱時有機(jī)溶劑揮發(fā) 萃取劑的性質(zhì)和使用量 紙層析 雜質(zhì)或其他色素

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對植物芳香油的提取、胡蘿卜素的提取等相關(guān)知識的識記和理解能力。熟記并理解相關(guān)的提取方法、原理、注意事項等基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò),在此基礎(chǔ)上從題圖中提取信息并結(jié)合題意作答。

(1) 裝置甲為蒸餾裝置。用水蒸氣蒸餾(水中蒸餾)法提取植物芳香油時需使用裝置甲裝置甲還可用于胡蘿卜素提取中的濃縮過程,在進(jìn)行該過程前,要過濾,其目的是除去萃取液中的不溶物。

(2) 用壓榨法提取橘皮精油的操作中,由于柑橘皮中含有大量的果蠟、果膠壓榨時容易滑脫,因此需要用石灰水充分浸泡柑橘皮,以破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率。

(3) 裝置丙為萃取裝置。借助裝置丙、運用有機(jī)溶劑萃取法來提取胡蘿卜素等植物的有效成分時,因萃取劑為有機(jī)溶劑,有機(jī)溶劑一般是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸,所以應(yīng)使用水浴加熱為了防止加熱時有機(jī)溶劑揮發(fā),應(yīng)在加熱的瓶口安裝回流冷凝裝置。萃取效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量。

(4) 圖示用于鑒定胡蘿卜素的方法是紙層析法。提取出來的胡蘿卜素往往含有雜質(zhì),在紙層析標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果示意圖中會有其它色素帶,而標(biāo)準(zhǔn)樣品只有一個色素帶,所以圖中A、B、C、D四點中,A、D屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點,②代表的物質(zhì)是雜質(zhì)或其他色素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是( )

A. 施萊登和施旺B. 魏爾肖C. 沃森和克里克D. 列文虎克

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高倍顯微鏡觀察一個正常的活細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體,則該細(xì)胞( )

A. 一定不是植物細(xì)胞

B. 一定不能進(jìn)行光合作用

C. 一定是異養(yǎng)生物

D. 一定能進(jìn)行有機(jī)物的分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個白化病的系譜圖(設(shè)該病由一對等位基因控制,A是顯性,a是隱性,陰影個體為患病個體,正方形代表男性,圓圈代表女性)。據(jù)圖回答下列問題。

(1)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是________________。

(2)Ⅲ10可能的基因型是_______________,她是雜合子的概率是_________。

(3)如果Ⅲ8和Ⅲ10結(jié)婚,生出病孩的幾率為______; 生出 一個病孩子和一個正常孩子的幾率為____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠和果蠅都是遺傳學(xué)常用的實驗材料,請按要求作答:

(1)有兩個獨立發(fā)現(xiàn)的隱性突變純合的小鼠品系,該突變能導(dǎo)致小鼠的眼睛變小,而且這兩種品系的表型很難區(qū)分。其中一個品系的突變稱為L型,另一個稱為T型?梢酝ㄟ^實驗來判斷L型和T型是否為同一基因的不同突變類型。

實驗思路:將__________進(jìn)行雜交,觀察F1的表現(xiàn)型。若__________________,則這兩種突變型均為同一對等位基因突變所致,兩種突變基因互為______________

(2)一只突變的雄果蠅為深紫紅色眼,與一只野生型紅眼雌果蠅雜交,F(xiàn)1代均為紅眼。F1代相互交配產(chǎn)生F2代果蠅表現(xiàn)型和比例為:紅眼雌蠅:紅眼雄蠅:深紫紅色眼雄蠅=2:1:1。那么,深紫紅色眼的突變基因位于__________(常、X)染色體上。請畫出該過程的遺傳圖解。(不考慮基因在XY的同源區(qū)段,且已知果蠅眼色由一對等位基因控制,基因用A和a來表示)。__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示光照強(qiáng)度和溫度對水仙光合速率的影響曲線,圖2為測量水仙光合速率的實驗裝置。請回答下列問題:

(1)依據(jù)圖1分析,_____________(填“能”或“不能”)確定水仙光合作用的最適溫度在15℃—25℃范圍內(nèi)。當(dāng)溫度為25℃、光照強(qiáng)度高于B時,光照強(qiáng)度_____________(填“是”或“不是”)限制水仙光合速率的主要因素。

(2)在燈泡功率一定、溫度為15℃的情況下,利用圖2裝置探究光照強(qiáng)度對水仙光合速率的影響時,圖中能對應(yīng)光照強(qiáng)度大小的指標(biāo)是_____________;實際操作時,還需在燈與透明玻璃瓶之間放一盛滿清水的透明玻璃柱,這樣做的目的是________________________。實驗過程中,引起圖2裝置中有色液滴移動的原因最可能是_____________(填“C02濃度”或“02濃度”)變化。

(3)若要用圖2裝置來測定水仙的呼吸類型,則應(yīng)將透明玻璃瓶進(jìn)行_____________處理,并將NaHC03溶液換為NaOH溶液。若裝置中的有色液滴不移動,則說明此時水仙的呼吸類型為_____________;若裝置中的有色液滴向左移動,則說明此時水仙的呼吸類型為__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為3個細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成配子的示意圖。下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 圖示中的D與D、d與d、D與d都是等位基因

B. 能正確表示基因分離定律實質(zhì)的是圖1和圖2所示過程

C. 基因分離定律對于原核生物和真核生物均適用

D. 基因分離定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是減數(shù)分裂過程中同源染色體分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胃壁細(xì)胞內(nèi)的囊泡膜上鑲嵌有H+載體,在某種信號物質(zhì)與胃壁細(xì)胞膜上受體結(jié)合后,囊泡膜上H+載體轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上,且由無活性狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚誀顟B(tài),向胃內(nèi)分泌H+,下列相關(guān)敘述不正確的是

A. H+載體由囊泡膜向細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)移過程體現(xiàn)了生物膜的流動性

B. H+載體向胃內(nèi)分泌H+的過程是一個不消耗ATP的易化擴(kuò)散過程

C. 圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流的功能

D. 圖示H+的產(chǎn)生和分泌過程會導(dǎo)致胃壁細(xì)胞內(nèi)的pH有所升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個谷氨酸(R基為-CH2-CH2-COOH,則該多肽( )

A. 38個肽鍵 B. 可能沒有游離氨基

C. 至少有5個游離羧基 D. 至多有36種氨基酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案