年級(jí)	高中課程	年級(jí)	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年安徽省合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物部分 題型：綜合題

I模型建構(gòu)、類比推理、假說(shuō)——演繹等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法。利用構(gòu)建模型法，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)；利用假說(shuō)——演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律；利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說(shuō)。據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：

(1) 沃森和克里克所構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于________模型。種群“J型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型的模型假設(shè)是：________________

(2) 利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說(shuō),提出該假說(shuō)的理由是________。請(qǐng)你利用類比推理的方法，推斷出基因與DNA分子的關(guān)系是________________

(3) 孟德爾以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆作親本,設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F₁自交和測(cè)交等一系列實(shí)驗(yàn),利用假說(shuō)——演繹法“分析現(xiàn)象一作出假設(shè)一檢驗(yàn)假設(shè)一得出結(jié)論”，最后得出了自由組合定律。

①孟德爾提出的解釋自由組合現(xiàn)象的“假說(shuō)”是：________________________________________________________________

②孟德爾的“演繹”過(guò)程是：________________________

③孟德爾做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果驗(yàn)證了他的假說(shuō)。

II某種蝴蝶的體色和觸角類型均由常染色體上的基因控制（符合自由組合定律)。雌性個(gè)體都是白色的，雄性個(gè)體黃色(C)對(duì)白色(c)為顯性。觸角正常型（A)對(duì)棒型（a)為顯性�，F(xiàn)利用親本：白色正常型父本與白色棒型母本雜交,后代F₁中雄性個(gè)體全部為黃色正常型，雌性個(gè)體全部是白色正常型。根據(jù)以上信息回答以下問(wèn)題：

(1) 親本中父本、母本基因型分別是________________。

(2)________________________________________ 讓兄雌雄個(gè)體相互交配，后代F₂雄性個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為________雌性個(gè)體的表現(xiàn)型及比例是________________。

(3) 寫出F₂中純合白色雌性個(gè)體與F₁中雄性個(gè)體雜交的遺傳圖解（僅考慮蝴蝶體色的遺傳）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列交配組合屬于測(cè)交的是

A.
Gg×gg
B.
Gg×Gg
C.
gg×gg　
D.
GG×gg

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

. I模型建構(gòu)、類比推理、假說(shuō)——演繹等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法。利用構(gòu)建模型法，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)；利用假說(shuō)——演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律；利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說(shuō)。據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：

(1) 沃森和克里克所構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于________模型。種群“J型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型的模型假設(shè)是：________________

(2) 利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說(shuō),提出該假說(shuō)的理由是________。請(qǐng)你利用類比推理的方法，推斷出基因與DNA分子的關(guān)系是________________

(3) 孟德爾以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆作親本,設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F₁自交和測(cè)交等一系列實(shí)驗(yàn),利用假說(shuō)——演繹法“分析現(xiàn)象一作出假設(shè)一檢驗(yàn)假設(shè)一得出結(jié)論”，最后得出了自由組合定律。

①孟德爾提出的解釋自由組合現(xiàn)象的“假說(shuō)”是：________________________________________________________________

②孟德爾的“演繹”過(guò)程是：________________________

③孟德爾做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果驗(yàn)證了他的假說(shuō)。

II某種蝴蝶的體色和觸角類型均由常染色體上的基因控制（符合自由組合定律)。雌性個(gè)體都是白色的，雄性個(gè)體黃色(C)對(duì)白色(c)為顯性。觸角正常型（A)對(duì)棒型（a)為顯性�，F(xiàn)利用親本：白色正常型父本與白色棒型母本雜交,后代F₁中雄性個(gè)體全部為黃色正常型，雌性個(gè)體全部是白色正常型。根據(jù)以上信息回答以下問(wèn)題：

(1) 親本中父本、母本基因型分別是________________。

(2) 讓兄雌雄個(gè)體相互交配，后代F₂雄性個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為________雌性個(gè)體的表現(xiàn)型及比例是________________。

(3) 寫出F₂中純合白色雌性個(gè)體與F₁中雄性個(gè)體雜交的遺傳圖解（僅考慮蝴蝶體色的遺傳）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆安徽省合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物部分 題型：綜合題

I模型建構(gòu)、類比推理、假說(shuō)——演繹等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法。利用構(gòu)建模型法，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)；利用假說(shuō)——演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律；利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說(shuō)。據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：
(1) 沃森和克里克所構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于________模型。種群“J型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型的模型假設(shè)是：________________
(2) 利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說(shuō),提出該假說(shuō)的理由是________。請(qǐng)你利用類比推理的方法，推斷出基因與DNA分子的關(guān)系是________________
(3) 孟德爾以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆作親本,設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F₁自交和測(cè)交等一系列實(shí)驗(yàn),利用假說(shuō)——演繹法“分析現(xiàn)象一作出假設(shè)一檢驗(yàn)假設(shè)一得出結(jié)論”，最后得出了自由組合定律。
①孟德爾提出的解釋自由組合現(xiàn)象的“假說(shuō)”是：________________________________________________________________
②孟德爾的“演繹”過(guò)程是：________________________
③孟德爾做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果驗(yàn)證了他的假說(shuō)。
II某種蝴蝶的體色和觸角類型均由常染色體上的基因控制（符合自由組合定律)。雌性個(gè)體都是白色的，雄性個(gè)體黃色(C)對(duì)白色(c)為顯性。觸角正常型（A)對(duì)棒型（a)為顯性。現(xiàn)利用親本：白色正常型父本與白色棒型母本雜交,后代F₁中雄性個(gè)體全部為黃色正常型，雌性個(gè)體全部是白色正常型。根據(jù)以上信息回答以下問(wèn)題：
(1) 親本中父本、母本基因型分別是________________。
(2)________________________________________ 讓兄雌雄個(gè)體相互交配，后代F₂雄性個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為________雌性個(gè)體的表現(xiàn)型及比例是________________。
(3) 寫出F₂中純合白色雌性個(gè)體與F₁中雄性個(gè)體雜交的遺傳圖解（僅考慮蝴蝶體色的遺傳）。

查看答案和解析>>

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

下列交配組合屬于測(cè)交的是