【題目】圖甲表示寒冷環(huán)境中人的體溫調(diào)節(jié)過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖中的A具體是指__________, B是__________

(2)甲狀腺激素分泌量的變化可以調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的量,這種調(diào)節(jié)方式叫__________。

(3)圖乙表示人和青蛙的機體耗氧量與環(huán)境溫度變化的關(guān)系,其中,M是__________, N是__________

(4)炎熱環(huán)境中,人體細胞呼吸釋放的能量大部分__________________________,少部分____________________________;此時,人體散熱的主要方式是通過________________________ ,主要的散熱部位是________________________ 。

【答案】皮膚的冷覺感受器 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞 反饋調(diào)節(jié) 青蛙 以熱能形式散失 用于合成ATP 汗液的蒸發(fā) 皮膚

【解析】

據(jù)圖甲分析,A表示皮膚冷覺感受器,B表示下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,C表示促甲狀腺激素釋放激素。據(jù)圖乙分析,隨著環(huán)境溫度的降低,N的耗氧量逐漸增加,釋放的能量增多,以維持體溫恒定,說明N代表的恒溫動物;而M隨著環(huán)境溫度的降低,耗氧量逐漸降低,釋放的能量減少,說明M代表的是變溫動物。

1)根據(jù)以上分析已知,圖甲中A為皮膚的冷覺感受器,B為下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞。

(2)當甲狀腺激素含量過高時,會通過負反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促甲狀腺激素。

(3)根據(jù)以上分析已知,圖乙中N代表的恒溫動物,M代表的是變溫動物,因此M是青蛙, N是人。

4)炎熱環(huán)境中,人體細胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失了,少部分能量用于合成ATP;此時,人體主要通過皮膚的汗液蒸發(fā)散熱。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】羧甲基纖維素鈉(CMC-Na)是常用的食品添加劑,不能被人體消化吸收,因此通常被認為是安全的食品添加劑。研究者用含1.0%CMC-Na無菌水作為飲用水,連續(xù)飼喂實驗小鼠12周,測定小鼠體重,結(jié)果如圖:

(1)圖1所示實驗中的對照處理是___________。圖1結(jié)果顯示,食用CMC-Na能夠___________

(2)有人提出:小鼠攝入的CMC-Na改變了其腸道內(nèi)各種微生物的比例。為檢驗上述推測,研究者設(shè)計了如下實驗:

①搜集A、B小鼠糞便制成懸浮液涂布于___________(填“全營養(yǎng)”或“以CMC-Na為碳源”)的固體培養(yǎng)基上。

②接種后置于___________(填“無氧”或“有氧”)條件下培養(yǎng),通過觀察___________,以初步鑒定小鼠消化道中的微生物類群。

③統(tǒng)計比較___________,以確定推測是否成立。

(3)CMC-Na也可被用作分離纖維素分解菌,在含CMC-Na的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時,CR可與CMC-Na形成___________色復合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。若在B、E兩處的細胞膜表面安放電極,中間接電流表,下列敘述錯誤的是( )

A. 興奮在A處比在C處傳遞速度快

B. 刺激D處,電流表指針偏轉(zhuǎn)兩次

C. C處的信號變化是電信號→化學信號→電信號

D. 興奮在C處單向傳導

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的基本功能不包括( )

A.食物鏈和食物網(wǎng)B.能量流動

C.物質(zhì)循環(huán)D.信息傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】讓一名健康人員和一名糖尿病患者空腹時同時口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計算。隨后每隔一段時間,測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。

(1)兩人血液濃度變化如下圖,其中表示糖尿病患者的曲線是__________.

(2)下列甲-丁四種曲線圖中能正確反映兩人血液中胰島素濃度變化的是______

(3)血糖濃度的調(diào)節(jié)往往是一個復雜的過程,胰島素與胰髙血糖素在調(diào)節(jié)血糖中的作用屬于______作用,糖尿病病人是由于________細胞受損,________水平低。

(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是__________。(多選)

A.提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力 B.促進肝糖原的分解

C.促進糖原的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類 D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪

(5)健康人當血糖濃度偏低時,可通過胰島細胞分泌的__________和腎上腺髓質(zhì)分泌的__________,使血糖濃度升高。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,圖甲表示與縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu),圖乙表示圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是__________,圖乙是圖甲中__________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙中的B表示的是下一個神經(jīng)元的__________。

(2)圖乙中,[③]的名稱是__________,為神經(jīng)興奮的傳導提供能量的細胞器是[]_______。縮手反射中,將興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是__________;興奮不能由B傳到A的原因是_____________________。

(3)靜息時,圖乙中①處的電位表現(xiàn)為__________;受到刺激時,細胞膜對__________的通透性增加,導致①處細胞膜內(nèi)外側(cè)的電位發(fā)生變化,產(chǎn)生興奮。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用帶蓋瓶子制作果酒時,每隔一段時間(一般12小時左右)要對瓶蓋進行一次操作,下列關(guān)于操作及作用正確的組合是(
A.擰松,進入空氣
B.打開,進入空氣
C.擰松,放出CO2
D.打開,放出CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃粒(T)高稈(S)玉米與某玉米雜交,后代中黃粒高稈占3/8、黃粒矮稈占3/8、白粒高稈占1/8、白粒矮稈占1/8,則親本的基因型是(

A.ttSs×TTSsB.TtSs×Ttss

C.TtSs×TtSsD.TtSs×ttss

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國白蛾是一種嚴重危害果林木、農(nóng)作物的食葉性害蟲,自入侵以來對我國多個省市造成了嚴重危害。周氏嚙小蜂能將產(chǎn)卵器刺入美國白蛾等害蟲堅硬的蛹表皮,將卵產(chǎn)在蛹內(nèi),并在蛹內(nèi)發(fā)育成長,吸盡蛹中全部營養(yǎng),從而殺死美國白蛾等害蟲。核型多角體病毒(HcNPV)可以通過侵染美國白蛾幼蟲,使其部分死亡。

(1)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,美國白蛾屬于_____,HcNPV與美國白蛾的種間關(guān)系是_______。

(2)科研人員分別對放蜂區(qū)(按比例釋放一定數(shù)量的周氏嚙小蜂,不用農(nóng)藥)和對照區(qū)(常規(guī)農(nóng)藥防治)美國白蛾蛹被周氏嚙小蜂和其他天敵寄生的情況進行了調(diào)查,結(jié)果如下圖:

統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),放蜂區(qū)其他天敵對美國白蛾蛹的寄生率升高,可能原因是____________。

(3)為取得更好的防治效果,科研人員計劃使用HcNPV和周氏嚙小蜂共同防蛾。假設(shè)“帶毒蛹”(被HcNPV感染的蟲蛹)對周氏嚙小蜂的繁殖沒有影響。為驗證該假設(shè),設(shè)計了如下實驗方案。請在下列選項中選擇a~f填入①~④處,選擇g~i填入⑤處。

組別

實驗處理

統(tǒng)計并記錄

實驗組

_____,產(chǎn)卵于_____

分別計數(shù)實驗組和對照組的_____

對照組

_____,產(chǎn)卵于_____

a.“帶毒”美國白蛾成蟲b.“帶毒”美國白蛾蛹c.“不帶毒”美國白蛾成蟲d.“不帶毒”美國白蛾蛹e.HcNPV病毒f.周氏嚙小蜂g.總出蜂量h.雌蜂量i.雌雄蜂壽命

若實驗結(jié)果為____________,則二者可以共同用于同一區(qū)域美國白蛾的防治。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案