根據(jù)各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和新陳代謝類型,利用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結(jié)合顯微鏡檢,以及菌落特征,可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細(xì)菌、乳酸菌、酵母菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法、步驟,請(qǐng)根據(jù)各個(gè)步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進(jìn)行高溫滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上培養(yǎng)。
(1)用無氮培養(yǎng)基可篩選出_____________________。
(2)用不含有機(jī)碳源的選擇培養(yǎng)基可篩選出__________________。
(3)酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基中另外加入__________________。
(4)利用伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌,菌落呈________色并帶有金屬光澤的是_____________,挑取該菌落單獨(dú)培養(yǎng),結(jié)合顯微鏡檢和進(jìn)一步用伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基鑒別培養(yǎng)來確定。
(5)在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌,__________________可以生長,加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制_______________________的生長,利用菌落特征,結(jié)合顯微鏡檢,選取生長優(yōu)勢的菌落,即可分離出______________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
火山爆發(fā)時(shí)熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡,之后當(dāng)?shù)厣锶郝溲萏孢^程非常緩慢,下列敘述正確的是( )
A. 群落演替由地衣苔蘚階段到森林階段,總生產(chǎn)量和有機(jī)物的總量增加
B. 該群落演替為初生演替,演替過程中,群落對(duì)光能的利用效率保持不變
C. 在群落演替過程中,不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢種群保持不變
D. 草本向灌木階段演替所需時(shí)間最長
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:綜合題
近期景德鎮(zhèn)開展西城區(qū)水系綜合治理項(xiàng)目,正在建設(shè)一座以抬高水位、美化環(huán)境為主的大型水利樞紐工程。按照“景觀堤、文化堤”的要求新建西河兩岸防洪堤,對(duì)蓄水湖周邊及西河沿岸植被景觀進(jìn)行重新打造,形成一個(gè)約600畝的湖面,建成一座約300畝的濕地公園。請(qǐng)回答下列問題:
(1) 該濕地公園通過景觀設(shè)計(jì)手法將項(xiàng)目定位一條兼具城市防汛、生態(tài)保護(hù)、休閑游憩和發(fā)展促進(jìn)復(fù)合功能的公共生態(tài)綠廊。這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。
(2) 濕地生態(tài)系統(tǒng)中的一些植物在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,這體現(xiàn)了群落的_______結(jié)構(gòu)。在對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行研究時(shí),常用___________取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。
(3)某地區(qū)為了增加耕地面積,開始有計(jì)劃地對(duì)濕地進(jìn)行填埋,此舉會(huì)使物種豐富度減小,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的_______________穩(wěn)定性降低,該實(shí)例說明了人類活動(dòng)會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的_____________進(jìn)行。
(4)下圖表示該濕地中,能量流入貝類后的變化示意圖。
該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________________。B的含義_______________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
將一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi),從如圖所示狀態(tài)開始,光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn),幾天后停止于起始位置,此時(shí),幼苗的生成情況是
A. 根水平生長,莖向上彎曲 B. 根水平生長,莖向下彎曲
C. 根向下彎曲,莖向上彎曲 D. 根向下彎曲,莖向下彎曲
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴
B. 甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過兩層磷脂分子
C. 甲液為肝細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,乙液比甲液含有更多蛋白質(zhì)
D. 肝細(xì)胞、甲、乙三部位C02濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菌落特征常用來鑒定微生物的種類。下列關(guān)于菌落的敘述中正確的是( )
A. 一個(gè)菌落就是單個(gè)微生物在固體培養(yǎng)基上迅速生長繁殖,并以此母細(xì)胞為中心形成的子細(xì)胞集團(tuán)
B. 不同種類的微生物其菌落特征完全不一樣
C. 同一種類的微生物其菌落特征完全一樣
D. 不同種類的微生物所表現(xiàn)出來的菌落差異是個(gè)體細(xì)胞形態(tài)差異的反映
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
篩選出纖維素分解菌后還需要用下列哪一實(shí)驗(yàn)來確定( )
A. 發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶 B. 發(fā)酵產(chǎn)生纖維素
C. 纖維素酶分解濾紙 D. 纖維素分解產(chǎn)生葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制作饅頭時(shí),可采用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟,請(qǐng)問 這兩種方法中,饅頭中的營養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是( )
A. 后者所含營養(yǎng)豐富,能量少
B. 后者所含營養(yǎng)單一,能量少
C. 前者所含營養(yǎng)豐富,能量少
D. 兩者所含營養(yǎng)和能量相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。(圖中a~e代表過程,A~C代表能量)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是__________(填圖中字母),圖中能量進(jìn)入群落的途徑主要是____________(填生理過程)。
(2)為控制草原鼠害,對(duì)鼠的種群密度調(diào)查宜采用__________法;若很長一段時(shí)間多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡組成為________型。某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量將__________(填“增加”“減少”或“不變”),使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。
(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,體現(xiàn)了信息傳遞的作用,能________________________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(4)圖乙中B的含義為____________;B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是__________。若A中能量為1.6×109 kJ,B中能量為1.4×109 kJ,C中的能量為0.4×109 kJ,其天敵同化的能量為2.4×108 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為__________。
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