【題目】棉花長到一定的高度后，摘去頂芽，側(cè)芽就發(fā)育成枝條。這說明

A.頂芽產(chǎn)生的生長素全部運(yùn)向側(cè)芽

B.原頂芽不再向側(cè)芽運(yùn)送過量生長素

C.頂芽摘除后，側(cè)芽開始分泌生長素

D.頂芽摘除后，側(cè)芽大量分泌生長素

【答案】B

【解析】

本題考查頂端優(yōu)勢的相關(guān)知識，意在考查頂端優(yōu)勢的理解，明確頂端優(yōu)勢形成的原因是解答本題的關(guān)鍵。

植物頂芽生長對側(cè)芽萌發(fā)和側(cè)枝生長的抑制作用，叫頂端優(yōu)勢。形成的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽的生長受到抑制。去除頂芽后，側(cè)芽處生長素來源減少，濃度降低，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育為枝條。ACD錯誤，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同

B.圖丁可代表紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C.環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運(yùn)輸方式都有影響

D.抗體釋放方式與戊圖代表的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面①~⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從如圖中的(1) 轉(zhuǎn)為(2)，最合理的操作步驟是

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動裝片.

A. ①→②→③→④B. ③→①→②

C. ⑤→④→③→②D. ④→⑤→①→②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)能分解果肉細(xì)胞壁中的成分，提高果汁產(chǎn)量并能使果汁變得清亮。該物質(zhì)可能是以下選項(xiàng)中的（ ）

A.淀粉酶B.果膠酶C.蔗糖酶D.蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞在大腦皮層，低級神經(jīng)中樞位于脊髓，調(diào)節(jié)過程如圖所示。平時，膀胱壁肌肉舒張，尿道括約肌收縮，不會引起排尿。下列說法正確的是

A. 成人“憋尿”時，c神經(jīng)元釋放的遞質(zhì)不會引起突觸后膜產(chǎn)生電位變化

B. 如果在e處給予適宜的電刺激，會引起大腦皮層產(chǎn)生“尿意”

C. 膀胱壁內(nèi)的感受器產(chǎn)生的興奮在ab之間的神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)

D. 膀胱充盈時引起反射并最終完成排尿?qū)儆谪?fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用酵母菌釀制果酒時，先往塑料裝置中通入一定量的18O2 ， 然后密封進(jìn)行發(fā)酵，有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.發(fā)酵初期進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)物中只有水含有18O
B.發(fā)酵初期進(jìn)行有氧呼吸，需經(jīng)常擰松瓶蓋避免裝置內(nèi)氣壓過高
C.發(fā)酵后期進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)物二氧化碳中含有18O
D.發(fā)酵后期進(jìn)行無氧呼吸，需經(jīng)常擰松瓶蓋避免裝置內(nèi)氣壓過高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖表示 4 個不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到相同的外來干擾后,該系統(tǒng)中某植食性動物種群的數(shù)量變化情況,其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于五肽的描述，正確的是（ ）

A.有五個肽鍵的化合物B.由五個氨基酸分子脫水縮合而成的化合物

C.由五條肽鏈構(gòu)成的化合物D.由五種氨基酸分子脫水縮合而成的化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命的核心元素和活細(xì)胞中含量最多的元素分別是（ ）
A.氧和碳
B.碳和氮
C.碳和氧
D.碳和碳

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同步練習(xí)冊答案