【題目】下圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構(gòu)成生物群落，箭頭①～⑨表示循環(huán)過程。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.大氣中的氣體X是指O2

B.完成①過程的能量不可能由⑧過程提供的

C.D經(jīng)⑤、⑥、⑦過程獲得的能量占A、B、C總能量的10%～20%

D.C處在第四營養(yǎng)級

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此D為分解者；其余均為消費者，即B、C均為消費者。

A、圖示表示碳循環(huán)過程，因此大氣中的氣體X是指CO2，A錯誤；
B、①表示光合作用，該過程所需的能量來自太陽能，B正確；
C、兩個相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%，而圖中D為分解者，不參與食物鏈的組成，C錯誤；
D、C處在第三營養(yǎng)級，D錯誤。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為1→2→3→4→5。下列操作方法正確的是（ ）

A.操作前只要將接種環(huán)燒紅并冷卻后，就可離開酒精燈，進行接種試驗

B.劃線操作須在火焰上進行，以免雜菌污染

C.所需菌落只能在5區(qū)域中才可以得到

D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示培養(yǎng)和分離某種細菌的部分操作步驟，下列敘述正確的是（　�。�

A.步驟①倒平板操作時，倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置

B.步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線

C.步驟③三個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落

D.步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對大腸桿菌進行計數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯誤的是：

A. 五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機取樣的原則

B. 調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法

C. 標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映

D. 將M只鹿標(biāo)記，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有(M×n)÷m只

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍莓營養(yǎng)價值高，為開發(fā)耐鹽品種的藍莓，以利于沿海地區(qū)栽種，進行以下實驗，請回答問題：

（1）為了獲得耐鹽基因，可以從已知耐鹽的植物中獲取耐鹽基因，也可以根據(jù)耐鹽堿蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)推測________________序列出發(fā)，找到控制合成該蛋白基因的________，再用化學(xué)合成法合成目的基因，然后用________技術(shù)擴增目的基因。

（2）要確認耐鹽基因在藍莓植株中是否正確表達，可以檢測__________________。如果檢測結(jié)果呈陽性，再用________________方法從個體水平檢測植株的________________是否得到提高。

（3）假設(shè)用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐鹽植株自交，子代中耐鹽與不耐鹽株系的數(shù)量比例為15：1，則可以推測有幾個耐鹽基因整合到了染色體上，請用圖表示。（耐鹽基因用A表示）

________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表所示為科研人員對鳥類資源的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，請分析回答下列問題：

鳥類豐富度（種）

平均種群密度（只/hm2）

次生雜木林

55

11．506 3

灌叢

51

16．358 1

農(nóng)田

21

3．941 7

人工馬尾松林

23

14．385 7

（1）次生雜木林中的生物分布具有鑲嵌現(xiàn)象，這屬于群落的_________結(jié)構(gòu)；灌叢中的植物因為光照因素的影響，往往在垂直方向上有明顯的_______現(xiàn)象。

（2）表中數(shù)據(jù)表明，4種生態(tài)系統(tǒng)中的鳥類豐富度差別較大，其中農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的鳥類豐富度最低，原因是____________________________________；灌叢的鳥類平均種群密度最大，說明灌叢為鳥類的生存提供了更多的_____________。

（3）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種鳥類存在捕食關(guān)系，二者的種群數(shù)量變化如圖所示。分析可知，_____________是捕食者。甲、乙種群數(shù)量的變化，體現(xiàn)了群落內(nèi)部的_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬蛔蟲體細胞內(nèi)有2對染色體，下列圖示能正確表達馬蛔蟲生殖細胞中染色體組成的是（ ）

A.①②B.②③C.①②③D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物成熟區(qū)細胞分別置于一定濃度的蔗糖溶液和KNO3溶液中（溶液體積遠大于細胞），原生質(zhì)體的體積隨時間的變化如圖所示(最終不再變化)，下列分析正確的是（ ）

A.曲線①②分別表示細胞置于蔗糖溶液和KNO3溶液中

B.曲線①中細胞處于a時刻的細胞液濃度最大

C.曲線②中細胞的吸水能力為a＞b

D.該細胞置于甘油溶液中的體積變化可與曲線②相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

四倍體蘭花葉片愈傷組織胚狀體蘭花植株

A.通過消毒和無菌操作避免①②過程發(fā)生雜菌污染

B.需生長調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②過程的細胞分裂和分化

C.細胞全能性表達前提是①過程，體現(xiàn)在②③過程

D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株

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