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白菜、甘藍均為二倍體,體細胞染色體數目分別為20、18.以白菜為母本,甘藍為父本,經人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜—甘藍”雜種幼苗。

請回答問題:

(1)白菜和甘藍是兩個不同的物種,存在隔離。自然條件下,這兩個物種間不能通過的方式產生后代。雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍”雜種幼苗,所依據的理論基礎的植物細胞具有。

(2)為觀察“白菜—甘藍”染色體的數目和形態(tài),通常取幼苗的做臨時裝片,用染料染色。觀察、計數染色體的最佳時期是。

(3)二倍體“白菜—甘藍”的染色體數為。這種植株通常不育,原因是減數分裂過程中。為使其可育,可通過人工誘導產生四倍體“白菜-甘藍”這種變異屬于。

(1)生殖 雜交(有性生殖);全能性        (2)根尖(莖尖);醋酸洋紅(龍膽紫、堿性);有絲分裂中期     (3)19;沒有同源染色體配對現象 染色體變異


解析:

本題綜合性強。涉及的知識點多而簡單,包括生殖隔離、植物組織培養(yǎng)、細胞的全能性、細胞的有絲分裂、減數分裂、染色體變異及多倍體育種等知識。組織答案是要以課本基礎知識為依據,緊扣生物學的基本術語或課本中的結論性語句等。相關知識如下:

白菜與甘藍是兩個物種,兩物種之間一定存在生殖隔離,不能進行雜交,植物離體細胞或組織培養(yǎng)獲得新個體,其理論基礎是植物細胞的全能性。將受精后的白菜雌蕊培養(yǎng)成的“白菜-甘藍”,其染色體數目為10+9即19,細胞內不存在同源染色體、減數分裂時染色體不會聯會、不能產生正常的生殖細胞,故不可育。若誘導使其染色體數目變異。

在植物有絲分裂實驗中常采用植物的分生組織,如根的分生區(qū)、芽的頂端分生組織等做實驗材料,常用龍膽紫或醋酸洋紅(堿性燃料)來使染色體著色,有利于觀察。在有絲分裂中期,染色體的著絲點在赤道板上排列整齊,染色體形態(tài)、數目清晰可見,是觀察染色體的最佳時期。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

白菜、甘藍均為二倍體,體細胞染色體數目分別為20、18。以白菜為母本、甘藍為父本。經人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍”雜種幼苗。請回答:

(1)為觀察“白菜-甘藍”染色體數目和形態(tài),通常取幼苗的         做臨時裝片,用     染色。觀察、計數染色體的最佳時期是       

(2)二倍體“白菜-甘藍”的染色體數為        。這種植株通常不育,原因是減數分裂過程中                。為使其可育,可通過人工誘導產生四倍體“白菜-甘藍”,這種變異屬于           

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科目:高中生物 來源: 題型:

(2008年北京理綜,29)白菜、甘藍均為二倍體,體細胞染色體數目分別為20、18。以白菜為母本、甘藍為父本,經人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍”雜種幼苗。?

請回答問題:?

(1)白菜和甘藍是兩個不同的物種,存在          隔離。自然條件下,這兩個物種間不能通過            的方式產生后代。雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍”雜種幼苗,所依據的理論基礎是植物細胞具有              。

(2)為觀察“白菜-甘藍”染色體的數目和形態(tài),通常取幼苗的            做臨時裝片,用            染料染色。觀察、計數染色體的最佳時期是                 。?

(3)二倍體“白菜-甘藍”的染色體數為           。這種植株通常不育,原因是減數分裂過程中              。為使其可育,可通過人工誘導產生四倍體“白菜-甘藍”,這種變異屬于                   。

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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省高三全真高考模擬試卷(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題

請回答下面關于遺傳的問題。
(1)白菜、甘藍均為二倍體,體細胞染色體數目分別為20、18。白菜和甘藍經人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍”雜種幼苗。  www.k@s@5@u.com                           高#考#資#源#網
①自然條件下,白菜和甘藍這兩個物種間不能通過       方式產生后代,原因是它們存在著           。
②二倍體“白菜-甘藍”的染色體數為  。這種植株通常不育,原因是減數分裂過程中      。為使其可育,可通過人工誘導產生四倍體“白菜-甘藍”, 常用方法為                                     
(2)女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定。其正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中(控制相對性狀的基因用B、b表示),以下是三組雜交實驗及結果。

實驗組別
母本
父本
后代表現型
比例

綠色
金黃色
全為綠色雄株
/

綠色
金黃色
綠色雄株:金黃色雄株
1:1

綠色
綠色
綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株
2:1:1
 
①金黃色是             性狀。
②根據第Ⅰ、Ⅱ組子代的表現型及比例推測,兩組子代中均沒有出現雌株的原因是                                                    。
③請寫出第Ⅲ組雜交實驗的遺傳圖解。

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高三上學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(6分)白菜、甘藍均為二倍體,體細胞染色體數目分別為20、18。以白菜為母本、甘藍為父本,經人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜—甘藍”雜種幼苗。請回答問題:

(1)白菜和甘藍是兩個不同的物種,存在________隔離。

(2)雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜—甘藍”雜種幼苗,所依據的理論基礎是植物細胞具有________。

(3)為觀察“白菜—甘藍”染色體的數目和形態(tài),通常取幼苗的根尖做臨時裝片,用                    染料染色。觀察、計數染色體的最佳時期是________。

(4)二倍體“白菜—甘藍”的染色體數為________。這種植株通常不育,為使其可育,可通過人工誘導產生四倍體“白菜—甘藍”,這種變異屬于               。

 

 

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