【題目】用高倍顯微鏡觀察酵母菌和大腸桿菌，可用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 核膜

【答案】D

【解析】酵母菌屬于真菌，大腸桿菌屬于細菌，真菌屬于真核生物，細菌屬于原核生物．原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA．故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中③的名稱是 ， 共有個，此化合物的名稱是 ．
（2）形成該化合物的反應(yīng)叫做 ， 該反應(yīng)發(fā)生在（細胞器）中，反應(yīng)過程中還有產(chǎn)生（產(chǎn)物）．
（3）①的名稱是⑦的名稱是 ．
（4）圖中組成該化合物的R基有種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題．
某科學(xué)小組為研究該激素在植物體內(nèi)運輸方向進行了如圖所示的實驗．初始時，球脂塊①⑥都不含該激素．實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)①②③④瓊脂塊中都含有該激素且數(shù)量上①＞②、③=④；⑤⑥瓊脂塊并沒有該激素．

（1）植物生長具有向光性，導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的主要植物激素是 ， 植物體內(nèi)與該激素生理作用有相反的激素是（多選）．
A．乙烯 B．赤霉素 C．脫落酸 D．細胞分裂素
（2）據(jù)實驗現(xiàn)象推測該激素在植物體內(nèi)運輸方向是 ．
（3）分別說明①＞②、③=④的原因可能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中相關(guān)說法正確的是（　�。�

A.根據(jù)甲圖曲線分析，可以判斷經(jīng)過一晝夜，玻璃罩內(nèi)的植物不能生長
B.假設(shè)乙圖中生物構(gòu)成一條食物鏈，如果甲的種群數(shù)量增加，乙和丁的種群數(shù)量都增加
C.丙圖是用目鏡10×、物鏡10×組合看到的細胞圖象，若將物鏡換為40×后再觀察，視野中可看到2個完整的細胞
D.據(jù)丁圖可以判斷此狀態(tài)下該植物細胞A處溶液濃度大于B處溶液濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩核酸分子局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）核酸甲的中文名稱是 ， 最可靠的判斷依據(jù)是。
（2）圖中結(jié)構(gòu)4的中文名稱分別是。
（3）核酸是細胞內(nèi)攜帶的物質(zhì)。在部分病毒，如HIV、SARS等中，承擔(dān)該功能的核酸是。
（4）甲、乙兩圖中共有種堿基，有種核苷酸。
（5）由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如下圖所示，則下列敘述正確的是（ ）

A.若m為尿嘧啶，則b肯定為尿嘧啶脫氧核苷酸
B.若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位
C.在人體遺傳物質(zhì)中，化合物b都含有4種
D.若m為腺嘌呤，則由b構(gòu)成的大分子一定可被吡羅紅染成紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗，有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實驗包括4個步驟：①噬菌體侵染細菌 ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離

（1）該實驗步驟的正確順序是
A.①②④③
B.④②①③
C.②①④③
D.②①③④
（2）該實驗分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是。
（3）若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
（4）圖乙中錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng)。若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細菌，適宜時間后離心，試管中的放射性主要存在于中；若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細菌，適宜時間后離心，試管中的放射性主要存在于中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在真核細胞中，與細胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動有關(guān)，而且能維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的是（ ）

A．細胞膜 B．細胞壁 C．細胞骨架 D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國基因工程藥物的研制和生產(chǎn)發(fā)展迅猛．目前科學(xué)家已在牛和羊等動物的乳腺生物反應(yīng)器中表達出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長激素等重要藥品，大致過程如圖所示：

（1）哺乳動物的體外受精主要包括[a]、[b]和受精等幾個主要步驟．若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射 ， 使其排出更多的卵子．
（2）要使人的藥用蛋白基因在奶牛乳腺細胞中特異性表達，完整的基因表達載體要包括目的基因、、標(biāo)記基因等部分．
（3）d過程常用的方法是 ， 受精卵培養(yǎng)至時期可進行胚胎移植，移植的胚胎在受體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是 ．
（4）若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛，應(yīng)采用技術(shù)，通常選擇的桑椹胚或囊胚．
（5）早期胚胎發(fā)育的幾個階段：受精卵→→原腸胚．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩幅圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的圖解。請分析并回答下列問題：

（1）分析左圖可知，加熱殺死有毒的S型細菌與活的R型無毒細菌混合注入小鼠體內(nèi)，小鼠將 ，原因是。
（2）若用同位素標(biāo)記法分別對蛋白質(zhì)和DNA進行標(biāo)記，可選用下列哪組 。
A.14C和18O
B.35S和32P
C.14C和32P
D.35S和18O
（3）分析上圖可知，能使R型活細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是；DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生。
（4）S型細菌的遺傳物質(zhì)主要存在于中。

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