18．在許多生物實(shí)驗(yàn)中都需要細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料．下列處于生活狀態(tài)的細(xì)胞有（　�。�
①浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中正在發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞； ②浸在0.5g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞；③利用人口腔上皮觀察線粒體； ④利用人口腔上皮觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．
A．①③B．①④C．②④D．②③

分析 洋蔥表皮細(xì)胞浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生滲透失水，但能保持細(xì)胞活性；觀察線粒體用的為活性染料健那綠，能保持細(xì)胞活性．

解答 解：①浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，但仍保持細(xì)胞活性，①正確；
②浸在0.5g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞；細(xì)胞由于失水過(guò)多死亡，②錯(cuò)誤；
③觀察線粒體用的為活性染料健那綠，能保持細(xì)胞活性，③正確；
④利用人口腔上皮觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，水解過(guò)程細(xì)胞已死亡，④錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)植物細(xì)胞的失水和吸收、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布等試驗(yàn)，重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)原理，要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)原理，并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理對(duì)題中敘說(shuō)作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．原核細(xì)胞無(wú)核膜及細(xì)胞器膜，因而不具有生物膜結(jié)構(gòu)
B．人的肝細(xì)胞細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量是恒定不變的
C．生物膜上也可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．各種生物膜在功能上互相獨(dú)立、互不影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．C、H、O、N、P是染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素
B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體中都含有DNA
C．糖蛋白是具有識(shí)別作用的物質(zhì)
D．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人的正常色覺(jué)（B）對(duì)紅綠色盲（b）是顯性，為伴性遺傳；褐眼（A）對(duì)藍(lán)眼（a）是顯性，為常染色體遺傳．有一個(gè)藍(lán)眼色覺(jué)正常的女子與一個(gè)褐眼色覺(jué)正常的男子婚配，生了一個(gè)藍(lán)眼紅綠色盲的男孩．這對(duì)夫婦生出藍(lán)眼紅綠色盲男孩的概率和這對(duì)夫婦再生出一男孩患紅綠色盲藍(lán)眼的概率分別是（　�。�
A．$\frac{1}{8}$、$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{16}$、$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．為研究赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）在植物正常生長(zhǎng)和鹽堿、干旱等逆境條件下生長(zhǎng)所起的調(diào)控作用，研究者向野生型擬南芥中轉(zhuǎn)入基因E可使其細(xì)胞中GA含量降低（突變體），結(jié)果如圖．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）均為植物激素．它們是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．
（2）由圖1可知，一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后，突變體（填“野生型”或“突變體”）擬南芥的存活率更高，由此可知，GA含量低（填“高”或“低”）更有利于擬南芥在逆境中生長(zhǎng)發(fā)育．
（3）由圖2可知，野生型擬南芥對(duì)ABA的敏感性低于（填“高于”或“低于”）突變體擬南芥，其原因是與野生型相比，突變體擬南芥中GA和ABA的含量分別是GA含量低，ABA含量高．
（4）綜合上述結(jié)果可推測(cè)，GA含量與擬南芥抵抗逆境生存能力有關(guān)，GA還可通過(guò)影響細(xì)胞中的ABA信號(hào)途徑調(diào)控植株生長(zhǎng)狀態(tài)，所以在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況．相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行
B．若B溶液的濃度稍增大，則曲線中b點(diǎn)左移
C．A、B溶液濃度的不同不是兩條曲線差異的原因
D．6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于如圖所示生理過(guò)程的敘述，正確的是（　�。�
A．物質(zhì)1沿著結(jié)構(gòu)1向右移動(dòng)
B．該過(guò)程需要mRNA、tRNA、rRNA參與
C．多個(gè)結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成
D．結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時(shí)，物質(zhì)2合成終止

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，細(xì)胞中的結(jié)合水與自由水的比值Q的變化曲線最可能是如圖中哪一項(xiàng)？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是幾種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，X、Y、Z是構(gòu)成下圖中細(xì)胞的三種化合物，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖所示各結(jié)構(gòu)需借助電子顯微鏡才可以看到，圖甲乙丙細(xì)胞共同含有的細(xì)胞器是核糖體．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有甲乙（填標(biāo)號(hào)）．科學(xué)研究中分離各種細(xì)胞器的常用方法是差速離心法．
（2）若圖丁中的X表示丙細(xì)胞最重要的能源物質(zhì)，則X是葡萄糖（或糖原）；若表示該細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，則X可能是脂肪．
（3）若圖丙細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞，則與Y的合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器有1、2、3、5（填標(biāo)號(hào)）．
（4）若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)2的化合物，則Z表示RNA；若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)7的主要化合物，則Z表示磷脂．
（5）如果將甲圖細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．
（6）甲圖細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合作為還原糖鑒定的材料？不適合，主要原因是含有色素，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察．

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