（2014春•禪城區(qū)校級(jí)期中）在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間．這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大（ ）

A．生長(zhǎng)素 B．細(xì)胞分裂素 C．赤霉素 D．脫落酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖甲是某同學(xué)繪制的某種動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖，圖乙是其在有絲分裂過(guò)程中核內(nèi)DNA含量的變化．請(qǐng)回答：

（1）圖甲①-⑥所示細(xì)胞有兩個(gè)繪制錯(cuò)誤，分別是④、⑤（填序號(hào)）．
（2）圖乙中ab段表示有絲分裂前期，對(duì)應(yīng)于圖甲中的③（填序號(hào)）．
（3）請(qǐng)根據(jù)圖乙中DNA數(shù)量變化曲線，在坐標(biāo)中畫(huà)出該過(guò)程中染色體數(shù)量變化曲線．

（4）由上圖分析可知，該動(dòng)物體細(xì)胞核中的染色體有4條．
（5）有絲分裂的主要特征是親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制之后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的3個(gè)堿基為CGA，此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)載的氨基酸是（　�。�
A．酪氨酸（UAC）B．谷氨酸（GAG）C．精氨酸（CGA）D．丙氨酸（GCU）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．科學(xué)家通過(guò)雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體的過(guò)程如圖所示．
請(qǐng)回答：
（1）單克隆抗體的特點(diǎn)是化學(xué)性質(zhì)單一，特異性強(qiáng)．
（2）圖中①示將特定抗原（蛋白）注入小鼠體內(nèi)，②過(guò)程示取出小鼠的脾臟分離出B淋巴細(xì)胞．
（3）細(xì)胞融合后，融合體系中除有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外，可能還有2種細(xì)胞（只考慮細(xì)胞兩兩融合），體系中出現(xiàn)多種類(lèi)型細(xì)胞的原因是細(xì)胞融合是隨機(jī)的，且融合率達(dá)不到100%．
（4）圖中③示一個(gè)篩選Z的過(guò)程為（能產(chǎn)生特定抗體的）雜交瘤細(xì)胞．
（5）④示體外培養(yǎng)X細(xì)胞后再提取單克隆抗體的過(guò)程，則⑤所示的另外一種培養(yǎng)和提取方式是注射進(jìn)小鼠的腹腔，從腹水中提�。▎慰寺】贵w）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•福建校級(jí)期末）將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•唐山校級(jí)二模）下列關(guān)于種群特征的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率

B．進(jìn)行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源

C．出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素

D．種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來(lái)變化趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•鷹潭校級(jí)月考）現(xiàn)有4種（2、6、7、10號(hào)）三體玉米，即第2、6、7、10號(hào)同源染色體分別多出一條． 三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩類(lèi)配子，一類(lèi)是n+l型（非常態(tài)），即配子含有兩條該同源染色體；一類(lèi)是n型（常態(tài)），即配子含有一條該同源染色體．n+l型配子若為卵細(xì)胞可正常參與受精作用產(chǎn)生子代，若為花粉則不能參與受精作用．已知玉米抗�。˙）對(duì)感�。╞）為顯性．現(xiàn)以純合抗病普通玉米（BB）為父本，分別與上述4種三體且感病的玉米（母本）雜交，從F1中選出三體植株作為父本，分別與感病普通玉米（bb）進(jìn)行雜交，得出的F2的表現(xiàn)型及敬目如下表：

請(qǐng)補(bǔ)充完整下列分析過(guò)程，以確定等位基因（B、b）位于哪號(hào)染色體上．

（1）若等位基因（B、b）位于三體染色體上，則親本①的基因型是bbb，F(xiàn)1三體②的基因型為 ，其產(chǎn)生的花粉種類(lèi)及比例為：B：b：Bb：bb=l：2：2：1；F2的表現(xiàn)型及比例為 ．

（2）若等位基因（B、b）不位于三體染色體上，則親本①的基因型為 ；F2的表現(xiàn)型及比例為 ．

（3）綜上分析，依據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，等位基因（B、b）位于 號(hào)同源染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•禮縣校級(jí)二模）如圖所示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過(guò)程中必需的兩種物質(zhì)（甲、乙），下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．遺傳信息沒(méi)有位于甲上，甲上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有64種

B．乙由三個(gè)核苷酸組成

C．顯然，甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的參與

D．乙可能可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為單克隆抗體生產(chǎn)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）傳統(tǒng)制備抗體的方法是向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，使B細(xì)胞和記憶細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，然后從動(dòng)物血清中分離所需抗體
（2）與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的是，②過(guò)程還可以使用滅活誘導(dǎo)融合．
②過(guò)程誘導(dǎo)后，用選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是即可大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．
（3）將經(jīng)過(guò)③過(guò)程得到的能分泌專(zhuān)一抗體的雜交瘤細(xì)胞注入到小鼠腹腔中，一段時(shí)間后從小鼠腹水中就可以提取大量的鼠源性單克隆抗體．
（4）給某患者連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病，開(kāi)始病毒量明顯減少，一段時(shí)間后，病毒量又開(kāi)始上升，上升的原因可能是病毒發(fā)生了變異，也可能是人體產(chǎn)生了能與鼠源性抗體特異性結(jié)合的抗體，使鼠源性單抗不能發(fā)揮抗病毒的作用．
（5）研究人員可應(yīng)用蛋白質(zhì)工程技術(shù)，改造鼠源性單抗分子的結(jié)構(gòu)，降低人體對(duì)鼠源性單抗的免疫反應(yīng)．

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