3.如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列敘述不正確的是( 。
A.b構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架
B.細(xì)胞膜的流動(dòng)性與c、d均有關(guān)
C.d的種類和數(shù)量越多,細(xì)胞的功能越復(fù)雜
D.a在細(xì)胞的內(nèi)側(cè),具有細(xì)胞識(shí)別的功能

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:a為糖蛋白,d為蛋白質(zhì),b表示磷脂雙分子層,c為磷脂分子.
細(xì)胞膜的成分:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類.磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層.
細(xì)胞膜的功能:將細(xì)胞與外界環(huán)境分開,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.

解答 解:A、b為磷脂雙分子層,構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架,A正確;
B、細(xì)胞膜的流動(dòng)性與蛋白質(zhì)分子和磷脂分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān),B正確;
C、蛋白質(zhì)為功能分子,其種類和數(shù)量越多,細(xì)胞的功能越復(fù)雜,C正確;
D、a為糖蛋白,位于細(xì)胞膜的外側(cè),具有細(xì)胞識(shí)別的功能,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的鑲嵌模型和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖A所示全過程叫________,圖B生理過程與圖A中相應(yīng)序號(hào)是________,圖C生理過程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是________,圖D生理過程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是________。

(2)看圖回答(有關(guān)空格可用圖B、C、D中所示符號(hào)填寫),上述圖示中,圖___________(填圖序號(hào))含有DNA分子,圖中用____________表示脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。圖________________(填圖序號(hào))含有mRNA,圖中用______________表示核糖核苷酸長(zhǎng)鏈。

(3)圖C、圖D共同完成的生理過程叫_______________________。

(4)能完成圖A中③、④的生物是________________。

(5)圖D過程不可能發(fā)生在__________中。

A.神經(jīng)元細(xì)胞 B.肝細(xì)胞

C.心肌細(xì)胞 D.人成熟的紅細(xì)胞

(6)圖E是___________,在生物細(xì)胞中共有________種。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

病毒甲具有RNA甲和蛋白質(zhì)外殼甲,病毒乙具有RNA乙和蛋白質(zhì)外殼乙,若將RNA甲和蛋白質(zhì)外殼乙組裝成一種病毒丙,再以病毒丙感染寄主細(xì)胞,則細(xì)胞中產(chǎn)生的病毒具有( )

A.RNA甲和蛋白質(zhì)外殼甲

B.RNA甲和蛋白質(zhì)外殼乙

C.RNA乙和蛋白質(zhì)外殼乙

D.RNA乙和蛋白質(zhì)外殼甲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某種雌雄異株的植物體體細(xì)胞中有10對(duì)染色體,若將其花藥離體培養(yǎng)獲得幼苗,再用秋水仙素處理所得植株的染色體組成是( 。
A.18+XYB.20+XXC.18+YYD.20+YY

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種,其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.X射線引起的基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡看不到的
B.通過雜交實(shí)驗(yàn),可以確定是顯性突變還是隱性突變
C.觀察白花植株自交后代的性狀,可確定是否是可遺傳變異
D.白花植株的出現(xiàn)是對(duì)環(huán)境主動(dòng)適應(yīng)的結(jié)果,有利于香豌豆的生存

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,它主要應(yīng)用了生態(tài)工程的哪個(gè)原理( 。
A.物質(zhì)循環(huán)再生原理B.整體性原理
C.物種多樣性原理D.系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.妊娠期糖尿病對(duì)母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn).請(qǐng)分析以下材料并回答問題:
材料一“性激素結(jié)合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素.
材料二胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對(duì)其敏感性低于正常的一種狀態(tài),這是妊
娠期一種正常的生理性抵抗.此現(xiàn)象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應(yīng)增加.盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程,但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生.
(1)器官甲是下丘腦;“器官甲一垂體一器官乙一雌激素”的過程體現(xiàn)了雌激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),“器官甲一胰腺一血糖”過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(2)雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量減少(填“增加”或“減少”),對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制減弱(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(3)SHBG的分泌過程中,雌激素與胰島素表現(xiàn)為拮抗作用.
(4)正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過程中利用葡萄糖.研究表明SHBG含量低(高、低)是由于胰島素抵抗最終造成的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.在人的一生中,細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的值逐漸上升
B.激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng),但激素并不都是蛋白質(zhì)
C.組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高,因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素
D.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的H全部來自氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過程示意圖,下列相關(guān)分析正確的是( 。
A.酪蛋白的合成場(chǎng)所是高爾基體而乳脂的合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.免疫球蛋白(抗體)由漿細(xì)胞合成,在乳腺上皮細(xì)胞內(nèi)經(jīng)再加工后分泌到乳汁中
C.由囊泡將酪蛋白、乳脂投送到細(xì)胞外的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D.以該活細(xì)胞為材料經(jīng)健那綠染液染色后,線粒體呈藍(lán)綠色

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