下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是( )

A．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同

B．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強

D．草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測試（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子結(jié)構(gòu)中（ ）

A．含氮堿基與磷酸相連

B．磷酸與脫氧核糖交替排列

C．腺嘌呤與鳥嘌呤通過氫鍵配對

D．兩條鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學(xué)高二下開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解。回答下列問題：

（1）分解秸稈中纖維素的微生物能夠分泌纖維素酶，該酶是由三種組分形成的復(fù)合酶，其中葡萄糖苷酶能夠?qū)_________水解成葡糖糖。

（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）染料時，CR能夠與纖維素形成_____色復(fù)合物。用含有CR的培養(yǎng)基培養(yǎng)該微生物是，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌菌落為中心的______。

（3）在分離該菌時，為了增加該菌的濃度，在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前，往往需要進行_______培養(yǎng)。

（4）鑒別該菌的培養(yǎng)基是以_________為碳源的固體培養(yǎng)基，為了使之凝固成固體應(yīng)向培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)是__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學(xué)高二下開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．要想獲得無病毒植株，可選擇以下植物什么部位進行離體培養(yǎng)( )

A．根尖和芽尖 B．花粉粒

C．韌皮部細胞 D．葉肉細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學(xué)高二下開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．最早發(fā)現(xiàn)的植物激素是赤霉素

B．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C．可由產(chǎn)生部位運送到作用部位

D．植物激素都與植物的向光性有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學(xué)高二下開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)和相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是

A．突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

B．突觸傳遞可以使上一個神經(jīng)元對下一神經(jīng)元起抑制作用

C．感受器是傳入神經(jīng)元末梢，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)元末梢

D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感覺

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