下列有關(guān)遺傳學(xué)概念和實(shí)例正確的是( 。
A、兩純合子雜交產(chǎn)生的子一代一定是雜合子
B、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同;而相同環(huán)境條件下,基因型相同,表現(xiàn)型則相同
C、當(dāng)顯性與隱性遺傳因子同時(shí)存在時(shí),顯性遺傳因子對(duì)隱性遺傳因子有轉(zhuǎn)化作用
D、兔的白毛和黑毛,狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀
考點(diǎn):性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型,生物的性狀與相對(duì)性狀
專題:
分析:1、純合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因相同的基因型個(gè)體,如AA,aa;雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體,如 Aa.
2、相對(duì)性狀是指同種生物的各個(gè)體間同一性狀的不同表現(xiàn)類型.
解答: 解:A、兩個(gè)純合子雜交產(chǎn)生的后代有可能是純合子,如XBXB×XbY→XBXb和XBY,其中XBY被認(rèn)為是純合子,A錯(cuò)誤;
B、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同;而相同環(huán)境條件下,基因型相同,表現(xiàn)型則相同,B正確;
C、顯性遺傳因子對(duì)隱性遺傳因子沒有轉(zhuǎn)化作用,C錯(cuò)誤;
D、兔的白毛和黑毛,狗的長(zhǎng)毛和卷毛都不是相對(duì)性狀,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于純合子與雜合子的概念,及相對(duì)性狀的概念的理解是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的流動(dòng)過程,①②③表示生理過程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①稱
 
,發(fā)生的時(shí)期是
 

(2)過程②稱
 
;此過程需要的原料是
 
;發(fā)生的主要場(chǎng)所是
 

(3)過程③稱
 
;需要的運(yùn)輸工具是
 
;需要的模板是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過程的描述,正確的是( 。
A、胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖元和肌糖元分解
B、大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>
C、大量失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液
D、血液中CO2含量下降,刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)使呼吸加快加深

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料.下列說法正確的是( 。
A、鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
B、鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合
C、鹽酸濃度過高會(huì)破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活
D、鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),①②③④過程均會(huì)加強(qiáng)
B、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),③與④激素分泌增多,從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增加,產(chǎn)熱量增加
C、下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
D、⑤激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是( 。
A、要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)
B、要分離DNA和蛋白質(zhì)
C、要得到噬菌體和肺炎雙球菌
D、要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì),單獨(dú)觀察它們的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)傳遞效率為10%的理解,正確的是( 。
A、某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的個(gè)體被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)吃掉
B、某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的能量流到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C、最頂級(jí)的消費(fèi)者的能量約占生產(chǎn)者能量的l0%
D、分解者能量約占生產(chǎn)者能量的10%

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科目:高中生物 來源: 題型:

在豌豆、噬菌體和煙草花葉病毒體內(nèi),構(gòu)成其核酸的核苷酸種類依次是( 。
A、4、4、4
B、5、4、4
C、8、4、4
D、8、8、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型,兩位科學(xué)家于1962年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、DNA分子由兩條反向平行的鏈組成
B、脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)
C、堿基對(duì)構(gòu)成DNA分子的基本骨架
D、兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)

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