【題目】與植物體細(xì)胞雜交相比,動(dòng)物細(xì)胞融合的原理及其特有的誘導(dǎo)因子分別是( )
A.細(xì)胞膜的流動(dòng)性、離心
B.細(xì)胞膜的流動(dòng)性、滅活的病毒
C.細(xì)胞的全能性、電激
D.細(xì)胞的全能性、滅活的病毒
【答案】B
【解析】解:動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性;特有的誘導(dǎo)因子是滅活的病毒. 故選:B.
植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較:
項(xiàng)目 | 細(xì)胞融合原理 | 細(xì)胞融合方法 | 誘導(dǎo)手段 | 用途 |
植物體細(xì)胞雜交 | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性) | 去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo) | 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株 |
動(dòng)物細(xì)胞融合 | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | 使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo) | 制備單克隆抗體的技術(shù)之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu):圖中表示從樹突到胞體到軸突,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí),先縮手后產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是
A.圖中E為感受器,A為效應(yīng)器,痛覺在圖中的甲方框處形成
B.未受刺激時(shí),神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位
C.圖中共有5個(gè)突觸,當(dāng)手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時(shí),反射弧為A→B→C→D→E
D.由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對含量不同,將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組,每組細(xì)胞數(shù)如下圖一所示。圖二為細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量變化的曲線,下列分析正確的是
A. 圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段
B. 圖1中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段
C. 圖1中甲組多數(shù)細(xì)胞位于圖2中的DE段
D. 圖1中的丙組細(xì)胞中部分細(xì)胞不出現(xiàn)紡錘體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】恒溫動(dòng)物之所以能夠維持體溫的相對恒定,其原因是
A. 機(jī)體產(chǎn)熱大于散熱 B. 機(jī)體產(chǎn)熱小于散熱
C. 機(jī)體產(chǎn)熱和散熱過程保持動(dòng)態(tài)平衡 D. 體內(nèi)物質(zhì)代謝速率比變溫動(dòng)物快
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅體內(nèi)三對等位基因的分布如圖1所示,都位于常染色體上,其分裂過程中遺傳物質(zhì)的變化如圖2所示,則下列分析中,正確的是( 。
A.A,a與B,b不遵循自由組合定律的原因是它們不能發(fā)生基因重組
B.減數(shù)第二次分裂的后期和末期可用圖2中的EF段來表示
C.該細(xì)胞的聯(lián)會(huì)時(shí)期對應(yīng)圖2中的AB段
D.該果蠅細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)A基因發(fā)生分離的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理活動(dòng)中,與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是( )
A.氧氣在血液中的運(yùn)輸
B.CO2進(jìn)入葉綠體
C.葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
D.細(xì)胞識(shí)別
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示從某動(dòng)物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成.如果不考慮染色體互換,關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來源,下列說法正確的是( 。 ①可能來自一個(gè)精原細(xì)胞 ②可能來自一個(gè)初級精母細(xì)胞
③可能來自兩個(gè)次級精母細(xì)胞④可能來自一個(gè)次級精母細(xì)胞
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是( )
A.都有擬核
B.均能進(jìn)行需(有)氧呼吸
C.都有線粒體
D.均能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子多樣性的主要原因是組成DNA分子的( 。
A.堿基種類多種多樣
B.堿基配對方式的多種多樣
C.核苷酸種類多種多樣
D.堿基對排列順序的多種多樣
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