現(xiàn)在可用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題
(1)此基因工程中的目的基因是
 
,要想在體外獲得大量該目的基因的片段,可以采用
 
技術(shù).在培育轉(zhuǎn)基因番茄的過(guò)程中所用基因的“剪刀”是
 
,基因的“運(yùn)載工具”是
 
.將人工合成的DNA片段拼接在一起,所需要的酶有
 

(2)將重組質(zhì)粒放入番茄植株的受體細(xì)胞中常用的方法是
 

(3)不同種生物之間的基因移植成功,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
,也說(shuō)明了不同種生物共用一套
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),基因工程的應(yīng)用
專題:
分析:1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.
2、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答: 解:(1)根據(jù)題干信息“用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素”可知,此基因工程中的目的基因是胰島素基因;PCR技術(shù)可在體外獲快速擴(kuò)增目的基因;在培育轉(zhuǎn)基因番茄的過(guò)程中所用基因的“剪刀”是限制酶,基因的“運(yùn)載工具”是運(yùn)載體,將人工合成的DNA片段拼接在一起,需要DNA連接酶.
(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(3)不同種生物之間的基因移植成功,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是不同生物的基因具有相同的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu),也說(shuō)明了不同種生物共用一套遺傳密碼.
故答案為:
(1)胰島素基因    PCR    限制酶     運(yùn)載體   DNA連接酶
(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
(3)不同生物的基因具有相同的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)    遺傳密碼
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生基因工程的操作工具和操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

目前科學(xué)家把兔子的血紅蛋白基因?qū)氲酱竽c桿菌中,在大腸桿菌中合成了兔子的血紅蛋白.下列所敘述的哪一項(xiàng)不是這一先進(jìn)技術(shù)的理論依據(jù)( 。
A、所有生物共用一套密碼子
B、基因能控制蛋白質(zhì)的合成
C、兔子血紅蛋白基因與大腸桿菌的DNA都是由4種脫氧核苷酸構(gòu)成,都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,都具有相同的空間結(jié)構(gòu)
D、兔子與大腸桿菌有共同的原始祖先

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)B代表
 
,C代表
 

(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)a~e中的
 
;.葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)a~e中的
 

(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有
 
.細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層
 
膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大腸桿菌可以直接利用葡萄糖,也可以通過(guò)合成β-半乳糖苷酶的乳糖分解為葡萄糖和半乳糖加以利用.將大腸桿菌培養(yǎng)在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中.測(cè)定其細(xì)胞總數(shù)及細(xì)胞內(nèi)β-半乳糖苷酶的活性變化.據(jù)圖分析,下列敘述合理的是(  )
A、0~50min,細(xì)胞內(nèi)無(wú)β-半乳糖苷酶基因
B、50~100min,細(xì)胞內(nèi)無(wú)分解葡萄糖的酶
C、培養(yǎng)基中葡萄糖缺乏時(shí),β-半乳糖苷酶基因開(kāi)始表達(dá)
D、培養(yǎng)基中葡萄糖和乳糖同時(shí)存在時(shí),β-半乳糖苷酶基因開(kāi)始表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

染色是生物實(shí)驗(yàn)常用的方法,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)描述正確的是( 。
A、觀察線粒體,把口腔上皮細(xì)胞直接涂抹在健那綠染液中染色
B、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)步驟:制片-解離-漂洗-染色-觀察
C、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)步驟:制片-水解-染色-沖洗-觀察
D、觀察細(xì)胞中的脂肪,把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上,并用清水洗去浮色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一種“十三肽”,分子式為C54H95N17O20,已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸.
(1)該“十三肽”是由
 
個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)
 
過(guò)程在核糖體上合成的.
(2)將該“十三肽”徹底水解后有
 
個(gè)賴氨酸,
 
個(gè)天冬氨酸.
(3)某蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸,有m條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為
 
個(gè).
(4)該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),這是由于化合物中含有
 
的緣故.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有些糖廠用淀粉作原料進(jìn)行工業(yè)制糖.制糖的基本技術(shù)要求是:調(diào)整溫度來(lái)影響淀粉酶的生物活性.圖1表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,圖2表示(一定量的)淀粉酶在催化(足夠量的)淀粉水解為麥芽糖時(shí),溫度對(duì)麥芽糖產(chǎn)量的影響(圖中累積量表示在一段時(shí)間內(nèi)生成麥芽糖的總量).

(1)圖1中T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的
 
溫度.
(2)圖1中Ta和Tb兩溫度條件下淀粉酶催化效率都很低,兩者有什么本質(zhì)區(qū)別?答:Ta
 
;Tb

(3)圖2中曲線OB段表示麥芽糖酶的活性與溫度的關(guān)系是
 

(4)如果圖1中的縱坐標(biāo)改變?yōu)楸硎钧溠刻钱a(chǎn)生的速率,橫坐標(biāo)仍表示溫度,請(qǐng)?jiān)趫D1的坐標(biāo)中再畫出一條表示麥芽糖產(chǎn)生速率的新的曲線.(說(shuō)明:所繪制的曲線大體符合事實(shí)即可,不作精確要求).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

菠菜葉片是一種常用的生物實(shí)驗(yàn)材料,但對(duì)一些實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)則不適合.下列哪些實(shí)驗(yàn)不適合采用菠菜葉片作實(shí)驗(yàn)材料(  )
①檢測(cè)生物組織中的還原性糖      ②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
③觀察植物細(xì)胞的有絲分裂        ④觀察植物細(xì)胞的形態(tài).
A、①②B、②③C、①②③D、③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于糖尿病的治療目前主要以注射胰島素為主,科學(xué)上現(xiàn)在致力于研究一系列方法治療糖尿病,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)科學(xué)家通過(guò)對(duì)胰島素進(jìn)行改造,制造出速效型胰島素.速效型胰島素的合成是
 
工程應(yīng)用的結(jié)果.若將改造后的胰島素基因?qū)肱sw內(nèi),使胰島素基因在牛的膀胱上皮細(xì)胞表達(dá),就可以從尿液中提取胰島素,該種方法與乳腺生物反應(yīng)器相比,其優(yōu)點(diǎn)是
 
,在基因工程中應(yīng)用的“分子手術(shù)刀”、“分子縫合線”、“分子運(yùn)輸車”所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中與胰島素的化學(xué)本質(zhì)相同的有
 
種.
(2)已知三種不同的限制性內(nèi)切酶錯(cuò)位切割一段線性DNA,如圖,則可產(chǎn)生
 
 
個(gè)黏性末端.
(3)某人想將正常的胰島B細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)來(lái)生產(chǎn)胰島素,這種方法存在的問(wèn)題是:
 
,為了解決上述問(wèn)題,有人將正常的胰島B細(xì)胞與
 
融合成雜交細(xì)胞來(lái)生產(chǎn)胰島素.
(4)隨著科學(xué)的進(jìn)步,科學(xué)家在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)方面,用ES細(xì)胞分化出來(lái)的胰島細(xì)胞進(jìn)行移植成功治愈了糖尿病,ES細(xì)胞在功能上的特點(diǎn)是:
 
.ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上,還能夠維持
 
狀態(tài).

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