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細胞膜上的蛋白質稱為膜蛋白。不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能，下圖體現了膜蛋白的部分功能。下列選項中有關膜蛋白功能的敘述錯誤的是 ( )

A.圖1表明膜蛋白能夠控制物質進出細胞

B.圖2表明膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應

C.圖3表明膜蛋白有利于細胞接收膜表面的化學信息

D.三個圖能夠說明膜蛋白將細胞與外界環(huán)境分隔開

 

D

【解析】據圖分析可以得出：圖1表明膜蛋白能夠控制物質進出細胞；圖2表明膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應，因為物質前后發(fā)生了改變；圖3蛋白質為受體蛋白，表明膜蛋白有利于細胞接收膜表面的化學信息；但題目給定的三個圖并未體現出細胞膜能將細胞與外界環(huán)境分隔開來。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第6章　細胞的生命歷程1（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞分裂的敘述中正確的是 ( )

A.隨著著絲點的分裂，DNA數目加倍

B.真核細胞的增殖方式主要是有絲分裂

C.植物細胞有絲分裂過程中形成赤道板

D.減數分裂形成的細胞都不具備全能性

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第5章 細胞的能量供應和利用2（解析版） 題型：選擇題

用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉移的途徑是 ( )

A.葡萄糖→丙酮酸→水

B.葡萄糖→丙酮酸→氧

C.氧→氧→水

D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第4章 細胞的物質輸入和輸出2（解析版） 題型：選擇題

人體紅細胞中K+的濃度比血漿中高30倍，而Na+的濃度卻只有血漿的1/6。關于紅細胞排出Na+的方向及所需條件，正確的是 ( )

①從高濃度到低濃度 ②從低濃度到高濃度

③載體蛋白 ④ATP供能

A.① B.①③ C.①③④ D.②③④

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第4章 細胞的物質輸入和輸出1（解析版） 題型：綜合題

某實驗小組要對“低溫是否會影響物質的跨膜運輸”進行實驗探究，設計了如下實驗。

實驗步驟：

①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。

②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內外液面高度相等。

③對兩組裝置進行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37℃，2組的燒杯外加冰塊降溫。

④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗內的液面變化。

請分析回答下列問題：

(1)本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即 作用速率來進行探究的。

(2)本實驗的自變量是 ______________________________________________；

為了直觀地表示相對速率，用 __________________________________________

作為因變量。

(3)本實驗可能的結果與結論：

結 果

結論

1組漏斗內液面比2組高

①

②

低溫會影響物質的跨膜運輸，且運輸速率加快

1、2組漏斗內液面高度相同

③

(4)另外某同學為探究植物細胞膜的透性，以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗：

a.將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。

b.再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。

c.測量這些溶液的花青素吸光度，得結果如圖。

請回答以下問題：

①上述實驗操作步驟的敘述存在一個明顯的不足，沒有遵循實驗設計的等量原則。請你對上述實驗中不準確的操作重新進行敘述： _______________________

___________________________________________________________________ 

 ___________________________________________________________________

_________________________________________________________________ 。

②由上圖中的曲線你可以得出的結論是 _________________________________

___________________________________________________________________ 

_________________________________________________________________ 。

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第4章 細胞的物質輸入和輸出1（解析版） 題型：選擇題

紅莧菜葉片呈紅色，是液泡中的色素所致。將新鮮的紅莧菜葉片放入蒸餾水中，水無變化；若先用鹽酸處理這些葉片，再放入蒸餾水中，則水變?yōu)榧t色，原因是 ( )

A.鹽酸破壞了細胞壁

B.鹽酸破壞了細胞膜

C.鹽酸破壞了原生質層

D.色素溶于鹽酸而不溶于水

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第3章　細胞的基本結構2（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程，①～⑦是結構名稱。分析下列敘述錯誤的是 ( )

A.甲圖中b是脫水縮合，產生的水中氧僅來自氨基酸的—COOH，完成的場所是乙圖中的①

B.細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程

C.與甲圖c過程有關的細胞器是乙圖中③②⑤，⑥中形成的蛋白質已經是成熟蛋白質

D.在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發(fā)生更新

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物一輪配套精練：必修3 第2章動物和人體生命活動的調節(jié)4（解析版） 題型：選擇題

下圖表示免疫反應過程，其中①～⑦表示相關物質或細胞。有關敘述不正確的是 ( )

A.①和⑤都屬于免疫活性物質

B.至少有3種細胞有增殖、分化能力

C.二次免疫時，③只能由②增殖、分化而來

D.⑤有可能與機體自身物質結合，引起免疫失調

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物一輪配套精練必修3 第2章動物和人體生命活動的調節(jié)1（解析版） 題型：綜合題

下圖為反射弧模式圖，a、b分別是放置在傳入神經和骨骼肌上的電極，用于刺激神經和骨骼�。籧是放置在傳出神經上的電位計，用于記錄神經興奮電位；d為神經與肌細胞接頭部位，是一種突觸。據圖回答：

(1)此反射弧的感受器具體是由 神經元的 形成的。

(2)在a處給以刺激，該處膜外電位變化是 。

(3)興奮傳到神經中樞，中樞內會有信號的轉換過程，即電信號導致突觸前膜釋放 ，通過 (結構)作用于下一個神經元 上的受體，引起下一級神經元的興奮。

(4)刺激a處后，c處電位計指針的偏轉情況是 _________________________。

(5)若刺激b處，電位計指針是否偏轉？ ，原因是 ________

_________________________________________________________________ 。

 

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