【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 薩頓利用類比推理的方法提出“基因在染色體上”的假說(shuō)

B. 抗維生素D佝僂病基因位于X染色體上

C. 摩爾根等人用假說(shuō)-演繹法證明了基因在染色體上呈線性排列

D. 基因在染色體上線性排列，每條染色體上都有若干個(gè)基因

【答案】C

【解析】薩頓利用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說(shuō)，A正確；抗維生素D佝僂病的基因位于X染色體上，B正確；摩爾根等人采用假說(shuō)-演繹法證明了基因在染色體上，但沒(méi)有證明基因在染色體上呈線性排列，C錯(cuò)誤；每條染色體上有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物種群基因型有AA、Aa和aa基因型，其中a基因頻率是0．3，則該種群中A基因頻率是

A．0．09 B．0．21 C．0．42 D．0．7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄同株異花的二倍體植物（2N=36）的花色受兩對(duì)等位基因（用Dd、Rr表示）控制。兩對(duì)等位基因位于細(xì)胞核中的染色體上，且獨(dú)立遺傳�；ㄉ睾铣傻耐緩饺鐖D所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．若某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型且比例為3:1，則該正常紅花植株的基因型為DDRr或DdRR

B．基因R與突變后產(chǎn)生的r基因，所含的脫氧核苷酸數(shù)目有可能相等

C．基因D和基因R同時(shí)存在時(shí)，該植物的花色才可能表現(xiàn)為紅色，所以基因D和基因R表現(xiàn)為共顯性

D．在雜交時(shí)，需要套袋、授粉和套袋處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）小分子A、B、C、D、E共有的化學(xué)元素有 。

（2）寫(xiě)出下列化合物的名稱：⑦ ；⑧ ．

（3）同質(zhì)量的⑦比⑥能儲(chǔ)存更多能量，從元素組成上看是因?yàn)?/span>⑦含有較多的 。實(shí)驗(yàn)室中用于鑒定⑦通常用的試劑是 。

（4）小分子C和D在堿基組成上的差別是前者含 ，后者含 。

（5）F4的名稱叫 ，與它的合成和分泌直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器 有 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三支試管a、b、c,先向試管內(nèi)加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按右圖所示步驟操作后，分別用本尼迪特試劑并水浴加熱后檢驗(yàn)。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．a試管和b試管對(duì)照，說(shuō)明酶具有專一性

B．a試管和c試管對(duì)照，說(shuō)明酶的活性受溫度的影響

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是a試管內(nèi)出現(xiàn)紅黃色沉淀

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是b試管和C試管內(nèi)出現(xiàn)紅黃色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞相比最主要的特點(diǎn)是 。

（2）構(gòu)成圖中[2]的化學(xué)成分主要是 ，它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，[2]的形成與[ ] 有關(guān)。

（3）該細(xì)胞中有，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。

（4）該細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ] 提供，沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ] 。

（5）該細(xì)胞中易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（6）用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞的葉綠體時(shí)，視野中的葉綠體位于液泡的右方，實(shí)際上黑藻細(xì)胞中葉綠體位于液泡的________方。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類性染色體的敘述，正確的是

A．正常男性的X染色體可遺傳給孫女

B．性染色體的自由組合決定性別的理論比

C．正常男性也存在2條X染色體的細(xì)胞

D．先天愚型的個(gè)體是由于性染色體畸變導(dǎo)致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物種子內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉。則該物質(zhì)

A. 在低溫下易變性

B. 能與本尼迪特試劑發(fā)生顏色反應(yīng)

C. 也能催化淀粉合成

D. —定含有羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）A液為 ，B液為 ，C液為 ，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為

（2）CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入膜腺組織細(xì)胞的原因是

（3）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中 可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中 濃度升高,導(dǎo)致 病的發(fā)生。

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