【題目】雙特異性單克隆抗體是指可同時(shí)與癌細(xì)胞和藥物結(jié)合的特異性抗體。下圖是科研人員通過(guò)雜交一雜交瘤細(xì)胞技術(shù)(免疫的B細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞雜交技術(shù))生產(chǎn)能同時(shí)識(shí)別癌胚抗原和長(zhǎng)春堿(一種抗癌藥物)的烈特異性單克隆抗體的部分過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)過(guò)程①的目的是____,制備雙特異性單克隆抗體的過(guò)程中用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有________。

(2)過(guò)程②誘導(dǎo)融合常用的化學(xué)方法是____。經(jīng)過(guò)過(guò)程③④得到的單克隆雜交瘤細(xì)胞應(yīng)具備的特征是________。

(3)獲得的單克隆雜交一雜交瘤細(xì)胞在體外條件下培養(yǎng)或____,均可提取出大量的雙特異性單克隆抗體。

(4)與直接使用長(zhǎng)春堿相比,將長(zhǎng)春堿與雙特異性單克隆抗體結(jié)合后給藥,對(duì)人體的副作用更小,原因是____。

【答案】使小鼠產(chǎn)生能分泌識(shí)別癌胚抗原抗體的漿細(xì)胞(B淋巴細(xì)胞) 動(dòng)物細(xì)胞融合 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 聚乙二醇(PEG)誘導(dǎo) 既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一的抗體 注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖 雙特異性單克隆抗體能將抗癌藥物(長(zhǎng)春堿)定向帶到癌細(xì)胞所在位置,在原位殺死癌細(xì)胞。這樣既不損傷正常細(xì)胞,又減少了用藥劑量

【解析】

本題主要考查單克隆抗體制備有關(guān)知識(shí)的應(yīng)用。單克隆抗體制備流程:1.對(duì)小鼠注射特定的抗原使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng);2.從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;3.將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,再用特定的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選;4.在該培養(yǎng)基上,未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會(huì)死亡,只有融合的雜種細(xì)胞才能生長(zhǎng)(這種雜種細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生專一的抗體);5.對(duì)上述雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選就可獲得足量的能分泌所需抗體的細(xì)胞;6.最后,將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖。這樣從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中,就可以提取出大量的單克隆抗體。

(1)過(guò)程①表示給小鼠注射抗原,目的是刺激小鼠產(chǎn)生能分泌識(shí)別癌胚抗原抗體的漿細(xì)胞;根據(jù)單克隆抗體制備流程可知,該過(guò)程涉及到的技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù);

(2)過(guò)程②誘導(dǎo)融合常用的方法是聚乙二醇(化學(xué))、滅活的病毒(生物)、電激(物理)等;經(jīng)過(guò)過(guò)程③④得到的單克隆雜交瘤細(xì)胞的特征是既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一的抗體;

(3)獲得的單克隆雜交一雜交瘤細(xì)胞在體外條件下培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,均可提取出大量的雙特異性單克隆抗體;

(4) 直接使用長(zhǎng)春堿不僅殺死癌細(xì)胞,還會(huì)殺死正常細(xì)胞;而雙特異性單克隆抗體能將抗癌藥物(長(zhǎng)春堿)定向帶到癌細(xì)胞所在位置,在原位殺死癌細(xì)胞。這樣既不損傷正常細(xì)胞,又減少了用藥劑量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 若在Ⅱ處給予足夠強(qiáng)的有效刺激,則在a處可檢測(cè)到電信號(hào)

B. 在b處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),且Ⅰ處和b處的信號(hào)傳遞速度相同

C. 在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)被酶分解

D. 在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮屬于非條件反射

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示氣候變化對(duì)甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

①甲生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力比乙生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)復(fù)雜

②甲生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈一定較乙長(zhǎng)

③乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)會(huì)變得更簡(jiǎn)單

④乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定經(jīng)歷次生演替過(guò)程

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因突變是生物變異的根本來(lái)源。下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法正確的是( )

A. 無(wú)論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變

B. 生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生突變

C. 突變只能定向形成新的等位基因

D. 突變對(duì)生物的生存往往是有利的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲(chóng)甲、昆蟲(chóng)乙存在捕食關(guān)系.如圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲(chóng)種群數(shù)量變化的結(jié)果.下列敘述正確的是 ( )

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括絲瓜、昆蟲(chóng)和無(wú)機(jī)環(huán)境

B. 依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)成蟲(chóng)數(shù)量可計(jì)算出昆蟲(chóng)種群密度

C. 乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲(chóng)間的能量傳遞效率

D. 乙數(shù)量的增加會(huì)減少甲種群對(duì)絲瓜的攝食量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物葉片光合作用合成的有機(jī)物除了供葉片自身所需外,會(huì)大量運(yùn)輸?shù)角o、果實(shí)、根等其他器官利用或儲(chǔ)存起來(lái)。為研究溫度對(duì)光合產(chǎn)物運(yùn)輸?shù)挠绊,科學(xué)家把14CO2供給甘蔗葉片吸收以后,分別置于不同條件下培養(yǎng),相同時(shí)間后測(cè)定其光合產(chǎn)物一14C標(biāo)記的碳水化合物的運(yùn)輸情況。結(jié)果如下:

組次

實(shí)驗(yàn)溫度(℃)

14C標(biāo)記的碳水化合物的分配比例

氣溫

土溫

頂端

根部

1

22.4

22.0

19.8%

8.2%

2

14.7

22.0

15.3%

13.7%

3

22.4

17.0

19.2%

2.1%

氣溫與土溫對(duì)光合產(chǎn)物在地上部與地下部分配的影響

(1)葉片吸收14CO2后先固定為_________化合物,再在光反應(yīng)提供的_______的作用下還原為14C光合產(chǎn)物。

(2)從曲線可以看出,有機(jī)物運(yùn)輸?shù)淖钸m溫度是在20℃~30℃之間。高于或低于這個(gè)范圍都會(huì)大大降低運(yùn)輸速度,其原因可能是_________________

(3)從表格可以看出,當(dāng)土溫大于氣溫時(shí),甘蔗光合產(chǎn)物運(yùn)向根部的比例_______;當(dāng)氣溫高于土溫時(shí),則有利于光合產(chǎn)物向_____________運(yùn)輸。

(4)與南方大田水稻相比,沙漠水稻不但產(chǎn)量高,而且礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類等營(yíng)養(yǎng)成分含量也有較大提髙,其原因可能是沙漠的___________________。(任答兩點(diǎn))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅中,灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀顯性基因用B表示,隱性基因用b表示;直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀顯性基因用F表示,隱性基因用f表示。兩只親代果蠅雜交,子代中雌蠅表現(xiàn)型比例與雄蠅表現(xiàn)型比例如下圖所示。請(qǐng)回答:

1雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞的基因型是 。

2若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為 。子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合體與雜合體的比例為

3若實(shí)驗(yàn)室有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本,你能否通過(guò)一代雜交試驗(yàn)確定這對(duì)等位基因是位于常染色體上還是X染色體上?如果不能確定請(qǐng)說(shuō)明理由,如果能確定簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)論。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】常見(jiàn)的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來(lái)進(jìn)行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精,但是對(duì)酒精的耐受能力差?茖W(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對(duì)酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母。請(qǐng)分析回答:

(1)為了減少滅菌后器皿被污染,滅菌前應(yīng)該將器皿__________________。下圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖,圖中甲、乙指示的結(jié)構(gòu)依次是_____________________________________

(2)在制作牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時(shí),要求將稱好的牛肉膏連同________一同放入燒杯,加入少量的水,加熱。

(3)用高壓滅菌鍋滅菌后的培養(yǎng)基,需要冷卻到____℃左右時(shí),才能用來(lái)倒平板。你可以用________________________方法來(lái)估計(jì)培養(yǎng)基的溫度。

(4)取從自然界中采集的葡萄,然后在超凈臺(tái)上將葡萄置于0.1%__________水溶液中進(jìn)行表面消毒5 min,再用________將葡萄皮上的微生物沖洗到無(wú)菌的三角瓶中,然后進(jìn)行純化培養(yǎng)。下圖甲是經(jīng)上述純化培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時(shí)劃線的順序依次是__________(用編號(hào)表示)。研究者在經(jīng)過(guò)甲接種后得到了一個(gè)經(jīng)培養(yǎng)后菌落分布如圖乙所示的平板,推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是__________________________________________

(5)下表為某學(xué)生在篩選培養(yǎng)能利用木糖發(fā)酵的酵母菌時(shí)所配制的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)指出其中的明顯不足之處________

K2HPO4

FeSO4

MgSO4·7H2O

NaNO3

0.1 g

0.001 g

0.05 g

0.3 g

KCl

蔗糖

木糖

瓊脂

蒸餾水

0.05 g

3.0 g

3.0 g

2.0 g

100 mL

(6)在將目的基因連接到具有尿嘧啶合成酶基因作為標(biāo)記基因的質(zhì)粒上,并將所得的重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時(shí),應(yīng)選擇缺乏________能力的釀酒酵母作為受體菌。

(7)將經(jīng)上述流程培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在含葡萄糖和木糖的培養(yǎng)基中進(jìn)行酒精發(fā)酵能力測(cè)試。隨著發(fā)酵的進(jìn)行,若該釀酒酵母能夠存活,說(shuō)明它能____________________,即說(shuō)明所需菌株培育成功。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的糖類物質(zhì)依次是

A. 纖維素和糖原 B. 麥芽糖和乳糖

C. 淀粉和糖原 D. 葡萄糖和纖維素

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同步練習(xí)冊(cè)答案