分析 由圖可知,該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈有:牧草→牲畜→人,牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹,牧草→鼠→鷹,牧草→鼠→蛇→鷹.鷹與蛇之間的關鍵是捕食和競爭.
解答 解:(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)含有的食物鏈共有4條.流經生態(tài)系統(tǒng)的能量都是來自生產者(牧草)通過光合作用固定的太陽能.
(2)鷹既以蛇為食,也以鼠為食,而蛇也以鼠為食,所以鷹和蛇之間存在著捕食和競爭關系.當蛇的數(shù)量大量減少時,鷹的數(shù)量并不會發(fā)生明顯變化,因為鷹還可以以鼠和食蟲鳥為食.
(3)超載放牧會導致牧草大量減少,使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞.破壞后再采取適當措施進行保護使其恢復到原來的狀態(tài),屬于次生演替.
(4)草原上鼠大量增長,所以可能的增長方式是“J”型增長.鼠是活動范圍較廣的動物,因此調查其種群密度最合適的方法是標志重捕法.
故答案為:
(1)4 太陽能
(2)捕食和競爭 不會發(fā)生明顯變化
(3)牧草。ù紊┭萏妗
(4)“J”型 標志重捕法
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構,要求學生能準確的數(shù)出食物鏈,并判斷生物間的種間關系,掌握演替的判斷標記和種群密度的調查方法.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內含有多種水解酶,能吞噬外來顆粒和自身碎渣 | |
B. | 核糖體是蛋白質的“裝配機器”,由蛋白質和mRNA組成 | |
C. | 醋酸洋紅進入細胞使染色體著色,體現(xiàn)了膜的選擇透過性 | |
D. | 酵母菌細胞不具有染色體,其代謝屬于兼性厭氧菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 697、3 | B. | 697、13 | C. | 699、3 | D. | 699、12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是乙肝病毒攜帶者,需要到醫(yī)院進一步確診 | |
B. | 體內無乙肝病毒,一定是母親傳遞給你的免疫力 | |
C. | 體內無乙肝病毒,可能是感染乙肝病毒后痊愈了 | |
D. | 體內無乙肝病毒,可能從父母哪兒遺傳獲得 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤ | B. | ①③④⑥ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②④⑤ |
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