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如圖是興奮在神經元之間傳遞的示意圖，關于此圖的描述正確的是（　　）
A、神經遞質是由突觸小泡釋放的
B、興奮傳遞需要的能量主要來自④
C、興奮可以在①和③之間雙向傳遞
D、由①、②、③構成突觸
考點：突觸的結構,神經沖動的產生和傳導
專題：
分析：突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構成的，突觸小體含有突觸小泡，內含神經遞質，神經遞質有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經遞質由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制．
解答： 解：A、神經遞質儲存在突觸小泡并由突觸小泡運輸釋放，A正確；
B、圖中④表示的是線粒體，為興奮的傳遞提供能量，B正確；
C、圖中①表示突觸前膜，③表示突觸后膜，興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜，不能逆轉，C錯誤；
D、①表示突觸前膜、②表示突觸間隙、③表示突觸后膜，三者形成突觸，D正確．
故選：ABD
點評：此題主要結合示意圖考查突觸的結構以及興奮的傳遞，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關水的說法中錯誤的是（　　）
A、休眠或越冬的植物體內，自由水與結合水的比值下降
B、水是光合作用的反應物，也是有氧呼吸的產物
C、氨基酸脫水縮合產生水，水中的氧來自氨基酸的羧基
D、在滲透作用過程中，水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于DNA分子的復制、轉錄和翻譯的比較，正確的是（　�。�
A、從時期上看，都只能發(fā)生在細胞分裂的間期
B、從條件上看，都需要模板、原料、酶和能量
C、從原則上看，都遵循相同的堿基互補配對原則
D、從場所上看，都能發(fā)生在細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

種群數(shù)量增長模型中有“J”型增長曲線和“S”型增長曲線兩種類型．結合如圖分析，下列有關種群增長曲線的敘述，正確的是（　　）
A、K值是環(huán)境容納量，一般不隨環(huán)境的變化而改變
B、若乙為草履蟲種群增長曲線，則e點時增長速率為0
C、若乙為蝗蟲種群增長曲線，則蟲害防治應在c點之后
D、種群呈“S”型曲線增長過程中，在達到K值之前就是“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖．下列敘述正確的是（　　）
A、a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響
B、b點時植物才開始進行光合作用
C、若將溫度從25℃提高到30℃時，a、d點均上移
D、c點時植物的O2產生量為N1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列變異中，屬于基因突變的是（　　）
A、某個染色體上丟失了三個基因
B、果蠅第Ⅱ號染色體上某片段移接到第Ⅲ號染色體上
C、某個基因中的三個堿基對缺失
D、聯(lián)會時同源染色體的非姐妹染色單體之間互換一段

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學工作者準備從菜豆植株中提取細胞分裂素，最理想的部位是（　�。�
A、幼葉B、幼嫩的種子
C、幼根D、未成熟的種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗課題與相應方法的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的成熟紅細胞吸水漲破
B、分離細胞器利用了差速離心法
C、觀察RNA利用甲基綠染色，再用顯微鏡觀察
D、研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員將紅梨的PybHLH抗鹽基因轉入野生型煙草葉片，然后在25℃、連續(xù)光照條件下，用200mmol/LNaCl處理野生型煙草和轉基因煙草，檢測處理前后葉片中葉綠素含量和可溶性糖含量，結果如圖．

（1）轉基因煙草培育過程中需要的工具酶是
 
．
（2）由甲圖可知，用NaCl處理前野生型煙草和轉基因煙草葉片中葉綠素含量
 
，用NaCl處理一段時間后轉基因煙草葉片和野生型煙草葉片都出現(xiàn)了
 
現(xiàn)象，但區(qū)別是
 
．葉綠素含量的變化直接影響光合作用的
 
階段．
（3）由乙圖可知，NaCl處理24小時后，轉基因煙草葉片中可溶性糖含量
 
，細胞液濃度
 
，有助于增強細胞的
 
能力，從而提高其抗鹽能力．

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