17.如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適條件下,麥芽糖酶的催化速率隨反應(yīng)時間的關(guān)系,請回答:

(1)該模型能解釋酶的催化具有專一性,甲圖中代表酶分子的是一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),d和e代表葡萄糖分子;該模型是否適合于蔗糖水解?不能(填“能”或“不能”).
(2)限制g~h上升的最可能原因是酶的數(shù)量;如果g點時將溫度先降低5℃并稍后恢復(fù),則對應(yīng)的催化速率的變化是先降低后升高,如果g點時將溫度先上升5℃并稍后恢復(fù),則對應(yīng)的催化速率的變化是先降低后升高.
(3)能否用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化水解?不能(填“能”或“不能”),原因是酶的催化具有專一性.

分析 分析圖甲:圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,其中c在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變,應(yīng)為麥芽糖酶,而d、e為麥芽糖水解產(chǎn)物--葡萄糖.
分析圖乙:圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.fg段,隨著麥芽糖濃度的升高,催化速率逐漸加快;gh段,隨著麥芽糖濃度的升高,催化速率不變.

解答 解:(1)酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng);由以上分析可知,圖中d和e代表葡萄糖,由于酶的催化具有專一性,故該模型不適合于蔗糖水解.
(2)g~h段,隨著麥芽糖濃度的升高,催化速率不變,原因是酶數(shù)量的限制;圖乙是在最適溫度下獲得的曲線,如果溫度升高或降低5℃,酶活性將會降低,催化速率減慢,后隨溫度恢復(fù)而恢復(fù).
(3)麥芽糖及麥芽糖水解形成的葡萄糖均為還原糖,因此不能用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解.
故答案為:
(1)一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)    葡萄糖  不能
(2)酶的數(shù)量   先降低后升高   先降低后升高 
(3)不能  酶的催化具有專一性

點評 本題考查酶的特性、影響酶活性的因素及相關(guān)的探究實驗,要求考生識記酶的特性,掌握影響酶活性的因素,能從圖中提取有效信息答題;能正確區(qū)分實驗的自變量和因變量,進(jìn)而推斷實驗的目的及原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某生物興趣小組做了“探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度”實驗,實驗記錄如表,請回答:
NAA濃度
(g•L-1
10-310-410-510-610-710-810-910-1010-1110-12
水培時間第2天----+++---
第3天--++++++++
第4天-+++++++++
(“+”表示生根,“-”表示不生根)
(1)用NAA處理紅薯插條的方法有浸泡法和沾蘸法.
(2)據(jù)表分析,NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度范圍是10-7~10-9g•L-1,理由是在該濃度范圍內(nèi),紅薯生出根所需時間最短.
(3)該實驗還必須增設(shè)一組,其NAA濃度應(yīng)為0 g•L-1
(4)興趣小組同學(xué)還對紅薯插條生根條數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,實驗結(jié)果繪制如圖,據(jù)圖得知:
①NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度為10-8 g•L-1;
②當(dāng)NAA濃度為10-4時,對紅薯生根起抑制作用,濃度在10-5~10-12對紅薯生根起到促進(jìn)作用,體現(xiàn)了NAA作用的兩重性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.為研究某種糖尿病的發(fā)病機理,科研人員選取了3組小鼠進(jìn)行實驗,實驗期間均飼喂高糖高脂食物,6周后檢測結(jié)果如表.回答下列問題(注:瘦素由脂肪細(xì)胞分泌,能促使機體減少攝食,抑制脂肪細(xì)胞的合成,使體重減輕):
比較項目對照組甲組(患糖尿。乙組(患糖尿病、加強運動)
體重/g361.75436.60348.7
血糖/mmol•L-15.067.495.77
胰島素/mIU•L-113.6133.5725.69
瘦素/ng•mL-11.287.954.62
瘦素受體蛋白/OD0.480.100.28
(1)肝臟細(xì)胞、胰島B細(xì)胞和紅細(xì)胞中,胰島素受體數(shù)目最多的是肝臟細(xì)胞.
(2)據(jù)表推測,患糖尿病的小鼠血糖濃度較高的原因是胰島素不能與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合、靶細(xì)胞上缺乏胰島素的受體.與對照組相比,甲組小鼠的體重顯著增加,原因是甲組小鼠的瘦素受體蛋白少,脂肪細(xì)胞合成增多.
(3)依據(jù)上述實驗結(jié)果,此類型糖尿病患者應(yīng)采取的生活保健措施是加強體育鍛煉.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.人類的血友病由一對等位基因控制,且男性患者多于女性患者.該病屬于( 。
A.X連鎖遺傳病B.多基因遺傳病
C.常染色體顯性遺傳病D.染色體異常遺傳病

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12.下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,錯誤的是( 。
A.C、H、O、N、P是細(xì)胞膜、葉綠體類囊體薄膜共有的化學(xué)元素
B.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體中都含有DNA
C.糖蛋白、載體蛋白、抗體都是具有特異性識別的物質(zhì)
D.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.S多肽是構(gòu)成乙肝病毒的主要成分,現(xiàn)利用基因工程制造乙肝疫苗.回答下列問題:

(1)利用PCR技術(shù)擴增S基因前,需根據(jù)S基因的核苷酸序列設(shè)計2(兩)種引物,進(jìn)行PCR時需加熱至90~95℃然后冷卻至55~60℃,此操作的目的是使DNA解鏈,然后使引物結(jié)合到互補DNA鏈上.
(2)將S基因插入Ti質(zhì)粒中(如圖所示)構(gòu)建基因表達(dá)載體時,需要在S基因前后兩端分別引入XbaI和SacI的酶切位點,目的是防止目的基因(S基因)自身環(huán)化、防止目的基因(S基因)反向連接(答出一點即可).
(3)用分子雜交技術(shù)檢測S基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體操作過程是從受體細(xì)胞中提取mRNA,用標(biāo)記的S基因作探針,與mRNA雜交,若顯示出雜交帶,則表明轉(zhuǎn)錄出了mRNA.
(4)乙肝疫苗的接種需要在一定時期內(nèi)間隔注射3次,其目的是使機體產(chǎn)生更多的抗體和記憶(B)細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.1914年,匈牙利科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的胚芽鞘一側(cè),結(jié)果結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長.下列敘述正確的是( 。
A.對照組是沒有尖端的胚芽鞘,結(jié)果不生長
B.該實驗在黑暗中進(jìn)行,可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響
C.該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)是吲哚乙酸
D.該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞生理過程的敘述,正確的是(  )
A.丙酮酸只在有氧條件下氧化分解
B.吸能反應(yīng)總是與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系
C.轉(zhuǎn)錄過程只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
D.溶酶體能合成自身含有的水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.質(zhì)膜是細(xì)胞與周圍環(huán)境區(qū)分開的界面,下列敘述錯誤的是( 。
A.光學(xué)顯微鏡下可觀察到質(zhì)膜呈兩條細(xì)線
B.質(zhì)膜中磷脂的理化性質(zhì)決定了脂雙層的形成
C.蛋白質(zhì)的水溶性部分和脂溶性部分決定了其在膜中的分布
D.質(zhì)膜的流動鑲嵌模型能很好地解釋變形蟲的胞吞攝食現(xiàn)象

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