20.弓形蟲是一種寄生在真核細胞內(nèi)的寄生蟲,會引起人畜的弓形蟲。
(1)弓形蟲進入機體后,被吞噬細胞攝取和處理.吞噬細胞將抗原傳遞給T細胞,刺激其產(chǎn)生相應(yīng)物質(zhì),B細胞受到抗原刺激后,在相關(guān)物質(zhì)的作用下,增殖分化形成漿細胞,產(chǎn)生抗體.當(dāng)弓形蟲進入宿主細胞后,效應(yīng)T細胞可以與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡.
(2)科研人員利用弓形蟲引起機體特異性免疫反應(yīng)的主要抗原進行單克隆抗體的制備.首先將免疫過的小鼠脾臟中細胞取出,與骨髓瘤細胞融合,然后經(jīng)選擇性培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選,培養(yǎng)過程中CO2培養(yǎng)箱控制的氣體環(huán)境是95%空氣和5%CO2,獲得的雜交瘤細胞不僅能無限增殖,同時還能產(chǎn)生所需的特異性抗體.
(3)為研究上述單克隆抗體對弓形蟲的作用,首先將弓形蟲置于含一定濃度單克隆抗體的培養(yǎng)液中培養(yǎng)1小時,然后將其與具有連續(xù)分裂能力的動物細胞共同培養(yǎng),培養(yǎng)不同時間后分別測量細胞數(shù)量(結(jié)果如圖所示).

此實驗設(shè)置了不接觸單克隆抗體的弓形蟲與具有連續(xù)分裂能力的動物細胞共同培養(yǎng)作為對照.分析實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是單克隆抗體能減弱弓形蟲對細胞增殖的抑制.
(4)科研人員給小鼠注射適量的上述單克隆抗體溶液,然后又注射了弓形蟲,實驗結(jié)果表明小鼠的生存時間雖有延長,但最終仍會死亡,可能的原因是注射的弓形蟲的量太大,且機體內(nèi)針對弓形蟲的免疫本應(yīng)以細胞免疫為主,所以導(dǎo)致體內(nèi)實驗的效果不理想.

分析 特異性免疫的類型:體液免疫和細胞免疫
(1)類型:抗原→進入人體→在體液中相應(yīng)的被抗體消滅--體液免疫、已進入細胞內(nèi),抗體無法起作用--細胞免疫
(2)體液免疫過程:

(3)細胞免疫過程:

解答 解:(1)病菌經(jīng)吞噬細胞攝取和處理后會將抗原傳遞給T細胞,刺激其產(chǎn)生淋巴因子.B細胞受到刺激后,大部分增殖、分化為漿細胞,產(chǎn)生抗體.當(dāng)弓形蟲進入宿主細胞后,需要通過細胞免疫調(diào)節(jié),即效應(yīng)T細胞可以與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡.
(2)單克隆抗體的制備需要將具有免疫能力的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞 融合,然后經(jīng)選擇性培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選.培養(yǎng)過程中CO2培養(yǎng)箱控制的氣體環(huán)境是95%空氣和5%CO2,獲得的雜交瘤細胞不僅能無限增殖,同時還能產(chǎn)生所需的特異性抗體.
(3)本題實驗是研究上述單克隆抗體對弓形蟲的作用,因此用不接觸單克隆抗體的弓形蟲與具有連續(xù)分裂能力的動物細胞共同培養(yǎng)作對照組.從柱形圖,實驗組和對照組實驗值比較可以看出,實驗組在培養(yǎng)不同時間后分別測量細胞數(shù)量都比對照組多,因此得出的結(jié)論是單克隆抗體能減弱弓形蟲對細胞增殖的抑制.
(4)給小鼠注射適量的上述單克隆抗體溶液,然后又注射了弓形蟲,實驗結(jié)果表明小鼠的生存時間雖有延長,但最終仍會死亡.說明小鼠體內(nèi)含有弓形蟲在傷害.產(chǎn)生這樣的結(jié)果可能的原因是注射的弓形蟲的量太大,且機體內(nèi)針對弓形蟲的免疫本應(yīng)以細胞免疫為主,所以導(dǎo)致體內(nèi)實驗的效果不理想.
故答案為:
(1)T細胞             效應(yīng)T細胞
(2)骨髓瘤細胞   95%空氣和5%CO2     無限增殖
(3)不接觸單克隆抗體的弓形蟲      單克隆抗體能減弱弓形蟲對細胞增殖的抑制
(4)細胞免疫

點評 本題主要考查免疫調(diào)節(jié)的原理和應(yīng)用的知識,意在強化先是對相關(guān)知識的識記、理解與運用.對于免疫過程和免疫應(yīng)用的理解和掌握是本題考查的重點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是(  )
A.巨噬細胞能特異性識別進入體內(nèi)的抗原
B.HIV主要攻擊B淋巴細胞,導(dǎo)致免疫功能嚴重缺陷
C.機體再次受到相同抗原刺激時會產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體
D.非特異性免疫的第一道防線由皮膚、黏膜和巨噬細胞等構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了一次著名的實驗,方法見表.
分組第一次處理第二次處理
方法結(jié)果方法    結(jié)果
甲組
綿羊
注射脫
毒病菌
無病癥注射活
性病菌
  無病癥
乙組
綿羊
不注射任
何病菌
無病癥注射活性病菌 有病癥
分析問題并作出回答.
(1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了抗體,獲得了免疫.
(2)乙組綿羊在實驗中的作用是對照.
(3)人類的計劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實驗中的甲組(選填“甲組”或“乙組”).
(4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行例行的病毒學(xué)檢疫,采取這一措施是屬于切斷傳播途徑.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.新生兒出生后保留其臍帶血,是因為臍帶血內(nèi)含有大量的造血干細胞,它不僅能夠增殖分化成紅細胞,還可以增殖分化成淋巴細胞,參與人體免疫調(diào)節(jié).下列描述中錯誤的一項是( 。
A.由造血干細胞形成淋巴細胞的過程中,細胞內(nèi)存在有某些核酸的合成
B.漿細胞在特異性識別抗原后,自身合成并分泌抗體來消滅抗原
C.吞噬細胞能識別抗原,在非特異性免疫和特異性免疫中都有著重要的作用
D.細胞免疫中,效應(yīng)T細胞與靶細胞發(fā)生作用,使其裂解死亡的過程屬于細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

15.如圖是人體內(nèi)某免疫過程,請據(jù)圖回答:

(1)圖示免疫方式為體液免疫,是人體抵御病原體入侵的第三道防線.
(2)圖中①為吞噬細胞.
(3)T細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)為淋巴因子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.以下菌種的選擇和分離方法正確的是( 。
A.從酵母菌和乳酸菌的混合菌種中選擇乳酸菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素
B.從硝化細菌和乳酸菌的混合菌種中選擇硝化細菌可用無氮源培養(yǎng)基培養(yǎng)
C.從醋酸菌和酵母菌的混合菌種中選擇醋酸菌可用pH<7的培養(yǎng)基培養(yǎng)
D.從分解尿素細菌和硝化細菌的混合菌種中選擇分解尿素細菌可用尿素為唯一氮源的培養(yǎng)培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某班學(xué)生以新鮮菠菜葉為材料進行葉綠體中色素的提取和分離實驗,由于各組操作不同,出現(xiàn)了如圖所示的四種不同層析結(jié)果.下列敘述錯誤的是( 。
A.甲可能誤用蒸餾水做提取液B.乙可能在研磨時未加入SiO2
C.丙是正確操作得到的理想結(jié)果D.丁可能在研磨時未加入CaCO3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.人如果沒有進食午餐,體內(nèi)無法供應(yīng)足夠血糖以供消耗,便會感到倦怠、疲勞、腦力無法集中、精神不振、反應(yīng)遲鈍,此時胰島A細胞和胰島B細胞的活動會發(fā)生怎樣的變化( 。
A.胰島A細胞的活動加強,胰島B細胞的活動減弱
B.胰島A細胞和B細胞的活動都減弱
C.胰島B細胞的活動加強,胰島A細胞的活動減弱
D.胰島A細胞和B細胞的活動都加強

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某DNA分子片段,內(nèi)有30個腺嘌呤.若該DNA分子連續(xù)復(fù)制二次,則需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸( 。
A.30個B.60個C.90個D.120個

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同步練習(xí)冊答案