(10分)某小組用依樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源,移動(dòng)太陽燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是               對(duì)光合速率的影響,以                     衡量光合速率。
(2)B點(diǎn)的含義是                                                         
(3)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和曲線3。D點(diǎn)的限制因素是               ;A點(diǎn)的C3化合物(3-磷酸甘油酸)含量       (大于、小于、等于)C點(diǎn)。
(4)該小組分離出依樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為              →                                     ,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括                                 。

(1)光照強(qiáng)度   單位時(shí)間氣泡產(chǎn)生數(shù)目(或氣泡產(chǎn)生速率)
(2)當(dāng)光強(qiáng)為一定值時(shí),植物光合作用速率等于呼吸作用速率。      
(3)溫度     小于   (4)光能→電能→活躍的化學(xué)能    ATP、NADPH(或[H])(2分)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列生物學(xué)問題:

I、某小組用依樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源,移動(dòng)太陽燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是              對(duì)光合速率的影響,以                      衡量光合速率。

(2)B點(diǎn)的含義是                                                          。

(3)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和曲線3。D點(diǎn)的限制因素是                ;A點(diǎn)的C3含量        (大于、小于、等于)C點(diǎn)。

(4)該小組分離出依樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為               →                                      ,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括                                  。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:綜合題

(10分)某小組用依樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源,移動(dòng)太陽燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是                對(duì)光合速率的影響,以                      衡量光合速率。

(2)B點(diǎn)的含義是                                                          。

(3)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和曲線3。D點(diǎn)的限制因素是                ;A點(diǎn)的C3化合物(3-磷酸甘油酸)含量        (大于、小于、等于)C點(diǎn)。

(4)該小組分離出依樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為               →                                      ,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括                                  。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組用依樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源,移動(dòng)太陽燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是                對(duì)光合速率的影響,以                      衡量光合速率。

(2)B點(diǎn)的含義是                                                          。

(3)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和曲線3。D點(diǎn)的限制因素是                ;A點(diǎn)的C3化合物(3-磷酸甘油酸)含量        (大于、小于、等于)C點(diǎn)。

(4)該小組分離出依樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為               →                                      ,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括                                  。

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組用依樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源,移動(dòng)太陽燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是         對(duì)光合速率的影響

(2)以                       衡量光合速率。

(3)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和曲線3。D點(diǎn)的限制因素是          ;A點(diǎn)的C3含量       (大于、小于、等于)C點(diǎn)。

(4)該小組分離出依樂藻中的葉綠體(見圖2)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為                       ,

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