(6分)圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟,請回答下列有關(guān)問題:
(1)你認為他做該實驗的目的是_____________。
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色_______的大小以及_________的位置。
(3)請描述C步驟的操作方法:____________。
(4)某學生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是______________。
(5)通過實驗發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。請據(jù)此擬定一個相關(guān)的研究課題:______________。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③②④⑤⑦⑧⑥ | B. | ③④①②⑤⑧⑥⑦ | C. | ④③①⑦②⑥⑤⑧ | D. | ①②③④⑦⑥⑤⑧ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1所示有三種基因,基因A、基因b和基因C控制黑色素的形成,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。圖2表示該生物正常個體的體細胞基因和染色體的關(guān)系,圖3表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖。下列說法正確的是
A.圖2所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素
B.若b1 鏈的(A+T+C)/b2 鏈的(A+T+G)=0.3,則 b2 為 RNA鏈
C.若圖2中的2個b基因都突變?yōu)锽,則該生物體可以合成出物質(zhì)乙
D.圖2所示的生物體中肯定存在某細胞含有4個b基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個三堿基序列AAG,表達的肽鏈含64個氨基酸。以下說法正確的是
A.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加
B.在M基因轉(zhuǎn)錄時,核糖核苷酸之間通過堿基配對連接
C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個氨基酸不同
D.在突變基因的表達過程中,最多需要64種tRNA參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示染色體片段。下列關(guān)于圖敘述錯誤的是
A.上圖說明細胞分裂過程中可能發(fā)生了基因重組
B.若兩細胞來源于同一個卵原細胞,且圖2是卵細胞,則圖1是次級卵母細胞
C.同源染色體上等位基因的分離不可能發(fā)生在兩圖所處的分裂時期,相同基因的分離則可發(fā)生在圖l細胞的分裂后期
D.圖l細胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時期沒有遺傳物質(zhì)的復(fù)制,兩細胞中染色體數(shù)目之比為1:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高一上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗過程中,一個發(fā)生了細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的細胞,其細胞液濃度的變化曲線是
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類貓叫綜合征是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的 | |
B. | 地理隔離是新物種形成的必要條件 | |
C. | 改良缺乏某種抗病性的水稻品種,不宜采用單倍體育種的方法 | |
D. | 二倍體西瓜和四倍體西瓜雜交,獲得的三倍體無子西瓜是一個新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體內(nèi)膜 | B. | 線粒體內(nèi)膜 | ||
C. | 線粒體基質(zhì) | D. | 葉綠體類囊體薄膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①細胞相比,②細胞的相對表面積較大,物質(zhì)運輸?shù)男蕼p弱 | |
B. | ③④細胞均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂,遺傳物質(zhì)相同,基因表達產(chǎn)物也相同 | |
C. | ⑤⑥細胞功能不同的根本原因是基因選擇性表達 | |
D. | ⑥細胞的全能性比①的高,分裂能力也強 |
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