16．為驗(yàn)證蝸牛嗉囊中的消化液具有分解纖維素的作用，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：用刀片切取一小薄片菠菜的葉柄制成臨時(shí)裝片，并在顯微鏡下觀察細(xì)胞形態(tài)．之后，從蓋玻片的一側(cè)滴以蝸牛嗉囊中的消化液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次．一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞形態(tài)發(fā)生了變化．下列各項(xiàng)敘述中，與實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)應(yīng)保證適宜的溫度條件B．應(yīng)設(shè)置滴以蒸餾水的一組作為對(duì)照
C．實(shí)驗(yàn)中滴加消化液的量應(yīng)足夠多D．消化液作用時(shí)間應(yīng)保證足夠長(zhǎng)

分析 閱讀題干可知，該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是溫度、酸堿度、酶濃度對(duì)酶活性的影響，酶的作用特點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、酶的活性受溫度的影響，酶活性低，因此一段時(shí)間后觀察，發(fā)現(xiàn)兩標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化可能的原因是實(shí)驗(yàn)的溫度太低，A正確；
B、本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置滴以蒸餾水的一組作為對(duì)照，B錯(cuò)誤；
C、吸取的消化液多，酶含量增多，可能影響酶促反應(yīng)的速率，C正確；
D、纖維素分解需要一定的時(shí)間，即需要的時(shí)間長(zhǎng)，因此一段時(shí)間后觀察，發(fā)現(xiàn)兩標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化可能的原因，作用時(shí)間也不夠長(zhǎng)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的作用特點(diǎn)和影響酶活性的因素，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)利用分析、比較、綜合等方法解釋生物學(xué)問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．人的精原細(xì)胞內(nèi)有46條染色體．正常情況下，次級(jí)精母細(xì)胞處于分裂后期時(shí)細(xì)胞內(nèi)不可能含有（　�。�
A．44條常染色體+XXB．44條常染色體+YYC．44條常染色體+XYD．46條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA（生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如圖），測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表：據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，能得出的結(jié)論是（　�。�
處理方式
測(cè)定指標(biāo)		外源生長(zhǎng)素（mg/L）NPA（μmol/L）
00.0010.010.13
彎曲角度α（度）3740312216
生長(zhǎng)速率（mm/天）151713118
①根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)     
②生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性
③單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒有影響 
④單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)．
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．真核細(xì)胞有核膜，原核細(xì)胞沒有B．真核細(xì)胞有細(xì)胞器，原核細(xì)胞沒有
C．真核細(xì)胞有染色體，原核細(xì)胞沒有D．真核細(xì)胞有葉綠體，原核細(xì)胞沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．山核桃的$\frac{A}{a}$與$\frac{B}$分別控制一對(duì)相對(duì)性狀．現(xiàn)用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1，F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果如下表．對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果合理的解釋是（　�。�
測(cè)交類型測(cè)交后代基因型種類及比值
父本母本AaBbAabbaaBbaabb
F1乙2221
乙F11111
A．F1產(chǎn)生的AB花粉沒有受精
B．F1產(chǎn)生的ab花粉中有50%沒有受精
C．F1產(chǎn)生的AB卵細(xì)胞沒有受精
D．F1產(chǎn)生的ab卵細(xì)胞中有50%沒有受精

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在某種高等動(dòng)物的減數(shù)分裂過程中，等位基因的分離、非同源染色體上非等位基因的自由組合以及同源染色體上非姐妹染色體之間的交叉互換分別發(fā)生在（　　）
A．都在減數(shù)第一次分裂后期
B．減數(shù)第一次分裂前期、減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期
C．都在減數(shù)第二次分裂后期
D．減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第一次分裂前期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在人體的免疫調(diào)節(jié)過程中，效應(yīng)T細(xì)胞的功能是（　�。�
A．分泌抗體B．與抗原結(jié)合C．產(chǎn)生記憶細(xì)胞D．使靶細(xì)胞裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素
B．脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
C．赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長(zhǎng)
D．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能產(chǎn)生物理信息的只有動(dòng)物和植物B．孔雀開屏和蜜蜂舞蹈屬于行為信息
C．信息在調(diào)節(jié)種間關(guān)系中有重要作用D．植物可以通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

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