Question

【題目】為研究IAA（生長素）對番茄子房發(fā)育成果實的調(diào)節(jié)，科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組進行實驗，處理及結(jié)果見下表。請回答：

組別	1組	2組	3組	4組
實驗處理	授粉	未授粉
	不涂抹IAA	不涂抹IAA	在子房上涂抹IAA	在花柄上涂抹IAA
果實平均重量（g）	4.1	0	5.3	0

（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是______，1組番茄花發(fā)育成果實，其子房生長所需的生長素主要來自于發(fā)育著的______。

（2）實驗前，對2~4組的花蕾必須進行______處理。該實驗中，如果涂抹的生長素濃度過大，結(jié)果是______，這是因為生長素的作用具有______性。

（3）比較2、3組實驗結(jié)果，表明______。依據(jù)3、4組實驗結(jié)果，推測IAA不能______。

（4）在上述研究的基礎(chǔ)上，科研人員將處于花蕾期的番茄花分成2組，一組在花柄處施加生長素運輸阻斷劑（NPA），一組不做處理，讓它們自然授粉。結(jié)果在花柄處施加NPA會導(dǎo)致番茄不能結(jié)實，推斷其原因是______。

Answer 1

【答案】吲哚乙酸 種子 去雄 3組的子房不能發(fā)育成果實（或果實很�。� 兩重 子房發(fā)育成果實需要IAA 從花柄運輸?shù)阶臃?/span> 由于NPA阻斷生長素由花柄運出，導(dǎo)致子房生長素濃度過高，抑制果實發(fā)育

【解析】

據(jù)題干可知實驗?zāi)康臑闉檠芯?/span>IAA（生長素）對番茄子房發(fā)育成果實的調(diào)節(jié)，故此實驗為探究性實驗。此外還考查了生長素的生理功能。

（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸；發(fā)育中的種子能產(chǎn)生生長素，它是子房生長所需生長素的主要來源。

（2）番茄開的是兩性花，所以實驗前，對2~4組的花蕾必須進行去雄處理；生長素具有兩重性，故涂抹的生長素濃度過大會抑制果實的發(fā)育，使3組的子房不能發(fā)育成果實（或果實很�。�。

（3）2、3組的不同在于是否涂抹IAA，比較2、3組實驗結(jié)果可知，子房發(fā)育成果實需要IAA；4組涂抹的部位為花柄，果實平均重量為0，故IAA不能從花柄運輸?shù)阶臃俊?/span>

（4）由1組可知授粉后形成的種子能產(chǎn)生生長素促進果實發(fā)育，而在花柄處施加NPA會導(dǎo)致番茄不能結(jié)實，故可推知NPA阻斷種子產(chǎn)生的生長素由花柄運出，導(dǎo)致子房生長素濃度過高，抑制果實發(fā)育。