【題目】如圖是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型,有關(guān)說法錯誤的是(  )

A.圖中①是糖被,與細(xì)胞表面的識別功能無關(guān)

B.若圖為變形蟲的細(xì)胞膜,則②和③的流動性是變形蟲運動的基礎(chǔ)

C.圖中③的種類和數(shù)量決定了細(xì)胞功能的復(fù)雜程度

D.細(xì)胞膜外表面的糖類還可以與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂

【答案】A

【解析】

1、據(jù)圖分析,①表示糖蛋白,②表示磷脂分子,③表示蛋白質(zhì)分子。

2、磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子。

A、圖中①是糖被,具有細(xì)胞識別、保護(hù)和潤滑等功能,A錯誤;

B、若圖為變形蟲的細(xì)胞膜,則②磷脂和③蛋白質(zhì)的流動性是變形蟲運動的基礎(chǔ),B正確;

C、圖中③蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定了細(xì)胞功能的復(fù)雜程度,C正確;

D、細(xì)胞膜外表面的糖類還可以與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等動物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞內(nèi)不同物質(zhì)的數(shù)量變化曲線,請回答下列問題:

1)圖1細(xì)胞分裂圖最可能發(fā)生在動物體的______(填部位),該動物體內(nèi)細(xì)胞染色體最多有______條。

2)圖1中存在同源染色體的細(xì)胞有______,丁細(xì)胞名稱是______。

3)圖2ab、c分別表示______,圖1中丙與圖2中細(xì)胞類型______相對應(yīng)。

4)該動物某一細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了如圖3所示的子細(xì)胞,該細(xì)胞形成的原因可能有_____、_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代,子代中顯性純合子所占比例的曲線圖是(縱坐標(biāo)均表示顯性純合子比例,橫坐標(biāo)均表示自交代數(shù))

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽。畬μ烤也∫伤苹颊,可通過圖1所示鑒定炭疽桿菌的實驗進(jìn)行確診.下表是培養(yǎng)炭疽桿菌的血瓊脂培養(yǎng)基成分,其中實驗組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌。

蛋白胨

10g

牛肉粉

3g

氯化鈉

5g

脫纖維羊血

(含多種生長因子)

50mL

瓊脂

15g

去離子水

1000mL

1)據(jù)表分析“血瓊脂培養(yǎng)基”屬于_____

通用培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)基固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基

2)為從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離出炭疽桿菌,將采集到的患者皮膚膿胞滲出物稀釋后滴于培養(yǎng)基表面,用無菌玻璃刮鏟涂勻,這種接種方法稱為_____.圖2所示的四種菌落分布圖中,不可能由該方法得到的是_____

3)制備圖1中的液體培養(yǎng)基時需采取_____方法滅菌,目的是_____

4)據(jù)圖1分析,接種可疑菌后,經(jīng)35℃培養(yǎng)24小時,液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是_____,對照組試管中應(yīng)加入_____,與實驗組同時培養(yǎng)6小時后,若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組_____(填“高”或“低”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除.此實驗依據(jù)的原理是_____

5)對排除的疑似患者及易感人群,可采取的最有效的預(yù)防措施是_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前發(fā)現(xiàn)的病毒主要有以下三種類型,它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示。 據(jù)圖回答下列問題:

1MERS的全稱是中東呼吸綜合征,MERS病毒是一種新型的冠狀病毒。以正義單鏈 RNA作為遺傳物質(zhì),即指遺傳物質(zhì)能直接進(jìn)行翻譯。

MERS病毒屬于上述 _________種類型病毒,感染人體后其蛋白質(zhì)合成的場所是 _________。

②實驗室研究MERS病毒時能不能用含多種營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液來培養(yǎng)? ______,理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

2)圖中需要逆轉(zhuǎn)錄酶的過程有________________,列舉出兩種過程8需要的酶____________________________________________,過程2需要的工具是 ______________。

3)赫爾希和蔡司實驗使用的T2噬菌體屬于上述中____________種類型的病毒,在實驗過程中對遺傳物質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記,1個噬菌體產(chǎn)生的多個子代中有2個具有放射性,這是因為DNA分子的復(fù)制方式為______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是減數(shù)分裂過程示意圖,下列有關(guān)圖中ac階段(不含a、c兩點)的敘述,正確的是( )

A. 細(xì)胞中始終存在同源染色體

B. 細(xì)胞中始終存在姐妹染色單體

C. 細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1∶2變?yōu)?∶1

D. 此期的染色體行為有著絲點分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉病毒屬于絲狀包膜病毒,感染人后,造成多個器官壞死.其基本結(jié)構(gòu)如圖所示,則埃博拉病毒( 。

A.有包膜,無細(xì)胞核,屬于原核生物

B.疫苗的有效性依賴其抗原的穩(wěn)定性

C.能通過基因重組豐富遺傳多樣性

D.在疾病傳播時屬于傳染源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是(

A.如圖所示過程與3RNA有關(guān)

B.甲硫氨酸處于圖中a的位置

C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上

D.該過程不能發(fā)生在線粒體中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某一動物種群中僅有AabbAAbb兩種類型個體(aa的個體在胚胎期致死),兩對基因遵循基因自由組合定律,AabbAAbb11,且該種群中雌雄個體比例為11,則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是(  )

A.5/8B.3/5C.1/4D.3/4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案