下圖是細(xì)胞膜局部放大模式圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中2代表 分子。

(2)若該細(xì)胞表示人的白細(xì)胞,它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的 有關(guān)。

(3)若該細(xì)胞表示人的小腸絨毛上皮細(xì)胞,它從腸腔中吸收葡萄糖的方式是_________,需要圖中的 協(xié)助運(yùn)輸(用圖中的數(shù)字表示),運(yùn)輸方向是 (用圖中的字母及箭頭表示)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是( )

A.抗體和糖蛋白 B.纖維素和性激素

C.DNA和RNA D.磷脂和呼吸酶

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016海南湖南師大附?谥袑W(xué)高二上期中理生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )

A.血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴 B.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少

C.抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng) D.抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力減弱

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級(jí)中學(xué)高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)中,說(shuō)法不正確的是( )

A.蛋白質(zhì)中儲(chǔ)存有能量,所以蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì)

B.脂質(zhì)能參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

C.氧化分解等質(zhì)量的脂肪和糖原,脂肪釋放的能量比糖原多

D.多糖和蛋白質(zhì)形成過(guò)程都要脫去水分子

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級(jí)中學(xué)高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活在冬暖夏涼的靈水湖中所有的金魚(yú)藻所屬的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為( )

A.個(gè)體 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的共同特征中不包括( )

A.核糖體是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

B.都具有核膜包被的細(xì)胞核

C.都以分裂方式增殖

D.細(xì)胞膜控制與外界物質(zhì)的交換

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是( )

A.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) B.胞吞 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

C.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) 胞吞 D.被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)葉綠素的說(shuō)法正確的是

A.葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種,葉綠素a呈黃綠色,葉綠素b呈藍(lán)綠色

B.葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的色素和酶

C.葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,在濾紙條上葉綠素a比葉綠素b擴(kuò)散得慢

D.葉綠素是光合作用中重要的物質(zhì),能吸收光能

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇常州第一中學(xué)江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考生物試卷(解析版 ) 題型:綜合題

為了研究2 個(gè)新育品種 P1、P2 幼苗的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如下圖所示。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1 的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在 相同的實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積 的釋放量。

(2)光合作用過(guò)程中,CO2 與C5 結(jié)合生成 ,光照減弱時(shí)其含量會(huì) 。

(3)由圖可知,P1 的葉片光合作用能力最強(qiáng),推斷其主要原因有:一方面是其葉綠素含量較高,可以產(chǎn)生更多的 ;另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高,含有更多的

(4)栽培以后,P2 植株干重顯著大于對(duì)照,但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高,最可能的生理原因是 。

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