1．為研究某植物光合作用的環(huán)境影響因素，在天氣晴朗的某一天里，科學(xué)家檢測(cè)了該植物幼苗的光合速率及其主要環(huán)境影響因素的日變化情況（光合有效輻射，是指太陽(yáng)輻射中能被綠色植物用來(lái)進(jìn)行光合作用的那部分能量），結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1））葉綠體內(nèi)光合色素分布的場(chǎng)所是類囊體（膜）/光合膜，CO2與RuBP結(jié)合的場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)．
（2）6：00幼苗凈光合速率較低的主要環(huán)境原因是光合有效輻射較小/光強(qiáng)度較�。藭r(shí)若適當(dāng)升高胞間CO2濃度，則凈光合速率將會(huì)基本不變（明顯變大/基本不變/明顯變�。畵�(jù)圖2可知，若僅考慮環(huán)境因素，在12：00和16：00這兩個(gè)時(shí)刻的環(huán)境條件下，幼苗的光飽和點(diǎn)基本相同（基本相同/明顯不同）．
（3）研究表明，14：00一16：00幼苗的氣孔開(kāi)放程度都較大，但14：00總光合速率最小，主 要生理原因是光合作用有關(guān)酶的活性較�。ㄝ^大/較�。�14：00一16：00胞間CO2濃度明顯下降的環(huán)境原因主要是氣溫降低和光合有效輻射減小．

分析 由圖甲可知，在10：00之前，植物凈光合速率隨光合有效輻射增強(qiáng)而增大，說(shuō)明此時(shí)限制光合速率的主要因素為光照強(qiáng)度．14：00時(shí)后，幼苗凈光合速率低的原因?yàn)?4：00時(shí)氣溫為35℃，抑制光合作用有關(guān)酶的活性，使光合速率下降，合成的有機(jī)物減少，又因?yàn)?4：00時(shí)的氣溫為該植物呼吸作用的最適溫度，消耗的有機(jī)物增多．

解答 解：（1）葉綠體內(nèi)光合色素分布的場(chǎng)所是類囊體（膜）/光合膜；CO2與C5結(jié)合是暗反應(yīng)階段，場(chǎng)所在葉綠體的基質(zhì)．
（2）6：00時(shí)，胞間二氧化碳濃度較充足，氣溫較適宜，只有光合有效輻射較小，所以導(dǎo)致幼苗凈光合速率較低的主要原因是光合有效輻射較�。藭r(shí)升高胞間CO2濃度，則幼苗凈光合速率不能提高．據(jù)圖2可知，若僅考慮環(huán)境因素，在12：00和16：00這兩個(gè)時(shí)刻的環(huán)境條件下的溫度和二氧化碳濃度相同，因此幼苗的光飽和點(diǎn)基本相同．
（3）研究表明，14：00一16：00幼苗的氣孔開(kāi)放程度都較大，但14：00總光合速率最小，主要生理原因是光合作用有關(guān)酶的活性較�。�14：00一16：00胞間CO2濃度明顯下降的環(huán)境原因主要是氣溫降低和光合有效輻射減小．
故答案為：
（1）類囊體（膜）/光合膜    基質(zhì)
（2）光合有效輻射較小/光強(qiáng)度較小  基本不變  基本相同
（3）較小  氣溫降低

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用與呼吸作用的關(guān)系，光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于光合作用與呼吸作用的關(guān)系、影響光合作用的因素的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是（　　）
A．都屬于非特異性免疫B．都能產(chǎn)生抗體
C．免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟D．都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞器的描述不正確的是（　　）
A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B．所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
C．衰老細(xì)胞中的線粒體功能減弱
D．植物細(xì)胞有絲分裂末期新形成的細(xì)胞壁周圍分布較多的高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[]中填序號(hào)）：

（l）如圖1是動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．判斷它們是真核細(xì)胞的主要理由是具有由核膜包被的細(xì)胞核；
（2）圖1細(xì)胞具有而右圖細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是[4]葉綠體和[14]液泡．
（3）如果圖2是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞，向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，放射性同位素將首先在[11]核糖體中出現(xiàn)．
（4）組成圖2中[1]的主要化學(xué)成分是磷脂、蛋白質(zhì)；細(xì)胞通過(guò)[1]吸收或排出物質(zhì)的最重要的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)．
（5）圖1和圖2中共有的并具雙層膜的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核和線粒體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列敘述正確的是（　�。�
A．一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞產(chǎn)生的雄配子有4種
B．基因型Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會(huì)產(chǎn)生雌雄各兩種配子，雌雄配子比例為1：1
C．測(cè)交方法能用于檢測(cè)F1產(chǎn)生的配子種類和比例
D．每個(gè)原始的生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟的生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，而自然界中生物種類繁多，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）下列生物中，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有⑥⑧（填數(shù)字）；原核細(xì)胞有①②③（填數(shù)字）；真核細(xì)胞有④⑤⑦（填數(shù)字）．
①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV  ⑦水綿  ⑧SARS病原體
（2）研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙）進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無(wú)”）
核膜光合作用（能否）核糖體細(xì)胞壁
甲√√√√
乙√×√×
丙×√√√
①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物？（從下面四種生物中選擇）甲：A（填字母），乙：B（填字母），丙：D（填字母）
A．洋蔥     B．兔子     C．蘑菇       D．藍(lán)藻．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某湖泊發(fā)生嚴(yán)重水華現(xiàn)象，水體發(fā)綠發(fā)臭，對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅．下列關(guān)于該生態(tài)災(zāi)難的說(shuō)法正確的是（　　）
A．造成該生態(tài)災(zāi)難的主要原因是外來(lái)物種入侵
B．水華后水體發(fā)綠，由此可見(jiàn)這種污染主要是綠藻過(guò)度繁殖造成的
C．此事件將對(duì)該湖泊的生物多樣性造成嚴(yán)重破壞
D．在湖水中投放大量食肉魚(yú)類將有利于消除污染，提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）．前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL，與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡．請(qǐng)分析并回答：

（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)自T細(xì)胞或記憶T細(xì)胞的增殖、分化．
（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外．穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出（流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡．
（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)．一般來(lái)說(shuō)，控制FasL的基因是（填“是”或“不是”）只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，控制合成Fas和FasL的基因是（填“是”或“不是”）共存于一個(gè)細(xì)胞中．
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是降低（填“升高”“不變”或“降低”）．免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙，根據(jù)上述實(shí)例及Fas和FasL的相互關(guān)系，可考慮阻礙FasL基因的表達(dá)，從而為解決免疫排斥提供一種新的思路．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．隨著環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，變異發(fā)生的頻率也越來(lái)越高，以下相關(guān)變異的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．誘變育種是利用物理、化學(xué)因素誘導(dǎo)生物發(fā)生變異，其原理是基因突變
B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
C．用秋水仙素處理幼苗的芽，成熟后植株所有細(xì)胞的基因型都一致
D．生物育種可以培育出新品種，也可能得到新物種

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