如果用3H、15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素是

A．可在外殼中找到3H、15N和35S

B．可在DNA中找到15N、32P和35S

C．可在外殼中找到15N、32P和35S

D．可在DNA中找到3H、15N和32P

 

D

【解析】

試題分析：合成子代噬菌體的原料來(lái)自細(xì)菌，根據(jù)題意用3H、15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體，所以蛋白質(zhì)外殼中沒(méi)有放射性，DNA中有N、H、P元素，親代的DNA可將這些元素遺傳給子代，故可在子代DNA中找到3H、15N和32P，故選D。

考點(diǎn)：本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一些環(huán)境因素影響酶的活性，從而影響化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。下列對(duì)酶相關(guān)曲線的分析中，錯(cuò)誤的是(　　)。

A．圖甲中虛線表示在其他條件不變而酶濃度增加時(shí)，生成物量的變化

B．圖乙表示反應(yīng)物濃度與酶活性的關(guān)系

C．圖丙表示人體內(nèi)胰蛋白酶對(duì)底物的分解速率與溫度的關(guān)系

D．圖丁表示pH對(duì)酶的催化效率的影響

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測(cè)定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù)，推論不正確的是

光照強(qiáng)度（klx）

1

2

3

5

7

8

10

CO2變化量

mg/（100cm2·h）

+2

0

－2

－6

－10

－12

－12

A．光照強(qiáng)度1k1x時(shí)，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2

B．光照強(qiáng)度為2 klx時(shí)，該植物的光合速率不為零

C．光照強(qiáng)度由5 klx增強(qiáng)到7 klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大；而由7 klx增強(qiáng)到8 klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率減小

D．光照強(qiáng)度為9 klx時(shí)，葉綠體色素含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類，不合理的是

A．能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

B．可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

C．含有RNA的細(xì)胞器只有線粒體、葉綠體

D．可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在植物細(xì)胞的生物膜上發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)，相關(guān)敘述中正確的是

A．①發(fā)生在核糖體上 B．②是高爾基體膜

C．③可表示葉綠體中的任何膜 D．④線粒體的外膜

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在普通光學(xué)顯微鏡下觀察動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程，可以看到的發(fā)生明顯變化的膜結(jié)構(gòu)是

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

B.中心體和核膜

C.核膜和細(xì)胞膜

D.高爾基體膜和細(xì)胞膜

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）某科研單位研制出一種新型藥物P，能有效抑制肝癌細(xì)胞的增殖，但不知道對(duì)造血干細(xì)胞的增殖是否有副作用。為驗(yàn)證其療效并探究其副作用，請(qǐng)你利用以下材料和用具，完成實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄表，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

材料和用具：已知起始數(shù)量的肝癌細(xì)胞和造血干細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配置的藥物P、生理鹽水、培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱等。（要求與說(shuō)明：提供的細(xì)胞均具有分裂能力，只進(jìn)行原代培養(yǎng)且條件適宜，肝癌細(xì)胞與造血干細(xì)胞的具體計(jì)數(shù)方法不作要求。）

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)步驟：①取四個(gè)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)瓶，分別標(biāo)號(hào)為A、B、C、D， 。

②每組取樣觀察、計(jì)數(shù)并記錄各組細(xì)胞數(shù)目。

③ 。

④將上述細(xì)胞培養(yǎng)瓶放在CO2培養(yǎng)箱中，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

⑤ 。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。 （4分）

②請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果：若藥物P只對(duì)肝癌細(xì)胞有效，則結(jié)果為 ；若藥物P對(duì)造血干細(xì)胞也有作用，則結(jié)果為 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如下圖），其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析錯(cuò)誤的（ ）

A．甲病是常染色體顯性遺傳，乙病是伴X染色體隱性遺傳

B．Ⅱ—3的致病基因均來(lái)自于I—2

C．Ⅱ—2有一種基因型，Ⅲ—8基因型有四種可能

D．若Ⅱ—4與Ⅱ—5再生育一個(gè)孩子，兩種病都患的概率是3/16

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖2表示在該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A．圖1表明該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈共包括兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．圖1中除綠色植物制造的有機(jī)物以外，其他生物生產(chǎn)的有機(jī)物都屬于次級(jí)生產(chǎn)量

C．圖2中能量傳遞效率的計(jì)算方法為次級(jí)消費(fèi)者攝入量除以初級(jí)消費(fèi)者攝入量

D．圖2中A表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，即儲(chǔ)存于生物體內(nèi)的能量

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案