動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。右圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。從該圖提供的信息可以獲得的正確結(jié)論是（ ）

A．正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

B．有無血清對兩種細(xì)胞培養(yǎng)的影響相同

C．培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

D．培養(yǎng)基中補充血清對癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響比較大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進行的生物過程，據(jù)分析回答下列問題．

（1）細(xì)胞①與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是無細(xì)胞壁，細(xì)胞②不能無限長大的原因是受細(xì)胞表面積和體積只比的限制以及受細(xì)胞核控制能力的限制．
（2）直接參與a、b過程的無膜細(xì)胞器有核糖體、中心體，⑤與⑥的遺傳信息相同，但蛋白質(zhì)種類不同的原因是不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同（或基因的選擇性表達(dá)）．
（3）細(xì)胞凋亡是由基因（或遺傳物質(zhì)）決定的細(xì)胞自動死亡的過程，吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性的特點．
（4）一些化學(xué)物質(zhì)能引起細(xì)胞癌變．據(jù)報道，某飲料中含有致癌添加劑，為檢測該飲料能否引起細(xì)胞癌變，有同學(xué)進行了以下實驗．
①實驗步驟：
第一步：將年齡和生長狀況相同的健康小鼠為A、B兩組，每組雌雄各5只；
第二步：A組每天提供普通飼料和一定量的某飲料，B組每天提供等量的普通飼料和水，將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境下飼養(yǎng)；
第三步：一段時間后，分別解剖觀察小鼠的重要器官并記錄影響情況，若要進一步確定組織腫塊是否為癌細(xì)胞，可用光學(xué)顯微鏡觀察．
②上述實驗中的“普通飼料”屬于無關(guān)變量．
③光學(xué)顯微鏡下判斷細(xì)胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化（或大量細(xì)胞處于分裂狀態(tài)）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

tRNA的中文名稱是：

A．信使RNA B．轉(zhuǎn)運RNA C．核糖體RNA D．雙鏈RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞數(shù)目為：

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目：高中生物 來源：2015-2015學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第六次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進行雜交，培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問題：

（1）②過程常用的促融劑是___________，此過程依據(jù)的原理是_____________。

（2）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～28小時后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁�？梢匀�，通過___________

________________實驗來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

（3）請用文字和箭頭表示出④、⑤過程的實驗流程_____________________________。在此過程中需要加入生長素類和細(xì)胞分裂素類激素，前者的作用主要是用于__________________。

（4）若想制備人工種子，則需培養(yǎng)至___________________階段，取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于_________。

（5）無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出再生植株的重要因素，請說明下列各項需要消毒，還是需要滅菌__________

_______________________________________。

①培養(yǎng)基 ②培養(yǎng)皿 ③接種環(huán) ④實驗操作者的雙手 ⑤三角錐形瓶 ⑥植物材料

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科目：高中生物 來源：2015-2015學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第六次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“生物導(dǎo)彈”是指（ ）

A. 連接單克隆抗體的T淋巴細(xì)胞 B. 連接抗癌藥物的單克隆抗體

C. 產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細(xì)胞 D. 產(chǎn)生特定淋巴因子的T淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2015學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第六次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家為提高玉米中賴氨酸含量，計劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸，將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸變成異亮氨酸，就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍，下列對蛋白質(zhì)的改造，操作正確的是（ ）

A．對相應(yīng)的基因進行操作 B．直接改造相應(yīng)的mRNA

C．直接通過分子水平改造蛋白質(zhì) D．重新合成新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為甲�。ˋ-a）和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題．

（1）甲病屬于A，乙病屬于D．
A．常染色體顯性遺傳病    B．常染色體隱性遺傳病  C．伴X染色體顯性遺傳病
D．伴X染色體隱性遺傳病  E．伴Y染色體遺傳病
（2）Ⅱ6的基因型為aaXBY；Ⅲ10的基因型為AAXBXB或AAXBXb或AaXBXB或AaXBXb．
（3）假如Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚，生育的孩子患病的類型可能有哪幾種情況只患甲病或只患乙病或同時患甲、乙兩種病，其中甲乙兩病均不患的概率是$\frac{7}{24}$，同時患甲、乙兩種病概率是$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可作食用、藥用等，是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多種生化產(chǎn)品的原料，還可用于生產(chǎn)維生素、氨基酸等．科學(xué)家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中，使其產(chǎn)生LTPl蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，具體的操作過程如下：

請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中LTPl基因與B結(jié)合產(chǎn)生的C是重組DNA（重組質(zhì)粒），通常在體外完成，此過程必需有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶．
（2）標(biāo)記基因的作用是便于進行重組DNA的鑒定和選擇．

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