下圖表示不同的生物或成分,說法錯(cuò)誤的是:
A.若M代表基因多樣性,a-d代表4種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b |
B.若M代表生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a-d4個(gè)種群中,a所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高 |
C.若M代表物種豐富度,a-d代表4種不同的演替階段,則從光裸的巖地演替到森林的順序依次是a→c→d→b |
D.若M代表種群密度,則a-d 4種野生生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群 |
D
解析試題分析:A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b,在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是基因多樣性大的。B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個(gè)不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b,光裸的巖地演替成森林的過程中物種豐富度漸大。C.若M表示生物體內(nèi)汞的含量,a~d表示四種生物,越高則由它們組成的食物鏈中,b所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物體內(nèi)汞的含量。D.若M表示種群密度,a~d表示四個(gè)野生生物種群,則種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群,種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈一般是營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的,選D。
考點(diǎn):生物群落
點(diǎn)評(píng):識(shí)記生物群落的演替過程及規(guī)律是解決該題的關(guān)鍵。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年北京市東城區(qū)普通校高三聯(lián)考理綜生物試卷 題型:選擇題
下圖表示不同的生物或成分,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個(gè)不同的演替階段,則從光裸的巖地演替過程的順序依次為a→c→d→b
C.若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中,a所處級(jí)別最高
D.若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省高三一輪檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示不同的生物或成分,下列說法錯(cuò)誤的是
A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個(gè)不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b
C.若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個(gè)種群中,a所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高
D.若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示不同的生物或成分,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng),則它們的營(yíng)養(yǎng)級(jí)復(fù)雜程度由小到大依次為a、c、d、b
C.若M表示生物所含的能量,則在a~d四個(gè)種群所組成的一條食物鏈中,a所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高
D.若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群
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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省高三生物考前適應(yīng)性試卷生物卷 題型:選擇題
(多選) 下圖表示不同的生物或成分,下列說法正確的是
A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個(gè)不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b
C.若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個(gè)種群中,a所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高
D.若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群
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