下列關(guān)于化合物的敘述正確的是

A．淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的單體是葡萄糖

B．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，它的單體是氨基酸

C．DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)，它的單體是脫氧核苷酸

D．磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，只含有C、H、O三種元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用說法錯(cuò)誤的是

A．感受器和效應(yīng)器都是由神經(jīng)末梢直接構(gòu)成的

B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

C．運(yùn)動(dòng)性失語癥的有關(guān)中樞是人類特有的

D．僅靠一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞不可能完成反射

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科目：高中生物 來源：2016屆河北南宮一中高三12月理綜模擬測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同的肺炎雙球菌具有不同的表面抗原．給大鼠同時(shí)注射S型和R型兩種肺炎雙球菌，一段時(shí)間后，從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞并單獨(dú)培養(yǎng)．提取該大鼠的血清（不含S型和R型細(xì)菌）和每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液并分別保存，隨后的實(shí)驗(yàn)最可能出現(xiàn)的是

A．大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后，將會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)

B．把不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合，將出現(xiàn)免疫反應(yīng)

C．每一種培養(yǎng)液只能使一種肺炎雙球菌失去感染力

D．向大鼠血清中加入上述兩種肺炎雙球菌，只有一種出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異，其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是

A．Na+

B．CO2

C．胰島素

D．K+

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“瘦素”是最近由英國研究人員發(fā)現(xiàn)的人體中一種重要激素，它能控制人的食欲。注射“瘦素”后，人的食欲會(huì)下降，從而對(duì)人體是否發(fā)胖起到至關(guān)重要的作用。請(qǐng)回答下列問題：

（1）肥胖是由體內(nèi)脂肪過多引起的，檢驗(yàn)脂肪的試劑是____________，顏色反應(yīng)是______________。

（2）在“5·12汶川大地震”后期的救援中，從廢墟下救出的生還者女性較男性多。其原因在于女性皮下脂肪厚，在沒有食物和飲水的條件下，女性的生存期限會(huì)比男性長(zhǎng)。請(qǐng)從脂肪的元素組成及主要作用角度分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：

（3）某校生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“瘦素”能否控制動(dòng)物的食欲以及能否起到減肥作用，請(qǐng)幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

材料用具：大鼠若干只、普通飼料、一定劑量的“瘦素”溶液、生理鹽水，其他所需條件均滿足。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：______________________。

第二步：甲組每天注射一定劑量的“瘦素”溶液，乙組每天注射等量的生理鹽水。

第三步：______________________。

第四步：一段時(shí)間后，觀察大鼠的食欲狀況，稱量并統(tǒng)計(jì)各組大鼠的體重。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群密度的說法不正確的是（ ）

A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B．一般用樣方法調(diào)查雙子葉植物的種群密度

C．動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法

D．種群密度的調(diào)查一定要做到隨機(jī)取樣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二重點(diǎn)班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

連續(xù)分裂的細(xì)胞，計(jì)算細(xì)胞周期開始的時(shí)間應(yīng)從什么時(shí)期開始 （ ）

A．細(xì)胞形成時(shí) B．細(xì)胞核開始形成時(shí)

C．染色體出現(xiàn)時(shí) D．染色體消失時(shí)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用藥物抑制細(xì)胞呼吸，對(duì)下列過程影響最大的是

A．氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞 B．氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

C．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 D．二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人類在預(yù)防與診療傳染性疾病的過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如下圖：

（1）過程①代表的是____________。

（2）過程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí)，必須使用限制性核酸內(nèi)切酶和____________兩種工具酶。由過程③構(gòu)建A基因重組載體，其組成除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子、_________以及復(fù)制原點(diǎn)等。

（3）過程④要檢測(cè)A基因是否進(jìn)入受體細(xì)胞，常用的方法是________________法；要檢測(cè)A基因在受體細(xì)胞內(nèi)是否翻譯出蛋白質(zhì)，需用________________法。

（4）與血清抗體相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)是______________，并能大量制備。

（5）單克隆抗體的制備過程中，運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞工程中的_____________和____________兩大技術(shù)。

（6）單克隆抗體的制備過程中，兩次篩選的目的不同，其中第二次篩選的目的是篩選出______。篩選時(shí)所用的培養(yǎng)基是特定的_______________培養(yǎng)基。

（7）舉例說出基因工程培育轉(zhuǎn)基因植物的過程中，微生物能起到的重要作用有 、 。

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