【題目】科學(xué)家R.L.Smith研究了不同種類動(dòng)物的能量變化情況,部分結(jié)果如下表所示。下列敘述不正確的是
A.收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)
B.占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用
C.黃鼠的生長(zhǎng)效率(P/A)較低的原因是呼吸消耗的能量較多
D.表中幾種動(dòng)物同化效率(A/I)不同是因?yàn)槟芰總鬟f效率不同
【答案】D
【解析】A、收割蟻能量的同化量為31.0,而呼吸量為30.9,則用于自身生長(zhǎng)發(fā)育的能量為0.1,0.1÷31.0×100%=0.32%,故A正確;
B、鹽沼蝗的攝入量為3.71,同化量為1.37,則未同化量=3.71-1.37=2.34,占鹽沼蝗攝入量=2.34÷3.71×100%=63%,故B正確;
C、黃鼠能量的同化量為3.80,呼吸量為3.69,因此用于生長(zhǎng)的能量就很少,故C正確;
D、表中幾種動(dòng)物同化效率分別為:收割蟻31.00÷34.50×100%=89.9%,小蜘蛛11.9÷12.6×100%=94.4%,鹽沼蝗1.37÷3.71×100%=36.9%,黃,3.8÷5.6×100%=67.9%,由此可見(jiàn),同化效率(A/I)最高的為小蜘蛛,故D錯(cuò)誤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.合成ATP所需的能量由高能磷酸鍵提供
B.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布
C.ATP可以水解為1個(gè)核苷酸和2個(gè)磷酸
D.正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來(lái)亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且這些驗(yàn)收孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是
A.這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物
B.該種變異屬于基因突變
C.該過(guò)程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)
D.這種變異屬于可遺傳的變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺激素、胰島素和性激素的共同點(diǎn)是
A. 元素組成相同 B. 合成部位相同 C. 生理功能相同 D. 運(yùn)輸途徑相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于a、b、c三類生物共同特征的敘述,正確的是( )
A.a中生物都含有核酸,且都能發(fā)生基因突變,但a中生物有的不構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B.b中生物除藍(lán)藻外都不含葉綠素,但都含細(xì)胞器核糖體,在生態(tài)系統(tǒng)中它們都是分解者
C.c中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞器和細(xì)胞壁,都能發(fā)生染色體變異
D.不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的基因只存在于a和b生物中,a中生物有的遺傳物質(zhì)不是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】低濃度的NaHSO3溶液可增加葉綠體生成ATP的能力。在溫度、光照等環(huán)境條件適宜時(shí),將適宜濃度的NaHSO3溶液噴灑在植物葉片上一段時(shí)間后,葉綠體基質(zhì)中利用加快的物質(zhì)有
A.CO2 B.O2 C.C5 D.C3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.某生物興趣小組為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)研究,結(jié)果如圖所示(呼吸底物為葡萄糖)。請(qǐng)回答:
(1)在圖1中,若氧氣的消耗量為a,有氧呼吸與無(wú)氧呼吸共同釋放的CO2總量為b,當(dāng)O2濃度在________(填圖中的字母)范圍內(nèi)時(shí),則a=b。
(2)圖2為甲、乙兩種蔬菜在適宜溫度下的光合速率變化曲線。甲與乙比較,G點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度較高的是________。
(3)已知圖3中的甲酶和乙酶分別是圖2甲、乙兩種生物分解葡萄糖的酶,圖4表示35℃時(shí)乙酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的曲線。其他條件相同,請(qǐng)?jiān)诖鹁硐鄳?yīng)位置的圖4上畫出甲酶(其它條件與乙酶都相同)催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的大致曲線。
Ⅱ.研究發(fā)現(xiàn),植物的Rubisco酶具有“兩面性”。即當(dāng)CO2濃度較高時(shí),該酶催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用;當(dāng)O2濃度較高時(shí),該酶卻催化C5與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會(huì)生成CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(4)Rubisco酶的“兩面性”與酶的________(特性)相矛盾。
(5)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是________。
(6)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”。從反應(yīng)條件和反應(yīng)場(chǎng)所上看,暗呼吸不需要光(有光無(wú)光均可以)及發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,光呼吸則________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于微生物傳染病流行過(guò)程的三個(gè)環(huán)節(jié),說(shuō)法正確的是
A. 對(duì)于人類的傳染病來(lái)說(shuō)最主要的傳染源是易感人群
B. 通過(guò)與SARS患者的口腔分泌物接觸病原體而患病的傳播屬于病媒傳播
C. 微生物傳染病的傳染鏈包括病原體、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)
D. 同一種微生物傳染病可以有一條以上的傳播途徑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂和分化過(guò)程中都能發(fā)生的是
A.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯B.染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體
C.轉(zhuǎn)錄和翻譯D.著絲點(diǎn)分裂
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