13．下列關(guān)于染色體的敘述中不正確的是（　�。�
A．染色體是細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B．染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的不同形態(tài)
C．藍(lán)藻細(xì)胞在細(xì)胞分裂時(shí)也形成染色體
D．染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA

分析 染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)．

解答 解：A、染色體是細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，如龍膽紫和醋酸洋紅，A正確；
B、染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化形成的，兩者是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的不同形態(tài)，B正確；
C、藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中DNA沒有與蛋白質(zhì)組成染色體，C錯(cuò)誤；
D、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，是DNA的主要載體，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確原核細(xì)胞沒有染色體；識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．20世紀(jì)40年代，美國科學(xué)家斯佩里用貓和猴子做實(shí)驗(yàn)，切斷大腦兩半球間的胼骶體，觀察動(dòng)物反應(yīng)，60年代對(duì)裂腦人進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)外界視像進(jìn)入大腦皮層左半球時(shí)，病人可以用語言表達(dá)出來，當(dāng)外界視像進(jìn)入大腦皮層右半球時(shí)，病人不能用語言表達(dá)，下列說法不正確的是（　�。�
A．切斷貓和猴子的大腦兩半球間胼骶體的目的是避免左右兩半球互相影響
B．通過裂腦人的研究證明語言中樞位于左側(cè)大腦半球
C．上述實(shí)驗(yàn)可以用來研究左右大腦半球的功能差異
D．用上述實(shí)驗(yàn)無法對(duì)大腦皮層的機(jī)能進(jìn)行精確定位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．果蠅的繁殖能力強(qiáng)，相對(duì)性狀明顯，是常用的遺傳試驗(yàn)材料．
果蠅對(duì)CO2的耐受性有兩個(gè)品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交，后代全為敏感型．
實(shí)驗(yàn)二：將甲品系的卵細(xì)胞去核后，移入來自乙品系雌蠅的體細(xì)胞核，由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交，后代仍全為敏感型．
①此人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二是為了驗(yàn)證控制控制CO2的耐受性的基因位于細(xì)胞質(zhì)中．
②若另設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)替代實(shí)驗(yàn)二，該雜交實(shí)驗(yàn)的親本組合為耐受型（雌）×敏感型（雄）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某動(dòng)物體細(xì)胞有6條染色體，則初級(jí)精母細(xì)胞中，四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為（　�。�
A．3、3、6B．3、6、6C．3、6、1 2D．3、12、12

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為綠色植物光反應(yīng)過程示意圖，虛線表示e-轉(zhuǎn)移，波浪線表示光照，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．葉綠體產(chǎn)生的O2被線粒體利用至少需要穿過4層生物膜
B．pH差和電勢差為ATP的合成提供了動(dòng)力
C．類囊體腔內(nèi)的H+只來源于水的光解
D．該膜上的色素都可在藍(lán)藻細(xì)胞中找到

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器．如圖示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣．請(qǐng)看圖回答：

（1）上圖表示目鏡的是①②，表示物鏡的是③④（用標(biāo)號(hào)作答）．
（2）為了更清楚的觀察葉綠體的形態(tài)，可選擇目鏡和物鏡的組合為②③（用標(biāo)號(hào)作答），此時(shí)放大倍數(shù)為600．
（3）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍“是指該物體的D
A．體積              B．表面積           C．像的面積      D．像的長度或?qū)挾?br />（4）在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是④．
（5）物象處于顯微鏡的視野左下方，要使物象移至視野的正中央，那么應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在人類體細(xì)胞的基因組中，若與細(xì)胞癌變相關(guān)基因中的某一基因發(fā)生突變，并不會(huì)馬上形成癌細(xì)胞；已知抑癌基因的突變?yōu)殡[性突變，原癌基因的突變是顯性突變．如圖為人類結(jié)腸癌的形成過程，則下列說法不正確的是（　　）
A．細(xì)胞癌變是一系列基因發(fā)生突變后累積的結(jié)果
B．與瘤細(xì)胞相比，無限增殖、細(xì)胞黏著性降低等是癌細(xì)胞的特點(diǎn)
C．由圖可推測，APC抑癌基因主要負(fù)責(zé)抑制細(xì)胞過度增殖
D．圖示正常結(jié)腸上皮細(xì)胞中至少存在3個(gè)抑癌基因和2個(gè)原癌基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的說法，不正確的是

A．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所；

B．細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝；

C．核仁與某種RNA的合成有關(guān)，所以它是細(xì)胞遺傳的控制中心

D．DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

內(nèi)陸草原上某種植物開紅花，在一片草場上發(fā)現(xiàn)了一棵開藍(lán)花的植株。

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究這株植物的藍(lán)花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取該株植物莖尖，利用 技術(shù)獲得試管苗；

第二步：放在 條件下培養(yǎng)；

第三步：觀察并記錄結(jié)果。

②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：

若仍開藍(lán)花，則 ；

若開紅花，則 。

（2）下表是對(duì)該種植物在不同溫度條件下進(jìn)行培養(yǎng)記錄的突變率及植株性狀表現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合數(shù)據(jù)分析：

溫度

突變率（每百萬個(gè)體）

植株性狀表現(xiàn)

15℃ 

0．63

藍(lán)花和紅花

20℃ 

0．02

紅花

在15℃時(shí)的突變率大于25℃時(shí)的突變率，從植物體本身來說，最可能是與其體內(nèi)合成的 （物質(zhì)）有關(guān)。試結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以解釋： 。

（3）影響種群基因頻率變化的因素有多種，如突變和基因重組及 等。若上述藍(lán)花性狀的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，這說明該植株種群的 在進(jìn)化過程中發(fā)生了變化。

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